Helsingin Rudolf Steiner Koulu

Hei,
Meillä on nyt toinen lapsistamme HRSKssa ja olemme olleet enemmän kui tyytyväisiä, ihan tunteella ilmaistuna, kyseiseen kouluun lapsemme laittaminen on ollut yksi elämämme parhaimmista päätöksistä.
Nuorimmainen on nyt eskarissa ja toinen kolmosella.
Lapset todella huomioidaan ja huomataan ja heille on aikaa.

Meillä on kokemusta myös ns."tavallisesta" peruskoulusta kolmen vanhemman lapsemme osalta, eli pystymme helposti vertaamaan näitä kouluja ja opetusmuotoja keskenään.

Ryhmät ovat sopivia, eivät kohtuuttoman suuria, n.25 oppilasta per luokka. Opettaja ehtii ja jaksaa huomioida kaikki, todella kuunnella ja hämmästyttävää on se miten opettaja (myös esikoulussa jo) todella tuntee jokaisen lapsen, hänen luonteensa, vahvuutensa ja heikoutensa.

Häiriköitä ei kumma kyllä ole lainkaan siinä mittakaavassa kuin normikoulussa (käytän nyt tuota sanaa, kun en muutakaan keksi :D) Ne mitä on, on näkemykseni mukaan pystytty rauhoittamaan ja rauhallisemmat eivät ole kärsineet.

Kaikki lapset oppivat.
Tämän nykyisen kolmas luokkalaisemme kohdalla mietimme, että turhautuuko hän, koska oppi itsekseen lukemaan jo viisi vuotiaana. Mutta ei ole turhautunut, hän on opetellut siinä samalla kuin muut ja lukenut ääneen muille oppilaille ja tehnyt vihkotöitä.
On ollut hienoa seurata miten innolla lapset oppivat! Opetus on mielenkiintoista, ei pakolla puurtamista ja arvosanoihin keskittymistä, ei pettymyksiä huonosti menneistä kokeista.
HRSK lukiossahan kirjoitetaan jopa vähän paremmin arvosanoin.

Hankinnoista ehkä tärkein on kunnon ulkoiluvarusteet :D Koulussa ulkoillaan paljon. Esikoulussa säällä kuin säällä, mikä on mielestäni loistavaa.
Luokka sopii keskenään luokkamaksun mistä maksetaan retkiä tms. Rahaa luokalle kerätään myös markkinoilla, Mikkelin markkinat ja joulumarkkinat.

Koulussa on mielestäni loistava yhteisöllinen henki jonka todella aistii. Lapset todella tuntevat toisensa ja vanhemmat myös. Tuleehan tässä monen vuoden yhteinen taival.
Välittäminen on todellista.

Pehmeämmät arvot välittyvät. Lapset saavat olla lapsia, heitä ei patisteta kasvamaan nopeasti, heitä ei tungeta aikuisten maailmaan. Opetus on lempeää ja monet asiat kerrotaan sadun/tarinan kautta opetellen.

Oppilaat eivät räpeltele kännyköitä ja tietokoneita ei alaluokilla olekaan. Oppikirjoja ei varsinaisesti ole kuin vasta myöhemmillä luokilla. Lapset tekevät vihkot itse ja selkeästi se on hyvänä osana oppimista ja asioiden sisäistämistä.
Opettajat tuntuvat motivoituneilta ja välittäviltä ja osaavat ottaa jokaisen lapsen ja heidän temperamenttinsa loistavasti vastaan.
Normikoulussa koimme opettajien olevan kyllästyneitä ja leipiintyneitä, toimivat rutiinilla vailla välittämistä, lasten todellisesta tuntemisesta puhumattakaan.

Ekalla luokalla opettaja tulee jokaisen lapsen kotiin käymään.

Ongelmia ei oikeastaan ole tullut (vielä!), mutta en epäile lainkaan etteikö rehtori ja opettaja ottaisi asiaa vakavasti.

Toivottavasti tästä oli apua :)

Ongelmana voisi pitää koulun johdon suhtautumista sisäilmaongelmaan. Koulu on homeen saastuttama ja oppilaspako on tosiasia.
Kirjoitukset muuten menevät keskitasoa heikommin.

