Miten meni? En tajunnut ihan kunnolla sitä ekaa tehtävää, mutta muutenhan alkupään tehtävät oli ihan ok. Tietysti oli odotettavissa että alkupään tehtävät muuttuu enemmän päättelytehtäviksi kun laskimetkin ovat parantuneet.. Osaan vektoritehtävät normaalisti hyvin mutta nyt menin kyllä ihan lukkoon siinä vitostehtävässä. Odotin matikasta M:ää mutta C sieltä taitaa tulla.
Pitkän matikan yo
Herttajoo
541198
0Äänestä
Muut lukivat myös
Ketjusta on poistettu 2 sääntöjenvastaista viestiä.
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 54
Vanhimmat
En itse ainakaan käyttäny vitostehtävässä vektoreita ja ainakin uskon saaneeni oikeen vastauksen. Tein molemmille janoille suorien yhtälöt ja ratkaisin niiden yhtälöiden leikkauspisteen :D Ja ainakin kuvasta katottuna näytti ihan oikeelta. Muutama tehtävä tuntu, ertä osasin tosi hyvin, parista tehtävästä osasin jonkun kohdan ja muutama oli semmosia, että tuurilla vaan yritin jotain. Saa nähdä miten käy :D
Joo, minäkään en käyttänyt vektoreita. Siinä mielessä olikin tosi mukava koe, kun mukana ei ollut mitään kamalaa vektoritehtävää. :D
Ja alkupäänkin tehtävistä tykkäsin, kun niissä ei ollut niin paljon pelkän laskimen kanssa kikkailua.
Taulukkokirjassa kokonainen sivu, mistä näkee kaikki tärkeät vektoreihin liittyvät kaavat ja olisi saanut helpot pisteet.
Kyllä meinas itku tulla ku käänsi koepaperin, mut kyl se siitä sit lähti rullaamaan iha mallikkaasti parin loppupään tehtävän teon jälkeen. Saa nähdä mihin pisteet riittää.
Musta se koe oli yllättävänkin helppo. Ykköstehtävässäkin pystyi päättelemään ne kulmat helposti Maolin avulla.
Tosin nyt kun sanon näin, kaikki tehtävät tietysti ihan persiillään. Ai niin ja vktoreita opettelin koko viikonlopun, eikä niitä sitten ollutkaan. :(
Vaikee oli, vitttu. E:n haluun
Ihan perseestä koko koe. Toivottavasti pääsen läpi. Ei todellakaan jaksa lähtee uusimaan. :,( En oikein kunnolla tajunnu mitään tehtävää... ehkä oon vaa jotenkin tavallista tyhmempi ihminen.
Höpö höpö, et sä tyhmempi oo jos lukion pitkän matikan kurssit oot suorittanut. Nokka vaan tuulta päin! Eiköhän siitä yo-kokeestakin pojoja tuu.
Sama täällä.. Se on kevät pilalla jos jää lakki saamatta..
Oli mielestäni kyllä vaikee. Eka tehtävä on yleensä ollut moniosainen, jossa eri tehtävätyyppejä. Nyt jos ei tajunnut ykkösen tekniikkaa, ei voinut tehdä koko tehtävää. Onneksi itse tajusin, ja sain tehtyä ekat viisi ja jokerit joistakin joko a tai b kohdan, mutta esim. kokeen keskikohdan tehtävät olivat kamalia. Oli liikaa soveltavia tehtäviä, eikä sellaisia mitä normaalisti on ollut kirjoissa.
No, katselin koetta, vaikka olenkin omani jo tehnyt. Ykköstehtävä on vähän outo, kun formaalisti matikassa kulmaa ei määritellä kuvana, vaan se on ihan käsite siinä missä vaikkapa derivaattakin.
Kakkosen a) näyttäisi olevan piirtotehtävä. En tykkää, kun se voi asettaa vaikkapa liikunta- tai näkörajoitteiset erilaiseen asemaan terveiden kanssa, jos piirtäminen ei suju, b) ok.
Tehtävät kolmosesta vitoseen näyttäisi olevan ihan hyvin laadituilta.
