Miten tekstitaidon vastaus eroaa esseekokeesta kuin pituutensa vuokse? Pitäis tehdä tekstitaidon vastaus Antti Mannisen artikkelista Suomalainen jättää aina hajuraon , jossa hän kertoo suomalaisten istumapaikan valinnasta...
Tekstitaidon vastaus
Lukiolainen
8232
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 8
Vanhimmat
Ja tehtävänanto: Pohdi suomalaisten henkilökohtaista tilantarvetta
Tekstitaidon vastauksessa ja esseessä on hyvin suuri ero. Jos sitä ei ymmärrä, ei YO-kokeessa tule pärjäämään. Avataanpa lyhyesti:
Ensinnäkin tekstitaidossa on tärkeää noudattavaa neutraalia asiatyyliä. Vältä hauskoja, persoonallisia tai muuten vain huomiota herättäviä ilmauksia. Kirjoita jäykän asiallisesti. Esseessa taas tyyli on vapaampi. Voit leikitellä kielellä, käyttää kielikuvia, vitsailla ja tuoda persoonasi esille. Se on sallittua ja suositeltavaakin. Tekstitaitoon tällaiset piirteet eivät kuulu.
Tekstitaidossa vastauksen ja alkuperäisen tekstin suhde on kiinteämpi. Tekstiin pitää viitata koko ajan ja jokainen väite tulee perustella tekstistä poimituilla havainnoilla. Aineistoesseessa viittaaminen ei ole yhtä olennaista. Toki teksti tulee esitellä ja sen sisältö tulee kevyesti kertoa lukijalle. Kuitenkin esimerkiksi sitaatteja tulee esseessä käyttää kohtuudella, kun taas tekstitaidossa ne ovat hyvin keskeinen osa vastausta. Otsikkoesseessä pohjatekstiä ei ole lainkaan.
Ehkä merkittävin ero on se, että tekstitaidon vastaus on aina täysin objektiivinen, mutta essee voi olla hyvinkin subjektiivinen. Tällä tarkoitan sitä, että tekstitaitoon eivät kuulu minkäänlaiset omat mielipiteet tai pohdinta, vaan kaikki kirjoittamasi perustuu annettuun tekstiin. Esseessä omat mielipiteet ovat sallittuja. Esimerkiksi aloittajan tehtävässä pitää pohtia, mitä tekstin perusteella voi päätellä suomalaisten tilantarpeesta, eikä siis missään nimessä kertoa mitä mieltä itse on aiheesta.
Eli lyhyesti mitä tuo L:n oppilas sanoi:
-tottele tehtävänantoa orjallisesti
-älä kerro mielipiteitä ja pidä teksti normaalina yleiskielenä ellei toisin pyydetä. Sanat pohdi, mieti ja kerro mielipiteesi viittaavat usein vapaampaan kirjoitelmaan.
-viittaa usein ja perustellen eli lainausmerkkien käyttö täytyy osata hyvin
-lue ja katso materiaali hyvin tarkasti pohtien.
Haluaisin vielä kuitenkin lisätä pari seikkaa. Kun analysoi jotakin jossa on kuvia ja muuta esim. lehtiartikkelia, kannattaa siinä mainita usein sen tekijä, kohderyhmä, sommittelu ja käydä kuvat läpi kertoen kuinka ne vaikuttaa lukijaan. Kannattaa myös kieliasussa jättää lyheteet sulkeet sarkastiset lainausmerkit ja kaikki muu turha pois.
"Esseessa taas tyyli on vapaampi. Voit leikitellä kielellä, käyttää kielikuvia, vitsailla ja tuoda persoonasi esille. Se on sallittua ja suositeltavaakin."
Mutta älä sorru lapsellisuuksiin, teinikieleen ja liioitteluun. Ja vitsailun, jos siihen ryhtyy, pitää olla tuoretta, tyylikästä, älykästä ja hienovaraista. Sitä ei moni osaa.
Lue tehtäväksianto ja vastaa siihen tarkasti.
Vastaa analyyttisesti, älä tuo omia mielipiteitä tekstin ulkopuolelta mukaan tekstiin (se on esseetä varten). Tietysti tulkinta on eri asia.
