Melkein jokaisessa yliopistossa on joku kulttuuri / taidelinja, mutta mihin niitä oikeasti tarvitsee? Mitä jossain Tamk:n kuvataidepuolella tehdään? Maalataan suttuja ja höpistään maailman parantamisesta taiteella.
Tai Turun yliopiston valokuvalinjalla? Otetaan 5-vuotta valokuvia ja ihmetellään miten mainoskuvat vaikuttaa ihmisiin?
Noihin taidealoihin voisi ihan hyvin ottaa vaikka max. 7 opiskelijaa. Jotain todellisia lahjakkuuksia, joista oikeesti tulisi suomen huippuja, ei mitään random rastatyttöjä vähän "kokeileen" miltä kulttuuriala vaikuttaa. Ei tuolla
alalla ole kumminkaan töitä niin monelle ihmiselle.
Lisäksi amiksen kulttuuripuolelta pitäisi myös karsia tuota askartelua ja keskittyä vaikka pelisuunnitteluun. Askartelua voi harrastaa kotona, mutta pelisuunnittelua nyt ei kotona hetkessä opi.
Tai Turun yliopiston valokuvalinjalla? Otetaan 5-vuotta valokuvia ja ihmetellään miten mainoskuvat vaikuttaa ihmisiin?
Noihin taidealoihin voisi ihan hyvin ottaa vaikka max. 7 opiskelijaa. Jotain todellisia lahjakkuuksia, joista oikeesti tulisi suomen huippuja, ei mitään random rastatyttöjä vähän "kokeileen" miltä kulttuuriala vaikuttaa. Ei tuolla
alalla ole kumminkaan töitä niin monelle ihmiselle.
Lisäksi amiksen kulttuuripuolelta pitäisi myös karsia tuota askartelua ja keskittyä vaikka pelisuunnitteluun. Askartelua voi harrastaa kotona, mutta pelisuunnittelua nyt ei kotona hetkessä opi.
Vastaukset 15
Vanhimmat
Ensinnäkin: yliopistojen tai ammattikorkeakoulujen taidelinjoille on erittäin vaikea päästä, jos katsotaan sisäänpääsyprosentteja. Sisäänpääsyprosentti on keskimäärin ehkä noi 5%:n luokkaa, paikoitellen jopa pienempi. Taidealalle halutaan syystä tai toisesta.
Toiseksi: Turun yliopistossa ei tietääkseni ole valokuvalinjaa. En tiedä, mistä olet moisen repäissyt.
Kolmanneksi: Tiedän muuten erään taidekoulussa maalaamista opiskelleen, joka on jo useamman vuoden ollut töissä pelialalla. Olen myös itse opettanut taideopiskelijoita (englantia, en ammattiaineita), ja sen perusteella täytyy sanoa, että ovat kielitaitoisinta ja välkyintä väkeä, mitä löytyy.
Tuherrella ehkä osaat, tuhertelija9, mutta tuskin osaat piirtää, maalata tai valokuvata kuten ammattitaitelija. Käy joskus tutustumassa siihen, mitä taiteilijat oikeasti tekevät, jos ei vielä ole tuttua. Taidekoulujen ja taideopiskelijoiden näyttelyissä ei välttämättä kannata käydä, koska taidekoulu on opiskelijalle kokeilujen ja kypsymisen aikaa. Saat vain turhaan "väristyksiä" ja ahdistut. Mutta valmistuneiden taiteilijoiden tekemisiä kannattaa seurata.
sisäänpääsyprosentilla eli hakijoiden määrällä ei ole mitään tekemistä sen kanssa paljonko jollekin alalle kannattaa kouluttaa ihmisiä
Pelisuunnittelu se vasta turhaa onkin. Pelaaminen on aivotonta ajanhukkaa, jota kenenkään ei pitäisi harrastaa.
Tai jospa tehdään pelaamisesta kulttuuria. Eli pelaaminen on tärkeä kulttuurin haara, jonka koulutusta sinä jostain syystä kannatat.
Aika hataria väitteitä: "ei kumminkaan ole töitä." Ei se ole väite jota puolustaa, vaan mielipide ja varsin hatara sellainen.
Entä tämä: Ihan turha kouluttaa nuohoojia, ei niille kumminkaan ole töitä.
Etkö tiedä miten isot rahat pelimarkkinoilla liikkuu? Pelit menevät miljoona kertaa paremmin kaupaksi kuin töherrykset tai savikipot. Niin se vain on.
joo kyllä se pelien tekeminen on vaan aika hyvää bisnestä nykyään, herää 2000-luvulle!
Aiheen aloittajan olisi kannattanut olla hereillä äidinkielen tunneilla.
Jäkättäkää vaan, mutta totta tuo on. Ja tarkoitin siis Turun amk:ta enkä yliopistoa. Ja mitä tuossa aloituksessa on muka niin väärää, ettei herra/rouva ymmärrä?
Pelisuunnittelu ja 3D ovat nykyaikaa, sen hanskaaminen on iso plussa työpaikkaa hakiessa. Mutta Mona Lisan -tarkan kopion maalaamisesta tuskin ropisee ekstrapisteitä kun hakee mm. mainostoimisoon? Siis jos puhutaan amiksesta valmistuneista.
Pointtina on se, ettei kulttuurialoille riitä töitä. media-assarit, kuva-artesaanit, medianomit ja Taik:n suuret taiteilijat hakee kaikki samoihin paikkoihin, joita ei todellakaan ole paljon.
Harva pystyy työllistämään itseään pelkällä taiteella, ellei sit ole todella lahjakas tapaus....
Jäk jäk.