Kutosessa voisi sanamuotoa tarkentaa, mutta kai siitä ymmärtää muut kuin saivartelijat mitä haetaan. Ratkeaa numeerisesti vaikkapa Newtonin–Raphsonin ja Simpsonin säännöllä. Idea sama kuin tehtävässä http://math.stackexchange.com/questions/1192954/how-can-i-solve-x-from-int-0x-et3dt-4/1192982#1192982
Seiska a ihan perustehtävä, b:ssä joutunee vähän miettimään, jos sen haluaa ratkaista ilman laskinta.
8-13 ok
14 b) Puhutaan tilastollisesti riippumattomista tapahtumista eikä riippumattomista. Esim. Casella, Berger, Statistical Inference s. 24 definition 1.3.7.
15 ok
muistatteko mitä vastauksia tehtävistä saitte? en osannu tehdä edes ensimmäistä tehtävää! jotenki oletin että pari ensimmäistä tehtävää olis ollu jotain ratkaise x tehtäviä tai sievennys tehtäviä. huhhuh, ei varmasti menny läpi. mun tuurilla kompensaatio pisteetkään ei riitä.
rustasin jotakin vastauksia laskimeen. onko kukaan saanu samoja?
2b = x=0 tai x=1 ( tulikohan ees täysiä pisteitä kun välivaiheet oli ydgheihde89fy??)
3. = 11.7% (varmasti väärin...)
4a = -1
5 = (-19:17 ja 31/17)
lisäksi tein 5 muuta tehtävää, mutta tein jotain räysin randomia eli ne on väärin varmasti
Sain saman ku sä ainaki 2b:stä ja 5:sta. 3:sta sain kyl jotain 4.9%
Itse sain 3:sta 12.5% :O
öljyn tilavuus 780 litraa, tehtävä 14 todennäköisyydeksi sain 0,947
Mä sain muistaakseni jotain 90 litraa. XD
Tänään yläasteen viimeisellä luokalla matematiikan tunnilla teimme kyseisen tehtävän. Tehtävä tuntui todella helpolta, jos kuvittelee, että yläasteen tasoisia matematiikan tehtäviä on yo-kirjoituksissa. Eli johtopäätöksenä yläasteellakin täytyy osata hyvin matematiikkaa, jotta pärjää yo-kirjoituksissa, koska lukiossa ei kaikkia samoja asioita käydä läpi mitä yhdeksännellä luokalla, ellei ota MAA16 kertausjakson lukiossa. TERV. 9LK JYVÄSKYLÄSTÄ.
Joo, siellä yo-kokeessa on kanssa joku ope joka näyttää sulle kädestä pitäen miten tehtävät menee.. :D Mikähän ihme sitten on "MAA 16 kerausjakson lukiossa"? Sori vähän huono trolli oli nyt...
Pitikö 2a värittää se alue vai riittääköhän et piirsi sen kuvaajan mikä muodostaa alueen
Itse väritin.. varmaan väärin väritinkin..:DD
Tietääkö kukaan miten pahasti pitää olla menny pieleen et tulee -i tai i= ?? Kompensaatio pisteet riittää vaa i ja i.
Itsellä varmaan sama, ainakin 6 pistettä pitäisi tulla mutta voi olla että muutama enemmänkin.. minkähän tasoisen hylätyn sieltä saisi 6 pisteellä? Tuli ryssittyä moni helppo tehtävä ihan huolella, esim ensimmäisessä tehtävässä piirsin kulmat kääntymään väärään suuntaan :s nyt vituttaa
Thank god että täältä löytyy porukkaa johon voi samaistuu..:D koe päin persettä, eikä kompensaatiot riitä = ei lakkii.. oli nääs viel pakollisena... miten teil? oliko pakollisena?
Tuo 1. hämää. Minusta voi 405 asteen kulman samastaa ihan hyvin 45 asteen kulman kanssa, mutta ajattelevatko sensorit samoin? Eli pitääköhän piirtää täysi kierros ja 45 asteen kulma vai riittääkö 45 asteen kulma? Kyse on siitä, tarkastellaanko miten Abelin ryhmä R\Z toimii itsensä suhteen vai toimiiko R sen suhteen.
