jos oppilaalla ja vanhemmalla on asiasta vastakkaiset näkemykset?
Mitä teidän logiikkanne sanoo siitä, että oppilas ei valitse niitä aineita, joissa on hyvä ja joista saa kiitosta, vaan ne, joissa on heikompi menestys? Minä vanhempana soisin oppilaan menevän sieltä, missä aita on matalin, mutta ei. Meidän oppilaamme hamuaa ylimääräisiä kieliä ja muuta vaativaa. Huolimatta siitä, että nykyisetkään läksyt eivät aina tule tehtyä.
Mitä teidän logiikkanne sanoo siitä, että oppilas ei valitse niitä aineita, joissa on hyvä ja joista saa kiitosta, vaan ne, joissa on heikompi menestys? Minä vanhempana soisin oppilaan menevän sieltä, missä aita on matalin, mutta ei. Meidän oppilaamme hamuaa ylimääräisiä kieliä ja muuta vaativaa. Huolimatta siitä, että nykyisetkään läksyt eivät aina tule tehtyä.
Vastaukset 4
Vanhimmat
Kysyjä tarkoittaa "varsinaisia" valinnaisaineita, mutta kun niiden lisäksi valinnan mahdollisuus on myös katsomusaineissa - siis uskonto/elämänkatsomustieto - laitan tähän alla olevaa. (Tosin tuo valinnan mahdollisuus on vain niillä jotka eivät kuulu kirkkoon..).
Osa kirkkoon kuulumattomista oppilaista käytännössä ei-uskonnollisista perheistä on aikanaan jo eka luokalle ilmoitettaessa päätynyt uskonnon opetukseen, vaikka elämänkatsomustieto on uskonnollisin yhdyskuntiin kuulumattomille ensisijainen katsomusaine.
Jos oppilas nyt haluaisi siirtyä elämänkatsomustiedon opetukseen, vanhenmpien kannattaisi ilman muuta suostua. Ja itse asiassa vanhemmat voisivat jopa kysyä, että näin kävi kun menit kouluun, mutta entä nyt....
Tämä siis kirkkoon kuulumattomille perheille-
Et jaksaisi...
En puhu ET:stä.
Se on lapsen oma elämä, ja lapsi itse valitsee aineet. Tässä lapsi opettelee valinnan tekoa, jota aikuisena tarvitsee.