Fysiikkaa vai tietotekniikkaa ?

ohjelmointitaito on fyysikolle valttamaton!
Ehka tosiaan ei kannata valita paaainetta viela, mutta joudut kylla heti tekemaan valinnan teknillisen korkeakoulun ja yliopiston valilla. Yliopistosta paadyt luultavasti perustutkimuksen pariin, TKK:lta yms. rahakkaampiin, soveltavampiin hommiin. Perustutkimus voi kunnon tutkijaluonteella varustetulle henkilolle olla mielenkiintoisempaa, mutta ainakin fyysikoilla palkka on tohtoritasollakin valitettavasti lahinna vitsi :(

Yliopistokaupungeissa fysiikan tohtorit tappelevat jo lukion opettajien paikoista. En suosittele alaa.
Postsoc paikoista on myos alyton taistelu (tai siita se taistelu vasta alkaa...), ja kuten olen jo monta kertaa todennut, palkka on _todella_ pieni, sairaanhoitajana saisit enemman.

Koyha fyysiko kirjoitti:

Yliopistokaupungeissa fysiikan tohtorit tappelevat jo lukion opettajien paikoista. En suosittele alaa.
Postsoc paikoista on myos alyton taistelu (tai siita se taistelu vasta alkaa...), ja kuten olen jo monta kertaa todennut, palkka on _todella_ pieni, sairaanhoitajana saisit enemman.

Lue lisää

Opeillehan on ihan oma koulutusohjelmansa, joten en usko, että Ft:t opettajien viroista juurikaan tappelevat. FT ei ole muodollisesti edes pätevä, ellei ole käyty kaikkia pedagogisia opintoja sun muita.

Sitä paitsi opettajien työllisyys on luonnontieteiden puolella käsittääkseni aika hyvä. Alalla oleva väki alkaa lähestyä eläkeikää eikä uusia opettajia ole juurikaan tulossa, koska ala ei vedä.

Tietysti totuus voi olla toinen, mutta näin ainakin minulle on monesta eri lähteestä vakuuteltu.

salmo salar kirjoitti:

Opeillehan on ihan oma koulutusohjelmansa, joten en usko, että Ft:t opettajien viroista juurikaan tappelevat. FT ei ole muodollisesti edes pätevä, ellei ole käyty kaikkia pedagogisia opintoja sun muita.

Sitä paitsi opettajien työllisyys on luonnontieteiden puolella käsittääkseni aika hyvä. Alalla oleva väki alkaa lähestyä eläkeikää eikä uusia opettajia ole juurikaan tulossa, koska ala ei vedä.

Tietysti totuus voi olla toinen, mutta näin ainakin minulle on monesta eri lähteestä vakuuteltu.

Lue lisää

Hyvin monet tohtoritkin suorittavat pedagogiset "varmuuden vuoksi" jo vaiteltyaan, ja viela useammat jo perusopiskelijoina. Moni tohtori on pateva opettaja, ei jatkokoulutus patevyytta mihinkaan poista!
Ammattikorkeakoulun opettajan paikoista on talla hetkella kilpailu sita tasoa, etta mukana on hakijoita joilla on vuosien kokemus ulkomailla postdoc tutkimuksesta.
Lukion opettajan hommia varmasti loytyy myos FM:lle, mutta ei yliopistokaupunkien parhaissa lukioissa. Niissakin hakijoiden joukossa on vuosia siten vaitelleita, myos vuosikausia yliopistolla opettaneita.

Koyha fyysikko kirjoitti:

Hyvin monet tohtoritkin suorittavat pedagogiset "varmuuden vuoksi" jo vaiteltyaan, ja viela useammat jo perusopiskelijoina. Moni tohtori on pateva opettaja, ei jatkokoulutus patevyytta mihinkaan poista!
Ammattikorkeakoulun opettajan paikoista on talla hetkella kilpailu sita tasoa, etta mukana on hakijoita joilla on vuosien kokemus ulkomailla postdoc tutkimuksesta.
Lukion opettajan hommia varmasti loytyy myos FM:lle, mutta ei yliopistokaupunkien parhaissa lukioissa. Niissakin hakijoiden joukossa on vuosia siten vaitelleita, myos vuosikausia yliopistolla opettaneita.

Lue lisää

AMK:ssa saattaa tilanne tälläinen ollakin, koska palkkataso on niissä varsin hyvä ja kilpailuakin varmasti muodostuu.

Oma kommenttini koski kuitenkin juuri peruskouluja ja lukioita, joissa pitäisi kyllä riittää hommia. Ei tietystikään välttämättä missään Ressussa, mutta harvoinpa sitä nyt millään alalla pääsee sinne minne haluaa.

Moni suorittaa pedagogiset opinnot, mutta ei tämä välttämättä vielä riitä. Opettajakoulutuksessa on muitakin eroavaisuuksia peruslinjoihin nähden kuin pelkät kasvatustieteelliset opinnot.

salmo salar kirjoitti:

AMK:ssa saattaa tilanne tälläinen ollakin, koska palkkataso on niissä varsin hyvä ja kilpailuakin varmasti muodostuu.

Oma kommenttini koski kuitenkin juuri peruskouluja ja lukioita, joissa pitäisi kyllä riittää hommia. Ei tietystikään välttämättä missään Ressussa, mutta harvoinpa sitä nyt millään alalla pääsee sinne minne haluaa.

Moni suorittaa pedagogiset opinnot, mutta ei tämä välttämättä vielä riitä. Opettajakoulutuksessa on muitakin eroavaisuuksia peruslinjoihin nähden kuin pelkät kasvatustieteelliset opinnot.

Lue lisää

Ainakin fysiikassa opettajakoulutus on suppeampi kuin varsinaisen fyysikon koulutus, joten kylla ne pedagogiset yleensa riittavat varsinaiselle fyysikolle.

ajanhukkaa ole, jos pidät opettajan uraa mahdollisena. Jos taas haluat matemaatikkona työllistyä, niin tietojenkäsittelyn opinnot, varsinkin ohjelmointitaidot, ovat ehdottoman tärkeitä työllistymisen kannalta, ei niinkään luonnontieteet. Sama juttu koskee fyysikoita, joskin heillä työtehtävät ovat yksityisellä sektorilla monipuolisempia ja sieltä voi joku löytää töitä ilman ohjelmointitaitoakin. Sanoisin että ma fy ke -yhdistelmällä pääsee parhaiten opeksi tai tutkijaksi, ja yksityiselle taas parhaiten ma tkt tai fy tkt yhdistelmällä. Kemialla on huono työllisyystilanne, joten sitä en suosittele. Jos aikoo opettajaksi, niin noista aineista kannattaa valita matikka pääaineeksi, koska matikan pääaineopintoja arvostetaan esim. lukion opettajilla.