Kutosessa näköjään notaation N(100,15) tarkoittaa, että keskihajonta on 15 eikä varianssi. Minulle opetettiin yliopistossa, että notaatiossa N(x,y) y tarkoittaa varianssia. Olisi mennyt mulla pieleen. No, koskapa yo-kokeet olisivatkaan mitanneet matemaattista osaamista.
Maolia selaamalla olisit kyllä löytänyt N(100,15) tarkoittavan normaalijakaumaa, jonka keskihajonta on 15... N(100,15^2) taas olisi ollut variaatio...
No jos Maol kertoo asiat eri tavalla kuin yliopiston oppikirja tai luentomoniste, niin luulisi virheen olevan Maolissa.
Aivan selvästi kerrotaan maolissa ja myös lukion kursseilla kyseisen merkinnän tarkoittavan keskihajontaa. Mikäli kyseessä olisi ollu 15^2 edelleen SE olisi ollut varianssi. Eikö itseäsi yhtään ihmetyttäisi jos älykkyyden varianssi olisi 15 ja keskihajonta siten ~3,9, eikö maalaisjärkikin kerro ettei asia voi olla noin?
"Eikö itseäsi yhtään ihmetyttäisi jos älykkyyden varianssi olisi 15 ja keskihajonta siten ~3,9, eikö maalaisjärkikin kerro ettei asia voi olla noin?"
Ei se mitenkään mahdottomalta tunnu. Tuollainen numeerinen arvo älykkyydelle voidaan skaalata miten tahansa. Minusta asiasta ei kannata tapella. Luulisi vaan lautakunnan tietävän, että notaatio tarkoittaa eri asiaa lukiokursseilla ja yliopistossa. Siksi olisi ollut reilua, että kokeen laatijat olisivat selittäneet, kumpaa notaatiota käytetään.
Lähtökohtaisesti kannattaa odottaa, että yo-kokeessa käytetään lukiossa opetettua notaatiota. Lukiokurssien osaamista kun kokeella pyritää testaamaan. Saattaahan se olla että ytl hyväksyy 15sta varianssinakin kun asiaa ei ole sen pahemmin selitelty, varsinkin jos monet ovat sitä käyttäneet. Yleensä variaation ja keskihajonnan pystyisi erottamaan eri yksiköistä, mutta älykkyydellä kun ei sitten niitäkään ole.
Siitä en sitten tiedä pystyykö älykkyyden keskihajonta olemaan 3,9. Pääsevätkö mukaan älykkäämmätkin kun jakauma on kapeampi?
Mitä veikkaatte. Saakohan täydet pisteet, jos tollasen perusyhtälön on ratkassu laskimella? Esim. Se 2 b ? Ennen on saanu, niin meille sanottiin, että sellaset laskimella ettei kulu turhaa aikaa :D
Ei saa tietääkseni. Etenkin tehtävissä kuten 2b tänään, jossa se ratkaiseminen oli ydinasemassa. Suoraan laskimesta saa ottaa vastauksia vain esimerkiksi pitkissä soveltavissa kysymyksissä, ja silti saada täydet pisteet.
Ei oo kyllä kaukana että E:n raja on 50p, ku kattelin tehtävät läpi ja kattelin viimevuosien rajoja.
Kukaan ei ainakaan E:tä ansaitsis jos ei tosta kokeesta vähintään 50p vedä.
Mikäköhän voisi olla pisteraja tällä kertaa, kun kattelin, että 10 viime kerran pisteraja M:ään on ollut keskimäärin 34 ja itse laskin itselleni 32 pistettä? M oli tavotteena ja olen kyllä pettynyt, jos C:hen jää :(
Veikkaisin, että rajat tippuu ainakin jonkin verran, eli vielä toivoi voi pitää yllä! Paha sit tarkasti sanoa montako pistettä...
Voisikohan 24-27 pisteellä tänävuonna päästä C:hen :/?
