Eli oon nyt 14 vuotias tyttö, ja saan jatkuvasti huonoja numeroita melkein kaikista aineista. Suurin osa menee alle seiskan, mut sit taas englannista, uskonnosta ja kuviksesta tulee lähes aina 9 tai 10. Esimerkiks matikka, kemia, fysiikka ja historia on semmosia missä en vaan ikinä onnistu. Vaikka kuinka luen ja oikeesti yritän ja oon varma että "jes, nyt tulee varmaan hyvä numero kun oon harjotellut näin älyttömästi", niin sitte ku sen kokeen saa eteen nii ei vaan enää osaa mitään. Harjottelin matikasta koko koealueen läpi, tein 6 tuntia kotona tehtäviä ja käytin oikeesti aikaa ja keskityin, mutta sitten kuitenkin kun piti tehdä se koe niin en vaan tajunnut niistä mitään vaikka kuinka yritin ja koitin laskea kaikki huolella, ja sain (jo kolmannen kerran peräkkäin) 5-.
Ne ei vaan jostain syystä jää mun päähän. Kellään sama juttu?
Ne ei vaan jostain syystä jää mun päähän. Kellään sama juttu?
Vastaukset 7
Vanhimmat
Kun jotku aineet on vaan niin pakkopullaa ettei oo mielenkiintoa niin koekin menee päin mäntyä.Ite kiinnostuin fysiikasta ja historiasta kun sattumalta näin tvstä dokumenttia joka oli tosi mielenkiintoista kuin liturgian luku.Matikka on laskupäille ei mulle vaikka vois paistais,vitosia tulee ja menee..
Ryhdy pornoalalle. Amiksessa on aikuisviihdelinja joten sinne vaan peruskoulun jälkeen.
Eipä ole minulla kokemusta, en ole koskaan lukenut kokeisiin...
Moi! Oletko kokeillut muuta keinoa kuin pänttäämistä? Nykyinen peruskoulu/lukio-opetus painottuu paljon ulkoa opettelemiselle ja kirjatiedon pänttäämiselle, mikä ei kaikille oppijatyypeille sovi. Esimerkiksi kuvia apuna käyttäen tai syvempään ymmärrykseen tähtäämällä voisit saada parempia tuloksia. Esimerkiksi matematiikassa harjoituksissa tärkeintä olisi ymmärtää, miksi mitäkin lasketaan.
Oletko pyytänyt esimerkiksi pääsyä tukiopetukseen? Jos pänttäämisestä huolimatta ei onnistu, pitäisi lisäpänttäämisen sijaan koittaa tosiaan miettiä, onko oppimistyylissä vikaa. Koealueiden suhteen voisit esimerkiksi yrittää hyödyntää silmäile-syvenny-kertaa-tekniikkaa.
Pohdi omia vahvuuksiasi oppijana. Ilmeisesti osaat yhdistellä suuria kokonaisuuksia (uskonto) sekä olet visuaalisesti lahjakas. Pystyisitkö hyödyntää matematiikassa visuaalista hahmotuskykyäsi ja ajatella matemaattiset asiat kuvien ja lukumäärien kautta?
Voin lohdutukseksi sanoa, että koulussa pärjääminen ei määrittele sinua mitenkään. Englannin taito on peruskoulussa opetettavista aineista ehkä tärkeimpiä ja jo se yrittäminen merkitsee paljon. Sinun on vain löydettävä oma oppimistyylisi ja löydettävä hyvä motivaatio ja kiinnostus, jolloin opittu jää mieleen. Miten liittäisit opitun asian arkielämääsi ja miten tietoa voi soveltaa?
T: Jyväskylän nettisaapas (opeopiskelijan vastaus :P )
Osa saa 9-10 KAIKISTA kokeista läpi ala-asteen ja ylä-asteen. Semmoisia joilla aivokemiat napsahti oikein ja ovat hyviä geenejä saaneet. Jälkeenpäin ärsyttää ne joilla on paremmat avut tulevaisuuteen koska he vain oivaltavat ja muistavat asiat paremmin.
Eihän lääkräit/lakimiehet mitään neroja ole mutta kunhan on kiinnostusta ja tietynlaista tynnynnäistä älykkyyttä se riittää.
Kaikkihan olemme erilaisia pitäisi olla onnellinen siitä muttatoiset syntyy huonommilla korteilla kuin toiset
Lukemisen jälkeen kokeile itsesi testaamista esim. muistelemalla luettuja asioita tai tekemällä tehtäviä käyttämättä kirjaa apuna. Sitten jälkeenpäin katsot oikeat vastaukset.
On ihan luonnollista että niitä asioita oppii parhaiten joista on eniten kiinnostunnu.
Pakkopullan nieleminen ei ole opiskelua. Tarttis keksiä jotain mikä motivoisi.
http://teacherluke.co.uk/2013/06/23/136-clycling-from-london-to-paris/