Opiskelijoiden kohtelu?

Aika pikkusieluista hoitajaporukkaa jos tuo pitää paikkansa. Kyllä meillä opiskelijat saaavat laittaa eväänsä samaan jäälaappiin tai mihin vain haluavat ja osallistua töihin ja tauoille henkilökunnan kanssa ihan vapaasti.

Eihän sitä koskaan tiedä, vaikka joku niistä opiskelijoista olisi tuleva työkaveri.

Olen hoitoalan opiskelija ja en todellakaan aio hakeutua töihin Seinäjoen keskussairaalaan, jos touhu on tuommoista! Pitäkööt siellä Seinäjoella tunkkinsa!

Terveysalan opiskelija tekee ainakin 75 opintopistettä pakollista, palkatonta harjoittelua opintojensa aikana. Joka harjoittelujaksolle opiskelijalle nimetään työpaikalta vastuuohjaaja. Harjoittelujaksot ovat opiskelijalle henkisesti raskaita. Tämä ei johdu itse hoitotyöstä, vaan hoitoalan työyhteisöjen huonosta ilmapiiristä ja huonoista ohjaajista. Opiskelijan arviointi harjoittelujaksoilla on epätasa-arvoista ja harjoittelun ohjauksen taso on kehnoa.

Jos ohjaaja ei pidä opiskelijasta ihmisenä, ohjaaja antaa opiskelijalle huonon palautteen jaksosta. Opiskelijaa arvioidaan joka suunnasta - ihmisenä, persoonana, hoitotyön opiskelijana, työryhmän jäsenenä, hoitotyön harjoittelijana. Opiskelijaa vahditaan työyhteisössä suurennuslasin kanssa. Negatiivinen ja vailla motivaatiota oleva ohjaaja pilaa harjoittelujakson ja oppimisen täysin.

Liian usein ohjaajaksi nimetään elämäänsä ja työhönsä täysin kyllästynyt tantta. Hänellä ei ole pienintäkään intoa opiskelijan ohjaukseen. Harva ohjaaja osaa asettua opiskelijan asemaan työyhteisössä. Hyviä ohjaajia on harvassa. Jos saat hyvän ja motivoituneet ohjaajan terveysalan harjoittelujaksollesi, on se kuin löytäisit neulan heinäsuovasta!

Usein hoitoalan ohjaajana toimii luonnehäiriöinen narsisti ja työpaikkakiusaaja. Hänen ainut tavoite on opiskelijan kyykyttäminen esimiesten, potilaiden / asiakkaitten ja työkavereitten nähden ja kuullen.

Terveysalan opistojen ja ammattikorkeakoulujen pitää kuunnella opiskelijoiden palautetta! Narsistiohjaajat ja epäasialliset harjoittelupaikat kokonaan pois koulujen varauslistoilta ja JobStepistä!

Esimerkiksi ammattikorkeakoulussa myös opiskelevat restonomit, tradenomit, insinöörit tai rakennusmestarit saavat tehdä amk-opintoihin kuuluvat harjoittelunsa PALKALLISENA ja KOULUN KESÄLOMAN aikana! Eli heillä oman alan KESÄTYÖ hyväksytään opintoihin kuuluvaksi harjoitteluksi ja työstä maksetaan PALKKAA!

Terveysalalla tehdään PAKOLLISET ja PALKATTOMAT harjoittelut lukukausien aikana! 3 kuukauden kesäloman aikana ammattikorkeakoulun hoitotyön koulutusohjelmissa ei voi tehdä mitään harjoittelujaksoja. Monet opiskelijat haluaisivat opiskella kesälläkin ja se myös nopeuttaisi opintoja ja valmistumista merkittävästi.

Opiskelijoiden kohtelu harjoittelupaikoissa on osin todella asiatonta ja töykeää! Koululla opiskelijoiden keskuudessa kiertää tieto, missä on kurjimmat harjoittelupaikat ja ilkeimmät ohjaajat. Voisiko joku terveysalan opettaja vastata täällä, miksi näitä paikkoja ei karsita pois? Miksi ette kuuntele opiskelijoiden palautetta kouluissa?

Harjoittelupaikassa on mm. toivotettu uusi opiskelija tervetulleeksi sanoin: "Minua ei huvita yhtään ohjata Sinua!". Erittäin "positiivinen" tervetulotoivotus uudelle ihmiselle! Opiskelijan ohjaus on joillekin lähihoitajille ja sairaanhoitajille pakkopullaa ja erittäin vastenmielistä hommaa.