Helposti
14 a kohdasta menin laskemaan erikseen P(L) ja P(S), vaikka piti laskea P(L S). Vituttaa, helpot kolme pistettä meni. Oli kyllä mielestäni huomattavasti vaikeampi koe, muin kaikki edelliset, toivottavasti näkyy pisterajoissa.
Sama tääl.. Pirun tärkeet 3p..
Tietääkö kukaan kuinka käy, jos kopio huolimattomuuttaan lähtöarvon väärin, eli säiliötehtävässä lasku kaikilta osin oikein, mutta kun 3m muuttuu 13m:si, niin kaikki sen jälkeen kymmenkertaista....
Sanoisin, että pisteitä lähtee rutkasti, koska itsellä samanlainen virhe prelissä ja tehtävästä 1p.
Ei tullut 11. täysiä pojoja kun ei tullut mainittua että 7 ja 1 on kongruentteja modulo 6 että terve. :D Muuten rakenne osoituksessa oikein. E tulee 52 pisteellä.
Mitä veikkaatte, tuleeko 35 pisteellä M? Aivan elämän ja kuoleman kysymys nyt kyl.
Vaikeahan sitä on arvioida, miten pisteesi muuttuvat tai pisterajat muuttuvat. Viime vuonna raja oli juuri tuo 35 pistettä. Jos koe oli vaikeampi kuin yleensä ja rajat laskee, niin voit toivoa parasta. Totuus kuitenkin on että koska en ole nähnyt koettasi, en voi arvioida miten meni.
Viime syksynä oli M:n raja 32 p ja toi tän kertanen koe ei ollu kyllä ainakaan yhtään helpompi omasta mielestä.
Sattuuko kukaan tietämään, millä pisteillä saisi sen stipendin ja kuinkahan paljon se mahtaa olla? Sain alustavia pisteitä 63.
Onko kellään aavistustakaan L:n rajasta? 60p tuli alustavasti. Mielestäni 1000e stipendi 66p kirjoittaneelle. Lukion sisäisistä stipendeistä en taas tiedä.
1000 euron stipendin saa 63 pisteellä, vituttaa kun tein niin helpon lapsuksen ja menetin 2 pistettä ja sain kasaan "vain" 61 pistettä. Tottakai todella mahtava tulos näin arvosananäkökulmasta, mutta kyllä se raha aina kelpaa ;D. L raja pyöriny tuon arvostelu-uudistuksen jälkeen 56 pisteessä, joten en usko sen ainakaan nousevan siitä tällaisen "vaikeamman" kokeen jälkeen. Ainakaan 1. tehtävä ei ollu enää perinteinen varma 6 pistettä meidän koululla, joten voi olla että pisterajat laskevat.
Mistä stipendistä on kyse? Minäkin sain alustavia pisteitä 63.
http://www.mytech.fi/pitkassa-matematiikassa-menestyneita-palkittiin
Pysyneeko E:n raja siellä 44-45?
Samaa täälläkin mietitään. Meikällä alustavissa 44p ja eiköhän kyrpäse, jos pisteraja nousee edes hitusen tuosta. Tulipa tehtyä idioottimaisia virheitäkin ja jo pelkästään niiden takia meinasin repiä hiukset päästäni.
Vedin sitten näköjään nollat kakkostehtävästä. :DDDD Ikinä ennen ei ollut alkupään tehtävä mennyt yhtä huonosti. En edes katsonut etukäteen malliratkaisuista tuota tehtävää, kun pidin sitä niin läpihuutojuttuna, ja nyt en enää edes muista, miten sen tein.
Muuten olen ihan tyytyväinen, M tuli, vaikka E:henkin olisi toki ollut mahkuja, jos olisin esimerkiksi yrittänyt jokeria tuon kakkosen sijasta.
Itellänikin 2. tehtävä nollille ja 52 pistettä. E:n ois saanu 43:llakin.
No kiva etten ole yksin. Olisi kiva muistaa, mikä siinä meni niin pieleen, kun ei edes "säälipinnaa" tullut. Sille nimittäin olisi ollut todella tarvetta, koska E jäi pisteen päähän...