puheterapia

Nyt on tärkeintä, että tuette lapsenne kehitystä ja keskitytte siihen. Lapsenne todennäköisesti tarvitsee laajempaa kuntoutusta. Hyvällä kuntoutuksella, joka alkaa mahdollisimman nuorena, ja johon myös koti osallistuu tosissaan, saadaan paljon aikaan. Tee kaikki, mitä voit, että lapsesi saa kaiken parhaimmain avun, mitä saatavissa on.

Toinen asia on tuo apukoulukysymys. Nykyisessä peruskoulussa ei ole apukoulua enää olemassakaan. Peruskoulu, samoin kuin puheen kuntoutus, ovat kehittyneet niistä ajoista, jolloin sinä siellä olet ollut. On liian aikaista sanoa minkälainen opetusryhmä on lapsellesi tulevaisuudessa paras. Älä vielä siitä ota stressiä, vaan keskity lapsen kasvun ja kehityksen tukemiseen.

Ei tuo keskustelu puheterapiassa mikään tuomio ole, älä lähde sellaisella asenteella sinne. Puheterapeutti kertoo niin hyviä kuin huonojakin havaintoja. Saatte tietoa siitä mitä kannattaa lähteä tukemaan, harjoittelemaan ym. Hyviä vinkkejä ja ohjeita sieltä joka tapauksessa saa.

Jos puheterapeutti on sitä mieltä, että jatko tutkimukset ja laajempi puheterapia on tarpeen niin sehän on vain hyvä, että teidän lapsen asiat lähtee nyt eteenpäin ja niille ruvetaan tekemään jotain. Neljä vuotias on vielä niin pieni, että ehtii hyvin ottaa kiinni ikätovereita ennen koulunalkua, oikeilla terapioillakuntoutuksilla.

Oma lapseni käy erityisryhmää päiväkodissa. Ryhmä on todella hieno, hyvä ja kannustava. Lapsi tykkää enemmän kuin tavallisessa ryhmässä ollessaan. Kaikki lapset eivät ryhmässä ole erityislapsia, joilla kaikilla olisi kielenkehityksessä häikkää, vaan osa lapsista on aivan normaaleja. Nykyään pienryhmiin panostetaan ihan eri tavalla kuin joskus aikaisemmin (tarkkisluokat yms, joista olikin lähinnä haittaa erityislapsille..).

Meillä alkaa myös pidempijaksoinen kuntoutus puheterapiaa sekä toimintaterapiaa nyt syksyllä, eli tiiviimmät ja paremmat jaksot mitä terveyskeskus pystyy tarjoamaan.

Innolla odotetaan mitä vuosi terapioita ja erityisryhmää saakaan aikaan :)

Lapsella ikää kohta 5.