Kouluun ei todellakaan kannata hakeutua, jos terveys on tärkeä. Oppilaita on lähtenyt kymmenittäin ja kato kuulemma jatkuu. Saas nähdä kaatuuko koko koulu, valitettavasti. remontit ei ihan halpoja ole-

Sisäilmaremonttia tehdään parhaillaan viranomaisten ohjeiden mukaan koulun molemmissa rakennuksissa. Ne, jotka eivät luota korjausten riittävyyteen, ovat siirtyneet muihin kouluihin tai kotiopetukseen. Suurinpiirtein jokainen lähistön koulu kärsii samanlaisista sisäilmaongelmista, eikä kaupungilla ole sen helpompia/nopeampia ratkaisuja kuin HRSK:llakaan.

Uuden koulurakennuksen suunnittelu on käynnissä. Rahoitus ei ole selvä vielä, mutta rahoituksen hakemiseksi ja saamiseksi on oltava valmiit suunnitelmat. Tästä lähdetään , ja toivotaan kaikkien vanhempien puhaltavan yhteen hiileen ja keskittävän tarmoaan tulevaisuuden rakentamiseen.

HRSK:ssa tuntuu olevan mahtava henki opettajien kesken. Kohdallemme on osunut maailman paras opettaja, jonka kanssa lapsemme saa onneksi olla vielä monta vuotta. Opettaja on luokan sydän, niin peruskoulussa kuin steinerissakin.

Ei kovin rehellistä toimintaa, kun vapaahtoisia tukimaksuja on vaadittu "lukukausimaksuina" vanhemmilta. Meille ei ainakaan ikinä kerrottu, että koulua voisi käydä myös maksamatta. Harva kai jättäisi maksamatta, mutta maksun peruste pitää kertoa.
Taitaa Helsingin koulussa olla aika paljon epäselvyyksiä.

Höpö höpö. Täälläkin ne muutama vanhempi, joita ei ole koulussa sisäilma-asioissa "kuunneltu" (= ei ole tehty juuri niin kuin mokomat hysteerikot vaativat), käyvät räyhäämässä. Onneksi meistä HRSKn vahnemmista suurin osa on järki-ihmisiä, eikä y.o. kaltaisia oman navan nöyhdäntutkijoita. Hankkikaa elämä!

Itse asiassa näitä viestejä lukiessa näkyy isoin ongelma, mikä koulua riivaa. Vanhemmat ovat tällä hetkellä jakautuneet kahteen leiriin. Toinen puoli vähättelee homeita, sädesientä ja pitää ihmisten oireilua turhasta valittamisena. Toinen puoli on hädissään oireilevista ihmisistä ja vaatii väistötiloja.

Pedagogiikka on HYVÄÄ, lapsen kehitystä aidosti tukevaa, mutta yhteisö muistuttaa lahkoa. Kritiikkiä ei oikein siedetä ja oman porukan mokat pyritään peittämään. Koulun hallinto ei ole ikävä kyllä pystynyt luotsaamaan koulua vakaasti. Vaikuttaa siltä, että pieni hallitus tekee päätökset ja kannatusyhdistyksen kokoukset ovat lähinnä vitsi. Jäsenet eivät saa toivomiaan asioita edes esityslistalle ja vanhat hallituksen jäsenet valitsevat uudet jne.... Olen itse toiminut monessa hallituksessa ja tämän porukan kokouksissa ei voida puhua demokratiasta.....

Muualla ehkä on ongelmia. Steinerkouluissa ei ole koskaan mitään ongelmia. Siellä on vain erikoispedagogiikka joka ei välttämättä sovi kaikille. Ei varsinkaan niille jotka kyselevät ja keskustelevat näkemistään ja kokemistaan epäkohdista ja toivovat avointa keskustelua ja kehitystä kaikkien hyväksi. Olen samaa mieltä Floora2 kanssa, steineryhteisö on kuin lahko, jossa kritiikkiä ei siedetä.

Ruoka-asiat siellä on kunnossa! :)

