Onko koulua jo päivitetty liikaakin ?

Ymmärsin, että Kiuru selittää heikentyneitä oppistuloksia vanhanaikaisilla opetusmenetelmillä. "Kiurun mukaan se kertoo siitä, että opetusmenetelmät eivät enää vastaa nykypäivän tarpeita ja oppimistapoja."

http://www.uusisuomi.fi/kotimaa/64599-krista-kiuru-suomalainen-peruskoulu-paivitettava

Voisikohan syynä olla kuitenkin liian pirstaleiset oppikokonaisuudet vailla mitään konkreettista oppimistavoitetta ja selkeää opiskeltavaa materiaalia. Ainakin itse olen sen aikakauden kasvatti, että koulussa oli oppikirjat ja koulussa opiskeltiin elämän hyödyllisiä perustaitoja. Hyvin opin internetin käytön ihan työnkin ohessa, vaikka kymmenkunta vuotta tietokoneestani meni seinään vain virtajohto.

Itse epäilen, että kouluissa nykyisin vain leikitään, surfataan ja opetellaan etsimään tietoja, mutta se vaikein ja tärkein vaihe eli uusien taitojen opettelu ei ota onnistuakseen. Varsinkin matematiikkaan täytyy syventyä ja sitä ei voi oppia ainoastaan ratkaisemalla itse tehtäviä ja matemaattisia ongelmia. Aasiassa koulussa on kuri ja järjestys ja jokainen opettelee itse tietyt taidot eikä vain notku ryhmän mukana.

Ääripäät ovat ääripäitä ja muistan itsekkin kauhulla biologian opettajan, jonka tunnilla vain tehtiin muistiinpanoja kynä sauhuten sen vuosisataisista kupruisista kalvorullista. Sitten kokeeseen piti lukea niitä omia hieroglyfejä. Koko oppitunnin olisi voinut kuitata jakamalla pari valmista A4:sta ovenraosta.