Hei!
Lähihoitajaopiskelun vasu:n hentsua yritän tehdä.
Olin jo olevinaan jyvällä miten se tehdään mutta kun näytin työpaikalla niin ei kuulemma ollutkaan niin...nyt siis mietin miten minä voin ymmärtää nuo asiat muka ihan päin P...:tä.
Voisiko joku kommentoida yhtä "pallukkaa" jonka siis olen tehnyt muttei muka ole oikein...kiitos jos viitsitte =)
Eli kriteeri menee näin:
tunnistaa laajasti eri-ikäisten ja taustaltaan arilaisten asiakkaiden kasvuun ja kehitykseen liittyviä vahvuuksia ja tarpeita hyödyntäen monipuolisesti erilaisia tiedonkeruumenetelmiä.
Ja laitoin tuohon siis näin:
Tiedän, että 5-vuotiaat osaavat pukea ulkovaatteet itse päälle ja 3-vuotiaatkin saavat osan vaatteista puettua. Tarvittaessa avustan tehtävässä.
Olen saanut tietoa lapsen osaamisesta keskustelemalla työkavereiden ja lasten vanhempien kanssa, netistä ja kirjoista.
Siis ei näin vaan??
kertokaa pliis...
Lähihoitajaopiskelun vasu:n hentsua yritän tehdä.
Olin jo olevinaan jyvällä miten se tehdään mutta kun näytin työpaikalla niin ei kuulemma ollutkaan niin...nyt siis mietin miten minä voin ymmärtää nuo asiat muka ihan päin P...:tä.
Voisiko joku kommentoida yhtä "pallukkaa" jonka siis olen tehnyt muttei muka ole oikein...kiitos jos viitsitte =)
Eli kriteeri menee näin:
tunnistaa laajasti eri-ikäisten ja taustaltaan arilaisten asiakkaiden kasvuun ja kehitykseen liittyviä vahvuuksia ja tarpeita hyödyntäen monipuolisesti erilaisia tiedonkeruumenetelmiä.
Ja laitoin tuohon siis näin:
Tiedän, että 5-vuotiaat osaavat pukea ulkovaatteet itse päälle ja 3-vuotiaatkin saavat osan vaatteista puettua. Tarvittaessa avustan tehtävässä.
Olen saanut tietoa lapsen osaamisesta keskustelemalla työkavereiden ja lasten vanhempien kanssa, netistä ja kirjoista.
Siis ei näin vaan??
kertokaa pliis...
Vastaukset 2
Vanhimmat
Siis ei näin vaan??
kertokaa pliis...
Vastaus varmaan tulee liian myöhässä...Näkemyksesi on vähän suppea ja liian tehtäväkeskeinen tuohon. Kriteerissä on painopiste laaja-alaisessa havainnoinnissa. Ei siis yhden asian havainnonnissa tai jonkun tehtävän avustamisessa. Jos vain kerrot, miten jotkut saavat vaatteensa puettua, niin et toteuta pallukan sisältöä, jonka perusteella tehtävänä on havainnoida ja tunnistaa laaja-alaisesti. Avustamisessa kriteerissä ei puhuta mitään, joten jätä se pois.
Eli havainnoit vaikka koko lapsiryhmän osalta, millaisia vahvuuksia ja tuen tarpeita tulee esille, jonka perusteella pystyt sitten kertomaan havaintoja eri lapsista. Vahvuudet: Missä asioissa jotkut lapsen on taitavia erityisesti? Tuen tarpeita: Esim fyysinen tuki, joudutko erityisesti avustamaan joissain asioissa ja miksi? Psyykkinen tuki esimerkiksi: Jos joku lapsi olisi vaikka hyvin arka ja vetäytyvä niin hän tarvitsisi psyykkistä tukea, kannustamista ja mukaan ottamista tekemiseen yms. Eli löytyykö esim tälläisiä tuen tarpeita ryhmästä?
Eli kaikkia kasvuun ja kehitykseen asioita monipuolisesti, pukeminen voi olla yksi mutta ei ainoa.Ei riitä että tunnistat vain yhden avuntarpeen, yhdeltä (fyysinen) osa-alueelta.Pitäisi olla mahdollisimman monta.
Tuo vanhemmat, työkaverit, netti ja kirjat on ok.
kaikkia kasvuun ja kehitykseen asioita monipuolisesti, pukeminen voi olla yksi mutta ei ainoa
Eli havainnoitavia asioita voivat olla: Karkea ja hienomotoriset taidot, ryhmässä toiminen, kielellinen ja sosioemotionaalinen kehitys, havaintotoiminnot. Selvitä mitä näihin kehityksen osa-alueisiin kuuluu ja tee havaintoja vahvuuksista ja tuen tarpeista.Sitten tietenkin voi olla noita fyysisiä, psyykkisiä ja sosiaalisia juttuja lisäksi.