http://yle.fi/uutiset/steinerkoulu_palkittiin_hyvasta_kouluruoasta/7828576

Älkää altistako lapsianne koulun sisäilmalle!!!!!
Olin mukana "korjaamassa" luokkahuoneita ja voin kertoa että ovat täysi hyödyttömiä korjauksia! Esim. Vanhat ikkunat: karmin ja lasin välit ovat niin väljät että ulkoa puhaltaa ilmaa koko ajan. Niille ei tehty mitään, vaan tiivistettiin ulkoseinien ja ikkunan karmien raot täysin ilmatiiviiksi... Mitä järkeä siinä on?? Karmien raot olivat täynnä homeista ja mustunutta villaa, riepuja, yms. mutta niitäkään ei poistettu täysin. Tuuletus venttiilit ikkunaseinillä: Ulkoa tuleva ilma kulkee asbesti levyn pintaa myöden!! Niin luokkahuoneiden ikkunaseinillä, kuin käytävilläkin. Yleisissä tiloissa poistettiin vain vanhoja äänieristysvilloja käytävien katoista (ja joistakin luokkahuoneista) kun ilman kiertäessä sisällä, katoista pölisi koko ajan pientä kivivillapölyä. Muille rakenteille ei tehty mitään! Tai noh, halpatyövoimaa Viron puolelta tuli ja imuroi pölyjä... Voi hyvää päivää! Sillä se ilma sitten paranee... Niin uskottelee päättäjät!! Älkää hyvät ihmiset luottako tiedotteisiin joissa kehutaan että sisäilma on parantunut tai että oireet vähentyneet!!!!

Kolme vuotta myöhässä, mutta siis, olen HRSK:ssa yläasteella ja jatkan sinne myös lukioon. Koulu on mielestäni erinomainen, tottakai jokaisessa koulussa on ongelmakohtansa. Sisäilmaongelmia ei ole, eikä ne ole olleet edes pahat. Joo, ns. Lukukausimaksut on kehitetty tukemaan steinerpedagogiikkaa ja niillä rahoitetaan mm. Meidän luomukeittiö (: Ala-aste on sujunut siinä missä muukin, enkä muista paljoa eskaristakaan, mutta en ole kuitenkaan mitään traumoja saanut ja meillä oli kiva luokanopettaja jota luokkamme arvostaa näin jälkikäteen (oltiin aika hirveitä lapsia pakko sanoa :), mutta jokainen lapsihan jossain vaiheessa on ärsyttävä ja itsekäs, siltä ei voi välttyä). Meillä on ollut koko yläasteen ajan todella hyvää ja tasokasta opetusta. Mukavat ja erittäin pätevät opettajat, jotka osaavat asiansa ja joihin kiintyy, on parasta mitä oppilas voi saada. (: Mikäli luokalla on jokin vähän villimpi oppilas, muut ovat sietäneet. Meidän luokan pojat ovat yksiä pahimmista idiooteista koko koulussa ja luokallamme on paskin luokkahenki (ei voi siitä kyllä syyttää koulua, oppilaat on ne jotka ihan itse päättää vihata toisiaan) , mutta oikealla asenteella kaikesta on selvitty. Kukaan ei ole meidän luokasta huolimatta jäänyt opinnoissa jälkeen, jos jollakulla menee koulun osalta huonommin, on vain ollut välittämättä ja keskittynyt omiin arvosanoihin. Vaikka työrauha ei aina ole mitä parhain, voi sitä kokeeseen nyt sentään hyvänen aika lukea. :'D Meidän koulusta on kyllä kympin keskiarvoillakin lähdetty lukioihin, sanoisin, että aika hyvä tulos verrattuna inkvisiittiolaitok... hups siis peruskouluihin! Joka tapauksessa, vaikka on erilaisia oppilaita meidänkin luokalla, täytyy sanoa että näin viimeisinä lukuvuosina jokainen on omalla tavallaan järkevä ja vastuullinen, jokaisella on omat aivot joilla osaa ajatella ja täytyy vaan sanoa että olen aivan helvetin kiitollinen kun olen saanut Steiner koulussa olla ja saada parhaan mahdollisen koulutuksen :'D

Mielenkiintoista.

Jännä juttu on tietenkin tämä, että väitetään koulun olevan sisäilmaongelmaton. Tai ongelmien olleen pieniä ja nyt korjattu/poissa. Kuulin koulun opettajilta, että uusi koulu on suunnitelmissa ja rakennettaisiin näillä näkymin 5 vuoden sisään. Jos tämä vanha rakennus on niin erinomaisessa kunnossa (mitä suuresti epäilen), niin miksi käytetään miljoonia uuteen rakennukseen? Itse toivon oppilaiden terveyden vuoksi uutta koulurakennusta. Tähän loppuun totean: kaikki eivät (sisäilmaongelmista) sairastu, mutta kuka tahansa voi sairastua.

Niin on kyllä jännä, niin kuin moni muukin steinerkoulussa. Salaisuuksia ja juonia piisaa.

Entä nykypäivänä? Millainen koulu? Ilmeisesti ainakin upouusi rakennus tullut?

Millaista on opiskella Hgin Steinerissa? Käytetäänkö koneita? Minkälaisia päiviä, esim pituus?

Kuinka kaukaa lapsia tuonne kouluun tulee, vai ovatko kaikki ihan lähiseudulta?