Jos teksti esimerkiksi esittelee jtn. henkilöä, vastaa vain kysymykseen. Älä lähde kirjoittamaan omia milipiteitäsi henkilöstä.
Mikä on tekstin pohjimmainen TARKOITUS, eli teesi. Entä kirjoituksen teema?
Erittele asiat ja jäsentele sopivasti.
Mieti mikä on kaikkien 5 tekstin yhteinen aihe. Yleensä tekstit liittyvät jotenkin toisiinsa. Viime keväänä aiheena oli kommunikointi. (Kyseistä YO-koetta kritisoitiin sekavuudestaan)
Tutki tekstin ympäristöä (uutinen, blogi, kolumni, naiste-/miestenlehti, urheilulehti, lööppi) ja kohderyhmää. Vaikuttako se jotenkin tekstiin? Koska teksti on kirjoitettu tai julkaistu. Miten se vaikuttaa, jos vaikuttaa.
Onko tekstissä (tai kuvassa!) viittauksia muihin teoksiin? Elokuvaan, kirjaan, tai onko henkilö on toisesta kirjasta. Esimerkkinä vuoden 2008 kuva-analyysi, joka on kuin kohtaus Tuntemattomasta sotilaasta (no enpä olisi itsekään tiennyt).
< http://oppiminen.yle.fi/sites/oppiminen.yle.fi/files/yo-kokeet/aidinkieli_tekstitaidonkoe_syksy2008_0.pdf - sivu 8 >
Tutki tekstin kieltä. Onko tekstissä esim. patetiaa (mahtipontisuutta, isänmaallisuutta, tunteisiin vetoavia ilmaisuja). Onko tekstissä vertauksia, personifikaatioita tai kielikuvia (näiden ero kannattaa opetella)
Onko teksti ironiaa? Onko teksti vitsi, jota lukija ei ensisilmäyksellä tajua. Onko
tekstissä ristiriitaisia väitteitä?
Mitä argumentteja tekstissä esitetään, vai onko kaikki vain "musta tuntuu"-höttöä. Luokittele argumentit
Muista viitata pohjatekstiin ja kertoa se (myös esseekokeessa jos aineisto käytössä) (kirjoittaja (EI pelkkä etunimi), julkaisuaika, paikka (esim. Aamulehti) ja tekstilaji)
Jos tehtävänä on vertailla kahta tai useampaa kirjoitusta, ÄLÄ unohda käsitellä jotain teksteistä. Käsittele (vertaa - sehän oli tehtäväksianto) tasapuolisesti.
Kirjoita hyvää kieltä. Käytä kappalejakoa. Keksi hyvä otsikko.
Tarkista kirjoitusvirheet, ja erityisesti henkilöiden nimet.
KERTAA: Eri retoriikan keinot, argumenttityypit, kirjoituslajit yms. muut asiat mitä on käyty kursseilla.
Muista myös että helpoimmalta näyttävät tekstit eivät välttämättä ole helpoimpia. Esimerkiksi laulujen sanojen tulkinta ei välttämättä ole kovin vaikeaa, vaikka siltä voikin näyttää.
Ja vielä kerran: LUE TEHTÄVÄKSIANTO ja VASTAA SIIHEN
Mainittakoon edelliseen että tuli pieni kirjoitusvirhe. Piti sanoa: "ÄLÄ unohda käsitellä jokaista tekstiä --"
Jos et ole varma millainen on hyvä vastaus, lue netistä tai lainaa/osta kirja "Ylioppilastekstejä [vuosi]". Kirjat (ylioppilastekstejä 2014) ovat tosin lopussa monista kaupoista.
**
http://oppikirjat.amenda.fi/tervetuloa
Nuo sinun neuvosi ovat hyviä, mutta unohdit mainita, että joskus mielipidettä pitääkin käyttää. Esim. Jos pitää kirjoittaa vastaus tai kommentti jollekin tekstille, kysytään niissä usein mielipidettä johonkin asiaan. Pääpaino kannattaa kuitenkin olla yhä vastattavan tekstin analysoinnissa eikä omissa mielipiteissä. Jos et uskalla käyttää mielipidettä siinä pelossa ettei tehtävänanto sitä salli, älä tee sitä tehtävää.
kiitos avusta