Tie koulunkäynninohjaajaksi?

Elikkä yli tusinasta koulusta on etsitty harjoittelua, oppisopimusta ja työpaikkaa ja mitään ei ole jäänyt käteen paitsi tyhjiä lupauksia. Koulutus tuohon hommaan alkaisi vasta ensi syksynä ja siihen mennessä pitäisi olla jo jotakin kokemusta, että voi edes hakea. Työkokeilu ehkä kävisi.
Mahdollisuus olisi opiskella myös viittomakielen ohjaajaksi suurinpiirtein samassa ajassa ja lain mukaan hekin voivat toimia koulunkäynninohjaajana.
Mikähän tässä olisi ammatillisen kehityksen kannalta järkevämpää? Opiskeluaika tulee olemaan melkein sama, pääsi sitten kumpaan tahansa. Lukio on jo takana ja vaikka kuinka paljon muuta opiskelua, joista on hyötyä ennen kaikkea aineiden opettamisessa avustamisessa sun muussa. Onko tuo aamu- ja iltapäivänohjaajan tutkinto enemmän maalaisjärkeä ja muuta vähän epämääräistä hubbabubbaa vai onko siinä mitään kilpailuetua erikoisempaan ammattitutkintoon nähden?
2126
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 2

Vanhimmat

Jos mä olisin nyt valitsemassa, niin opiskelisin viittomakielen ohjaajaksi. Miksi?
Enemmän mahdollisia työpaikkoja kuin pelkästään koulu.
Sitä paitsi olisi kiva oppia uusi kieli.

Äänestä

Viittomakielen ohjaaja työllistyy pääasiassa avustajan tehtäviin eikä ole pätevä lastenhoitaja, koululaisten aamu- ja iltapäiväohjaaja tai lastenohjaaja eikä pätevä lähihoitajaksi, etenkin, jos ei ole lääkehoito- ja hoitokurssi suoritettuina, eli todennäköisesti viittomakielen ohjaaja työllistyy henkilökohtaisena avustajana, päiväkotiapulaisena tai hoitoapulaisena, tai perhepäivähoitajana, jos on kasvatusosiot päiväkotiharjoittelussa suorittanut hyvin. Älkää siis menkö halpaan, hakekaa mieluummin varmempi koulutus, viittomakieltä ja kuvakommunikaatiota voi opiskella sitten erikseen harrasteluonteisesti.

Äänestä

Kommentoi aloitusta


JudgeScott kirjoitti:

Elikkä yli tusinasta koulusta on etsitty harjoittelua, oppisopimusta ja työpaikkaa ja mitään ei ole jäänyt käteen paitsi tyhjiä lupauksia. Koulutus tuohon hommaan alkaisi vasta ensi syksynä ja siihen mennessä pitäisi olla jo jotakin kokemusta, että voi edes hakea. Työkokeilu ehkä kävisi.
Mahdollisuus olisi opiskella myös viittomakielen ohjaajaksi suurinpiirtein samassa ajassa ja lain mukaan hekin voivat toimia koulunkäynninohjaajana.
Mikähän tässä olisi ammatillisen kehityksen kannalta järkevämpää? Opiskeluaika tulee olemaan melkein sama, pääsi sitten kumpaan tahansa. Lukio on jo takana ja vaikka kuinka paljon muuta opiskelua, joista on hyötyä ennen kaikkea aineiden opettamisessa avustamisessa sun muussa. Onko tuo aamu- ja iltapäivänohjaajan tutkinto enemmän maalaisjärkeä ja muuta vähän epämääräistä hubbabubbaa vai onko siinä mitään kilpailuetua erikoisempaan ammattitutkintoon nähden?

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu