Pääsykokeista on varmasti keskusteltu aikaisemminkin, mutta paria asiaa haluaisin kysyä liittyen Turun OKL:n pääsykokeisiin.
Minulla on yli puoli vuotta aikaa valmistautua kokeeseen. Mitä minun olisi harjoiteltava? Jotkut sanovat matematiikan olevan ratkaisevassa osassa.
Millainen haastattelutilanne oli? Millaisia kysymyksiä teille esitettiin?
Kiitos jo etukäteen.
Minulla on yli puoli vuotta aikaa valmistautua kokeeseen. Mitä minun olisi harjoiteltava? Jotkut sanovat matematiikan olevan ratkaisevassa osassa.
Millainen haastattelutilanne oli? Millaisia kysymyksiä teille esitettiin?
Kiitos jo etukäteen.
Vastaukset 7
Vanhimmat
..kysyisin sitä, että onko pääsykoekirjoja päntättävä samaan tyyliin monta kuukautta kuin esimerkiksi lääkikseen tai oikikseen?
Hieno valinta hakea OKL:n. Itse aloitin opiskelut nyt syksyllä ja parhaillaan on ensimmäinen harjoittelu menossa.
Pääsykokeiden kirjallisesta osiosta sen verran, että viime keväänä kirjatentissä oli pääasiassa soveltavia kysymyksiä. Pärjäsin itse lukemalla kaksi kertaa kyseisen kirjan, joten mielestäni testiin ei tarvitse päntätä niin älyttömästi. Tosin ensi vuonna pääsykoe voi olla aivan toisenlainen.
Kannattaa panostaa siihen matemaattisluonnontieteellisen ajattelun testiin. Se on kuitenkin iso osa kokonaispisteistä.
Varsinaista haastatteluahan Turussa ei ole, vaan pääsykokeissa on toiminnallinen ryhmätehtävä. Viime keväänä hakijat oli jaettu viiden hengen ryhmiin ja jokaiselle ryhmälle annettiin jokin koulumaailmaan liittyvä tehtävä. Meidän ryhmällä tehtävä oli: Miten käsitellä vihantunteita luokassa? Tästä piti suunnitella jokinlainen toimintamalli ja sitten "esittää" se.
Tsemppiä sulle!
se psykologinen arviointi sitten on? Sehän vaikutta 15 pisteen verran....
Se on samantyyppinen kuin ammattikorkean pääsykokeissa usein on. Eli kirjallinen kysely, jossa usein on monivalintakysymyksiä tms.
Viime keväänä oli tehtävänä valita vaihtoehdoista itseään parhaiten kuvaavat vaihtoehdot. Kysymykset koskivat monia eri osa-alueita. Yksi oli esimerkiksi, työskentelenkö tehokkaammin ryhmässä vain yksin. Seuraava tehtävä oli, että piti rengastaa samoista kysymyksistä ne vaihtoehdot, jollainen haluaisi olla.
Testattiin siis ilmeisesti itsetuntemusta (voi siis miettiä kannattaako moneen kohtaan vastata "en osaa sanoa") ja ilmeisesti myös sitä, mihin suuntaan haluaisi itseään kehittää.
Tuohon testiin on aika vaikea valmistautua mitenkään. Kannaattaa siis olla ihan oma itsensä ja vastailla sen mukaan, miltä tuntuu. Ei kannata liiaksi jäädä miettimään, vaan laittaa sen mikä ensimmäiseksi tulee mieleen.
Mä olin myös kesällä 2004 Turun okl:n pääsykokeissa ja olipa vielä sama ryhmätehtävän aihe (tai ainakin hyvin samanlainen). Olimmekohan mahdollisesti samassa ryhmässä? Meitä oli neljä tyttöä ja yksi poika, kirjoitettiin asioita taululle ja varsinainen toimintamallin esittäminen jäi tekemättä. Itse en opiskelupaikkaa saanut :(
Muistaakseni ko. ryhmä, jossa itse olin, oli koostumukseltaan samanlainen. Koottiin asioita taululle ja päädyimme vanhempien, parin opilaan ja opettajan väliseen keskusteluun. Itse oli tuossa keskustelussa se kiusattu osapuoli.
Pakko on kyllä myöntää, että minulle jäi todella huonosti muiden ryhmäläistemme nimet ja kasvot mieleen. Ilmeisesti tilanne oli sen verran outo ja taisinpa hiukan jännittääkin. Voihan hyvin olla, että olimme samassa ryhmässä. Etenkin, jos nimesi on aakkosten loppupäästä!?
Nähtävästi sama aihe onkin ollut useammilla ryhmillä, sillä omassa ryhmässäni ei esitetty oikeastaan minkäänlaista havainnollistavaa juttua aiheeseen liittyen vaikka asioita kyllä kerättiin taululle.
Lisäksi nimeni alkukirjain löytyy ennen aakkosten puoltaväliä.
Mullekin kävi niin ettei toisten nimet jääny yhtään mieleen (jänskätti vissiin niin, että oli ihme että edes oman nimensä muisti...)