Kaikki tuntuu täällä kyselevän ala-asteen ja yläasteen eroista ja panostuksesta ja muusta niin tein nyt aiheen mistä voi lukea noi asiat suhteessa toisiinsa matemaattisen kaavan muodossa.
Oletusarvoina, että tulos a on kunkin henkilökohtainen normaali arvosana ja työmäärä t on siihen vaadittavan työn määrä, eli kunkin henkilökohtainen vakio.
Tietenkään tää kaava ei oo täysin pitävä, koska vaikeusastetta on jokseenkin vaikea määritellä ja yläasteelle siirryttäessä ei työn määrää suinkaan tarvitse tuplata, mutta suunnan saat tästä.
Tiivistelmä matemaattisena kaavana:
Työn määrä / vaikeusaste = tulos
Ala-asteella:
Työn määrä 1t / vaikeusaste 1 = tulos a
Yläasteella, jos työn määrä pysyy samana:
Työn määrä 1t / vaikeusaste 2 = tulos 0,5a
Eli tulokset huononee. Tällöin työn määrää täytyy lisätä.
Työn määrä 2t / vaikeusaste 2 = tulos a
Vastaavasti työn määrää lisäämällä voi tulosta korottaa:
Työn määrä 3t / vaikeusaste 2 = tulos 1,5a
Lukiossa taas vaikeusaste nousee, joten työn määrää täytyy lisätä tai muuten;
Työn määrä 2t / vaikeusaste 3 = tulos 0,66a
Työn määrä 3t / vaikeusaste 3 = tulos 1a
Kaavan perusteella voidaan sanoa, että työn määrä ja tulos korreloivat toisiaan positiivisesti.
Tässä lauantai-illan pohdinnan tulos.
Itselle arkipäivän asiatkin on helpompi hahmottaa verrantoina.
Oletusarvoina, että tulos a on kunkin henkilökohtainen normaali arvosana ja työmäärä t on siihen vaadittavan työn määrä, eli kunkin henkilökohtainen vakio.
Tietenkään tää kaava ei oo täysin pitävä, koska vaikeusastetta on jokseenkin vaikea määritellä ja yläasteelle siirryttäessä ei työn määrää suinkaan tarvitse tuplata, mutta suunnan saat tästä.
Tiivistelmä matemaattisena kaavana:
Työn määrä / vaikeusaste = tulos
Ala-asteella:
Työn määrä 1t / vaikeusaste 1 = tulos a
Yläasteella, jos työn määrä pysyy samana:
Työn määrä 1t / vaikeusaste 2 = tulos 0,5a
Eli tulokset huononee. Tällöin työn määrää täytyy lisätä.
Työn määrä 2t / vaikeusaste 2 = tulos a
Vastaavasti työn määrää lisäämällä voi tulosta korottaa:
Työn määrä 3t / vaikeusaste 2 = tulos 1,5a
Lukiossa taas vaikeusaste nousee, joten työn määrää täytyy lisätä tai muuten;
Työn määrä 2t / vaikeusaste 3 = tulos 0,66a
Työn määrä 3t / vaikeusaste 3 = tulos 1a
Kaavan perusteella voidaan sanoa, että työn määrä ja tulos korreloivat toisiaan positiivisesti.
Tässä lauantai-illan pohdinnan tulos.
Itselle arkipäivän asiatkin on helpompi hahmottaa verrantoina.
Vastaukset 1
Vanhimmat
Kiitos :)