Nuorella kouluavustajalla hankala asema

Olen tämän kevään ylioppilas ja pääsin ala-asteelle TE-toimiston kautta harjoittelijaksi/kouluavustajaksi. Olen ollut nyt kaksi viikkoa töissä, ja olen tähän mennessä joutunut huomaamaan kuinka hankala asema avustajalla välillä on, etenkin 5-6-luokkalaisten kanssa. Olen muutamaan kertaan vetänyt/vahtinut heidän tuntejaan kun heidän opettajillaan on ollut jokin muu meno, ja se on kyllä aika vaikeaa. Jotkut oppilaat (pojat useimmiten) koettelevat jatkuvasti rajojaan, väittävät vastaan ja testailevat kuinka pitkälle he voivat kaltaiseni harjoittelijan kanssa mennä. Kun pyydän heitä olemaan hiljaa ja keskittymään tehtäviin, tulee takaisin kommenttia siitä kuinka sorran heitä (metelöiviä oppilaita joille joudun huomauttelemaan jatkuvasti) ja suosin toisia (niitä, jotka todella ovat hiljaa ja tekevät tehtäviä eli en huomauttele heille). Olen tehnyt heille myös ehdotuksen, että jos he osaavat olla kunnolla tunnin, he voivat päästä vähän aikaisemmin pois. Osa on kunnolla, mutta aina ne samat oppilaat jatkavat metelöimistä ja koettelua. Heidän mielestään tällainen "tarjous" ei ole reilu ja minä kuulemma kiristän ja lahjon heitä tällaisella ehdotuksella. Aina siis joku on urputtamassa vastaan.

En välillä ihan oikeasti tiedä, kuinka toimia heidän kanssaan ja mitä sanoa. Enhän minä vain voi kohauttaa olkianikaan ja antaa noiden villeimpien ja äänekkäimpien tehdä mitä lystää. Mutta kun sanon jotakin, he alkavat aina urputtaa takaisin jotakin. Yritän aina tunnin alussa tehdä pelisäännöt selviksi, eli kerron, että tunnit ovat täysin samanlaisia kuin heidän oikeankin opettajan kanssa, eli heidän tulee olla hiljaa ja keskittyä tehtäviin, mutta se ei vain aina onnistu heidän kanssaan. Kun "uhkaan" heitä jonkinlaisella sanktiolla jos he eivät osaa olla kunnolla, tyyliin he joutuvat istumaan muutaman minuutin lisäaikaa sen jälkeen kun muut saavat lähteä kotiin tai heidän nimen perään tulee rasti ja se tarkoittaa puhuttelua sitten heidän oikean opettajan kanssa. Mutta mikään ei vain tunnut menevän heillä perille asti.

Minusta tuntuu aika pahalle, kun joudun jatkuvasti käskemään heitä rauhoittumaan ja keskittymään tehtäviin tai pitämään "puhuttelun" koko luokalle (eli selvitän, että heidän täytyy noudattaa pelisääntöjä, että homma sujuisi). Nuorella avustajalla/sijaisella on vaikeaa löytää vanhimpien oppilaiden kanssa sitä auktoriteettiä, että tunnit ovat siltikin oppitunteja, vaikka oikea opettaja ei olisikaan luokassa. Minä en halua huutaa heille enkä oikeasti merkitä rasteja nimien perään tai jätättää tunnin jälkeen pieneen juttutuokioon, mutta en kai minä muutakaan voi. Eihän tuollaista "häiriökäyttäytymistä" saa vain ohittaa. Minun tulee ilmoittaa näistä käytösongelmista oikealle opettajalle, joka sitten hoitaa homman loppuun. Mutta sijaistenkin/avustajienkin tulisi voida jollakin tasolla käyttämään ihan kunnollista auktrotiteettiä, koska muuten oppilaat vain ohittavat meidät ja testailevat rajojaan meidän kanssamme.

Kaikkein vaikeinta tässä on se, että pelkään jatkuvasti jonkun oppilaan vanhempien alkavat valittaa minulle siitä, kuinka epäoikeudenmukaisesti olen muka heidän lastaan kohdellut kun olen käskenyt tätä toistuvasti rauhoittumaan tai olemaan hiljaa tunnilla. Aina kun seuraavana aamuna tulen koululle, minä puoleksi odotan, että joku vanhempi on valittanut koululle "valtaansa väärin käyttävästä sijaisesta, joka on ottanut heidän oppilaansa silmätikuksi". Meidän asemamme on siis aika häilyvä. Minulle annetaan aina ohjeet olla tiukkana kun menen seuraamaan jotakin tuntia, eli minun tulee pitää luokka järjestyksessä. Mutta sitten itsekseni alan miettimään, että miten pitkälle voin mennä sen järjestyksen ylläpitämeen. Toiminko yli valtani, jos käsken heitä olemaan hiljaa tai ehdotan heille reilua sopimusta aikaisemmin kotiin pääsystä hyvää käytöstä vastaan?

Minua vaivaa tämä tilanne. En haluaisi saada vihaisia syytöksiä niskaani harjoitteluaikanani. Olen koululla helmikuun alkuun asti, joten olen todennäköisesti vielä monesti vahtimassa 5-6-luokkia enkä haluaisi joutua ikävään tilanteeseen.

Millainen asema muilla avustajilla/sijaisilla/harjoittelijoilla on ollut koulussa? Onko tällainen koetteleminen normaalia? Kuinka minun tulisi jatkossa hoitaa tällaiset tilanteet?