Sosiaali- ja terveysala, valmistava tehtävä

Luottaisin ohjeisiin. Ohjeidenlukutaito antaa hyvän kuvan hakijasta ja saattaa vaikuttaa positiivisesti pisteisiinkin. Ohjeiden mukaan tehty valmistava tehtävä on helpompi tehtävän lukijoiden pisteyttää, joten luulisi esseetyyppisesti kirjoitetun tehtävän saavan hieman huonommat pisteet (koska ohjeita ei oltu luettu tai toimittu ohjeiden mukaan).

Millainen se valmistava tehtävä on? Minulla oli sellainen, jossa oli muutama kysymys (esim. miksi haet sosiaali- ja terveysalalle). Itse kirjoitin aina kysymyksen ja vastasin sitten siihen kysymyksen alle. Ja A4 kokoinen paperi tuli täyteen. En kyllä missään nähnyt ohjeita miten tuo tulisi kirjoittaa. Luulisi, että opettajat näksivät nopeammin vastaukset kysymyksiin kun laittaa tuollalailla kun laitoin...

Vähän tätä aihetta sivuten..: Minulle tulleessa valintakoekutsussa mainittiin, että ensin on joku koe (mahtaako tämä olla sellainen " rasti ruutuun- tyyppinen" psykolginen testi, vai mikä?), ja siitä osa pääsee sitten ryhmätehtävään. Varsinaista haastattelua ei muistaakseni mainittu missään erikseen (täytyy nyt vielä lukaista paperit läpi ennen tilaisuutta ;D).. Anyway, tuon kysymyslomakkeen perusteella voisi kuitenkin oletaa, etttä jonkinlainen haastatteluosio on myös..?


P.S. Olen siis Turkuun menossa AMK:hon sosiaalialan valintakokeeseen.

Itse olen hakemassa Metropoliaan sosiaali- ja terveysalalle.

Mitä muuten laitatte kohtaan: 2. "Mitä merkitystä koulutuksellani, työkokemuksellani tai harrastuksillani on alalle hakeutumisessa?"

Itse olen käynyt lukion, enkä ole harrastanut mitään mikä liittyisi sosiaali- tai terveysalaan. :/ Miten ihmeessä tuohon voi vastata? onko sallittua jättää tämä kohta pois vastauksesta, vai mitä tuohon voisi laittaa? :/

Minulla on 8.6. perjantaina soveltuvuuskokeet Hyvinkään Laureaan, sosiaalialalle. Teen valmistavan tehtävän ohjeiden mukaan kohta kohdalta:)

Missähän lukee että pitäisi tehdä valmistava tehtävä kohta kohdalta? Minä sain itse sen käsityksen, että pitää kirjoittaa esseemäisesti koska pitää pohtia ne vastaukset! Eli saiskos linkkiä, missä näin on sanottu?

Siis tehtävän ohjeissa EI sanota, miten tehtävä tulisi jäsennellä. Netistä luin kuitenkin joltain opettaja-kyselypalstalta, miten tehtävä kannattaa tehdä, ja siihen oli vastattu, että kysymys kerrallaan. Valmistava tehtävä ei kuitenkaan mittaa mitään kirjoitustaitoa, esseet tehdään kokeessa.

Okei, kyllä mäkin kysymykset siis jäsentelin, mutta vastaukset vähän sillai esseemäisesti tein. Etten vastannut tyyliin parilla kolmella lauseella, vaan useammalla. Ja hyvin mahtui siltikin siihen pyydettyyn A4seen. Mutta tietty kai jokainen tekee sen vähän omalla tavallaan. Nyt stressaan enää ennakkomateriaalin lukemisesta kuin sain kutsun niin myöhään, ettei hirveesti jäänyt aikaa edes lueskella. :P

Hei,

ite opiskelen Laureassa Hyvinkäällä ja tein ennakkotehtävän esseemuotoon. Koulussa joutuu tekemään paljon esseitä, joissa useita kysymyksiä täytyy kyetä liittämään yhtenäiseksi kokonaisuudeksi ja sujuvaksi kypsäksi tekstiksi. Siksi se tekniikka voi olla hyvä ottaa käyttöön jo ennakkotehtävävaiheessa. Kuitenkin kyse on lyhyestä tekstistä, eikä pääpaino ole välttämättä sillä miten helppo ne vastaukset on lukea, vaan miten on vastannut.

