Olen miettinyt nyt kauan, että haluanko mennä opiskelemaan tekniikkaa vai matemaattisia aineita tavoitteena matemaattisten aineiden opettajaksi valmistuminen. Tekniikan aloista minua kiinnostavat teknillinen fysiikka ja ympäristö -ja energia-ala, mutta tuohon fysiikkaan en pääse arvosanoillani ja tänä keväänä en ehdi lukemaan paljon yhtään, koska työt vievät liikaa aikaa.
Kysyisinkin, että minkälaista DI:n työ on oikeasti? Kuinka ihmisläheistä se on? Teknillisessä alassa minua kiinnostaisi eniten se, että olisi monenlaisia vaihtoehtoja lopulliseen työtehtäviin. Eli saisin mahdollisuuden vaihtaa kokonaan työtehtäviä halutessani. Työllistyminen taitaa kuitenkin nykyään olla taas aika tiukkaa.
Menemällä yliopistoon lukemaan matematiikkaa ja sivuaineina fysiikkaa ja kemiaa pystyisin lukea kaikkia kiinnostavia aineita paljon. Olen ollut myös kouluavustajana vuoden ja tehnyt sijaisuuksia ja opetettajana toimiminen vaikuttaa olevan mielekästä työtä ja ihmisläheistä. Olisiko kuitenkin opettajan tutkinnolla mahdollista saada halutessaan muitakin töitä kuin opettajantöitä? Vai pitäisikö ensiksi hakea johonkin tekniikan maisteri ohjelmaan?
Kirsikkana kakun päälle joutuisin muuttamaan naiseni kanssa eri paikkakunnille, jos päätyisin opiskelemaan tekniikkaa. Vaikea päätös siis. Haluaisin kuulla mielipiteitä teiltä muilta. Huomioksi vielä, että tässä ollaan päälle 20, että nyt olisi viimeisiä mahdollisuuksia päättää elämänsä suunta ennen kuin jämähdän hanttihommiin.
Kysyisinkin, että minkälaista DI:n työ on oikeasti? Kuinka ihmisläheistä se on? Teknillisessä alassa minua kiinnostaisi eniten se, että olisi monenlaisia vaihtoehtoja lopulliseen työtehtäviin. Eli saisin mahdollisuuden vaihtaa kokonaan työtehtäviä halutessani. Työllistyminen taitaa kuitenkin nykyään olla taas aika tiukkaa.
Menemällä yliopistoon lukemaan matematiikkaa ja sivuaineina fysiikkaa ja kemiaa pystyisin lukea kaikkia kiinnostavia aineita paljon. Olen ollut myös kouluavustajana vuoden ja tehnyt sijaisuuksia ja opetettajana toimiminen vaikuttaa olevan mielekästä työtä ja ihmisläheistä. Olisiko kuitenkin opettajan tutkinnolla mahdollista saada halutessaan muitakin töitä kuin opettajantöitä? Vai pitäisikö ensiksi hakea johonkin tekniikan maisteri ohjelmaan?
Kirsikkana kakun päälle joutuisin muuttamaan naiseni kanssa eri paikkakunnille, jos päätyisin opiskelemaan tekniikkaa. Vaikea päätös siis. Haluaisin kuulla mielipiteitä teiltä muilta. Huomioksi vielä, että tässä ollaan päälle 20, että nyt olisi viimeisiä mahdollisuuksia päättää elämänsä suunta ennen kuin jämähdän hanttihommiin.
Vastaukset 3
Vanhimmat
Diplomi-insinööritutkinnolla ja vielä oikean opintosuunnan valinnalla työllistyminen on varmempaa kuin matematiikalla ja luonnontieteillä. Tällä hetkellä ei oikein kannata valita ympäristö- tai tietotekniikkaa, vaan esimerkiksi klassiset kone-, rakentamis- tai kaivostekniikka.
Insinöörin työtehtävät ovat moninaiset: myyntitehtävistä käyttö- tai suunnitteluinsinööriksi tai konsultontitehtäviin. Jos alan opettaminen kiinnostaa, niin ensin tohtorintutkinto, sitten muutama vuosi käytännön insinöörintehtäviä, opettajanpätevyys ja opettajaksi johonkin amk-yksikköön. Tehtäviä on sekä ekstroverteille että introverteille, ja myös tuolle välille.
Jos opettajan tutkinnolla haluaa muihin tehtäviin, pitää yleensä olla riittävästi ennakkokokemusta tehtävän alueelta. Helpoiten opettaja luikahtaa opetushallintoon, mutta sinnekin pitää olla sopivia, esimerkiksi kasvatustieteen opintoja suoritettuna.
Kiitos vastauksesta! Löytyisikö kuitenkin myös muilta kantaa asiaan?
Minen tiedä tekniikka alasta mitään, mutta luulen että se on aika kysyttyä ja täyteen buukattua. Toisaalta tekniikka yleistyy kokoajan ja ehkä osaajia tarvitaan tulevaisuudessa!
Olen kuullut puhuttavan, että tulevaisuudessa tulisi olemaan pulaa pätevistä opettajista, etenkin luonnontieteiden ja matemaattisten aineiden opettajista, mutta en varmalla sano mitään.
Ja kyllä tekevälle ja innokkaalle aina töitä löytyy! Varmasti opettajan tutkinnolla saa myös muita töitä, mutta eihän se tietenkää vastaa sitä mitä kokenemmat ja alan tutkinto edellyttää, näkyy palkkauksessa sitten.