Sä jaksat jäkättää tuosta pelisuunnittelusta. Onhan se kieltämättä mielenkiintoinen ala, mutta sulla on aika kapea näkemys pelisuunnittelusta, jos näet sen ja ainoastaan tekni
Parhaat pelithän (eivät siis esim. mitkään Rovion Angry Birdsit, vaikka niistä nyt meuhkataankin) ovat multimodaalisia, ja niissä yhdistyy usein pelillisyys, narratiivisuus, elokuvallisuus, tyylikkään grafiikat. pelihahmot ja maailmat. Pelisuunnittelu vaati usein hyvin monialaisia tiimejä. Siellä pitää olla myös käsikirjoittamista hanskaavaa väkeä ja taiteellisen puolen osaajia. Itse asiassa pelitkin ovat kulttuuria.
Unohtui edellisestä musiikki ja äänet. Tietynlaisissa peleissä tarvitaan myös näyttelijöitä. Oletko ikinä pelannut esim. GTA-pelejä? Tsekkaapa sieltä, minkä nimisiä ääninäyttelijöitä on ollut mukana. Saattaa jokunen tuttukin nimi joukosta löytyä.
Ainakin kaikki seuraava peleissä on kulttuurialojen antia: grafiikka, käsikirjoitus/kerronnallisuus, musiikit ja äänet, mahdolliset näyttelijät.
Taitaa vain aloittajaa kismittää, että joku "rastatyttö" on vienyt häneltä opiskelupaikan, mitä se muuten täällä näin nillittäisi...
Kulttuurialan opiskelu ei valmista Monilisan kopiointiin tai taiteen tekemiseen. Niitä valmistuu taidekouluissa, joihin ei lueta kaikkia kulttuurialan linjoja. Varsinaisia taidelinjoja on todella vähän, ja niihin menijät ryhtyvät taiteilijoiksi joka tapauksessa.
Ihan yleistyksenä, kirjallisuutta opiskeleva ei ryhdy kirjailijaksi eikä liikunnanopeksi lukeva pyri ammattiurheilijaksi, kuten musiikkialaa opiskelevakaan ei pyri Idoliksi. Joku tietysti saattaa sellaiseen pyrkiä.
Ja pelejä tekevä ei välttämättä edes työllisty saatikka rikastu. Tai edes elätä harrastuksella itseään.
no whatever, älkää sit valittako että ei ole töitä. Itse oon viel koulus, enkä edes aio hakea mihinkään korkeakoulun. Mutta jos haluutte opiskella työttömiksi taiteilijoiksi niin siitä vaan, kun ette tajua että alalla on vähiten töitä valmistuneille. Vaikka olisi kuinka taitava.
Minun mielestäni ainakin kuvataiteilijoita koulutetaan aivan liikaa: viidessä ammattikorkeakoulussa (Turku, Tampere, Lahti, Tornio ja Imatra) ja yhdessä yliopistossa (Kuvataideakatemia). Mielestäni ihanteellista olisi lopettaa taideopetus ammattikorkeakouluista kokonaan. Kuvataiteilijaksi voisi kouluttautua vain Kuvataideakatemiassa. Tietenkin opiskelijaksi otettavien määrää pitäisi jonkin verran lisätä. Taso pysyisi korkeana, eikä niin moni valmistuisi niin sanotusti kortistoon.
Niitä on jo lopetettu. Nuo tosiaan lienevät jäljellä, jotka mainitset. Joensuusta lopetettiin jo linja, ilmeisesti myös Kankaanpäästä. Lahti, joka tuossa listallasi on, lopetetaan lähivuosina. Sinne taitaa olla viimeinen sisäänotto nyt, joten neljän vuoden kuluttua valmistuvat Lahdesta viimeiset taiteilijat.
Noista mainituista ainakin Turku, Lahti ja Tampere ovat korkeatasoisia. Omassa lähipiirissä on useita lahtelaisia taiteilijoita, ja esim. todella moni Lahdesta valmistunut on jatkanut / jatkaa maisteriopinnoissa Kuvataideakatemiassa tai taideteollisessa (nyk. Aalto). Tunnen myös Tampereelta valmistuneen, joka teki maisteriopintonsa Oslon kuninkaallisessa taideakatemiassa - olisi päässyt muistaakseni myös TAIKiin.
Kortistoon valmistuu luultavasti valtaosa taiteilijoista, myös akatemiasta. On kuitenkin mielenkiintoista, että juuri kulttuurialat - ei vain kuvataide - ja myös humanistiset alat ovat usein niitä suosituimpia hakijoiden joukossa. Sietäisi selvittää, miksi näin on. Miksi ei haluta yhtä sankoin joukoin vaikkapa insinööreiksi?
Ehkä syynä on tuo alan näkymättömyys. Harvemmin lehdissä, televisiossa tai mediassa muutenkaan hehkutetaan insinöörejä tai muita tekniikan tai luonnontieteitten aloja. Harvempi julkisuuden henkilö mainostaa menevänsä opiskelemaan vaikkapa fysiikkaa yliopistoon. Parhaimmillaan heidät mielletään nörteiksi, joilla on muoviset kynäkotelot ja joilla ei ole muuta elämää kuin numeroiden pyörittäminen.
Myös tuo matematiikka saattaa olla haasteena, sillä se kumminkin on olennaisena osana tekniikan alalla. Harvalla ammattikoulun linjalla käydään riittävästi matematiikkaa, jotta voitaisiin menestyä korkeakouluopiskeluissa matematiikan osalla. Eipä nuo lukionkaan kurssit aina rohkaise opiskelemaan enempää matikkaa.