Itse olen nähnyt useita oppisopimusopiskelijoita ja on sanottava, että monet heistä eivät ole aivan sitä kaikkein parasta A-luokkaa. Lähihoitajaksi on hakeutunut myös te-toimiston kautta alalle sopimattomia henkilöitä ja tähän on nyt myös puututtu, että kaikkia ei pitäisi ohjata lähihoitajiksi. Olen nähnyt oppisopimuspiskelijoilta törkeää käytöstä, esimerkiksi sairaanhoitajille huudetaan ja haukutaan ja yksi oppisopimusopiskelija meinasi melkein lyödä sairaanhoitajaa. Monasti oppisopimusopiskelijat ovat myös röyhkeitä ja luulevat itsestään liikoja, kuvittelevat olevans aivan lääkäreitä ja tietävänsä enemmän kuin ohjaajansa tai muut työyhteisön jäsenet. Joten en kylä allekirjoita, että opiskelija olisi se joka saa huonoa kohtelua. Lieneekö ollut jonkun kirjoitus, joka ei ole osannut ottaa rakentavaa palautetta vastaan.

Hoitotyön ammattikorkeakouluopinnoissa suurin epäkohta on epäpätevä ja kehno käytännön jaksojen ohjaus. Ohjauksen taso kentällä on osin surkuhupaisaa! Miksi ohjaajaksi nimetään hoitajia, joilla ei ole mitään mielenkiintoa opiskelijan ohjaamiseen?

Nykyajan hoitotyön opiskelijat ovat todellakin erilaisia kuin sata vuotta sitten. Käskyttäminen, kyykyttäminen ja nolaaminen eivät opiskelijan motivaatiota paranna eivätkä tehosta oppimistavoitteiden saavuttamista! Monimuotokoulutuksessa on aikuisopiskelijoita, joilla on toisen alan koulutus, monen vuoden työkokemus ja oma perhe. Vastuuntuntoa riittää opintoihin, harjoittelujaksoille ja tulevaan hoitoalan ammattiin.

Uskomatonta, että opiskelijan ohjaajana toimiva sairaanhoitaja ei osaa (vuonna 2014) antaa potilaalle injektiota ventrogluteaalisesti. Vanhaan malliin toimitaan eli injektio käsketään pistää potilaan pakaralihaksen yläulkoneljännekseen dorsogluteaalisesti. Ohjaaja ei siis itse halua opetella nykytietämyksen mukaan oikeaoppista injektion antoa! Kannattaisiko ohjaajina toimivien hoitajien päivittää omaa osaamistaan ja hakeutua täydennyskoulukseen lähimpään ammattikorkeakouluun???

Kannattaa lukea oheinen artikkeli, joka on lainattu Sairaanhoitajalehdestä vuodelta 2009.
- http://www.terveysportti.fi/dtk/shk/avaa?p_artikkeli=sle00052

"Yleisin i.m. injektionantoon liittyvä ongelma aiheutuu pakaralihaksen ulkoyläneljänneksen (dorsogluteaalinen) yleisestä käytöstä. Injektiopaikkana kyseinen alue on epätarkoituksenmukainen ja vaarallinen injektion osuessa iskiashermoon. Se voi jopa aiheuttaa potilaan menehtymisen"

Minä olen myös saanut parilta ohjaajalta huonoa ohjausta... Esim. ei anneta jakaa lääkkeitä "kun et kuitenkaan osaa" (ELI en tiennyt osaston omia tapoja siitä mihin laatikkoon laitetaan samana iltapäivänä annettavat lääkkeet, osasin silti jakaa lääkkeet muuten oikein). Kaiken huipuksi tämä ohjaaja luuli itse Kalisol-lääkettä kalsiumiksi (Kalisol sisältää oikeasti Kaliumia)...

Esim. neurokirugia kunnostautuu?

https://www.iltalehti.fi/kotimaa/201809082201188075_u0.shtml

https://www.iltalehti.fi/terveysuutiset/201806012200985271_we.shtml

Niin, jotkut ohjaajat ehkä ovat aikoinaan saaneet kyykytys ohjausta ja tyhmyyksissään maksavat potut pottuina. Tosiaan opiskelija rukka voi olla joku päivä työkaveri, itsekin aikoinaan olen ruokaillut "opiskelijoiden" tilassa ja eväät repussa. Mutta juuri siksi pyrin kohtelemaan/kohtaamaan opiskelijan hieman eri tavalla, saa tehdäniin paljon kuin viitsii/jaksaa ja tauoista huolehdin myös! Mut Ai niin, olenkin mies sh...