Jaaha täällä ilmeisesti vastailee amiksen käynyt porukka.. Jos sanotaan, että tekstissä tulee pohtia seuraavia kysymyksiä, se tarkoittaa sitä, että kirjoitetaan essee jossa vastaat esitettyihin kysymyksiin. Ei siis ranskalaisin viivoin, ei töksähdellen kysymystä ja perään vastausta.

Tämä viesti tulee aika myöhään kun nuo pääsykokeet on jo olleet, mutta syksyllä ja ensi vuonna hakeville..
Itse amis pohjalta hain ammattikorkeaan sairaanhoitajaksi ja pääsin sisään. Tuon ennakkotehtävän tein essee muotoon. Vastailin niihin kysymyksiin, tosin en aivan siinä järjestyksessä. Essee muotoiseen tehtävään sain omasta mielestäni paremmin pohdittua sitä mitä vahvuuksia minulla on, miksi haluan vielä jatkaa opiskelua ja miksi olisin soveltuva alalle unohtamatta niitä ominaisuuksia mitä pitää kehittää. Ja kun tosiaan tarkoitus oli kai pohtia hieman syvällisemmin noita asioita kuin vain parilla sanalla ja järjestellä ajatukset omasta mielestä loogiseen järjestykseen siihen paperille.
Toki on varmasti niitäkin jotka ovat päässeet sisään kun ovat selkeästi vastanneet eri kysymyksiin esim. ranskalaisilla viivoilla. Sisällönhän se tärkein asia pitäisi olla. Ei pidä yleistää että amiksen käyneet vastaavat ranskalaisin viivoin ja että lukiolaiset vain tekevät esseitä :)
Mutta tuo tehtävä ei muutenkaan kovin pitkä ollut, vain sivun pituinen, niin ei sillä niin suurta merkitystä luulisi olevan kummin sen on tehnyt, tekstin sisältö tietysti pää asia ja sen lisäksi psykologin tehtävät ja haastattelut ryhmäkeskustelu vaikuttaa sisälle pääsyyn. Ja tietysti ne matematiikan ja äidinkielentehtävät mitä siellä pääsykokeissa on.

Olen tämän keskustelun aloittaja ja vastasin tehtävään kysymys kerrallaan, tyylillä:
"1. Kysymys?
Vastaus.

2. Kysymys?
Vastaus."

Lopputulos: Pääsin kouluun!

Tahdoinpa vain kertoa teille, jotka saatatte asiaa tulevaisuudessa pohtia. Sillä ei näköjään ole merkitystä, mihin muotoon tehtävän kirjoitat, kunhan kirjoitat asiaa!

Kuten yllä mainittu, vastaustavalla ei ole merkitystä kouluun pääsyllä. Sisältö ratkaisee! Vastaustapoja sekä meitä ihmisiä on ns. joka junaan ja hyvä niin. Toivottavasti tulevat sosionomit sisäistävät tämän ajatuksen, joka myös alan työssä on kovin keskeistä. Onnea ja intoa opiskeluun! :)

Tehtävästä sai 3 pistettä ja tehtävä vietiin psykologille valintakoepäivänä. Psykologi saattaa katsoa lomaketta ja kysyä jotain vastauksistasi haastatellessaan Sinua yksilöhaastattelussa.

Vastaat kysymyksiin rehellisesti ja täytät kaikki tarvittavat kohdat. Lue ohjeet lomakkeesta ennen vastausten kirjoittamista. Voit vastata ranskalaisilla viivoilla tai esseemuotoisesti, mikä luontuu parhaiten.

Onkä täällä laureaan terveydenhoitajalinjalle hakevia?

Tähtisäde: minä opiskelen laureassa terveydenhoitajaksi aloitin 2013 tammikuussa, et jos jotakin kysyttävää on niin kysy pois!