Tuki alkuopetuksen luokilla

Minkälaista kokemusta teillä on esi- ja alkuopetuksen luokilla saadusta tuesta uuden lakimuutoksen jälkeen ? Onko mikään muuttunut ? Onko tuki- ja yhteistyö ollut riittävää ja perhettä tukevaa ? Milloin tuen tarve alkoi hahmottua, ja kumpi taho oli ensin huolissaan ? Vastasiko tarjottu tuki odotuksia ?

”Vuonna 2011 uudistuivat sekä perusopetuslaki että opetussuunnitelman perusteet. Lakiin tulivat lähikouluperiaate sekä varhainen ja ennaltaehkäisevä tuki, joka järjestetään kolmiportaisesti. Kolmiportaisen tuen malli perustuu yleiseen, tehostettuun ja erityiseen tukeen.
Lähikouluperiaatteeseen on sitouduttu kansainvälisissä sopimuksissa. Sen mukaan jokaisella oppilaalla olisi oltava mahdollisuus opiskella siinä koulussa, johon muutkin alueen oppilaat ja esimerkiksi sisarukset menevät. Se on myös perusopetuslaissa ensimmäinen vaihtoehto. ”

Olen ajatellut tutkimusta aiheesta, ja kiinnostaa vanhempien kokemukset vanhasta tukiopetus mallista, joka on ihan paikallaan tietyissä tilanteissa, tai uudesta jousto-opetuksesta erityistukeen, avustajapalveluihin, ja kaikesta siltä välillä joka liittyy jonkinlaisiin tukitoimiin. Tuki voi olla oppimisongelmiin, kielen kehityksen erityisvaikeuteen, taikka vilkkauteen ja keskittymisongelmiin, mihin tahansa juttuun, joka vaatii "hieman " erityistoimia. Tuki voi olla yleistä, tehostettua tai erityistä ( erityiskoulu, pienluokka jne...)

Vastata voi tännekin, mutta olisin kiinnostunut lähettämään vaikka ihan konkreettisen kyselylomakkeen, tai tekemään haastattelun. Jos haluat kehittää nykysysteemiä ja antaa palautetta, sekä hyvää että huonoa, ota yhteyttä

[email protected]