Olen nyt tässä kymmenisen vuotta katsellut yläkoululaisten rämpimistä. Ja omasta lapsuudestaninkin muistan sen, että se keneen murrosikä vaikutti keskittymättömyyskyvyttömyytenä (kiva sana) niin he jäävät teinirumban sosiaalisiin jalkoihin. Itse olen sitä mieltä että ..ensimmäinen vuosi pitäisi olla pelkkää ryhmäytymistä ja harrastetoimintaa. Nuoret vedettäisiin väkisin heille sopivimpien harrastusten pariin. Jotka kulkisivat koko yläkoulun mukana. Sitten vasta alkaisi teho opiskelu ja se vedettäisi kahdessa vuodessa läpi. ..mutta siten että yhdeksännen kevät puoli olisi niin kurssimuotoista..että saisi itse määritellä opiskelu vauhtinsa..pääseekö lopettamaan peruskoulun tammikuussa vai vasta seuraavana syksynä.
Kuulosta sekavalle...muttase voisi auttaaa ...niitä lapsekkaita opiskelujoita ottamaan itse vastuuta ja saamaan vapaa aikaansakkin mielekkäämmäksi.pääsittekö jyvälle??? Teini ikä sijoittuu juuri niin pahoihin kouluvuosiin..että on se jo kumma ettei päättäjät herää ajattelemaan miksi entiset hyvät oppilaat pudottavat tasoaan kasilla monesti aivan turhaan. Tai koko kasi luokka olisi tuon edellä kuvatun seiskan kaltainen luova harraste vuosi..mutta siis koulun toimesta!!!!!
Kuulosta sekavalle...muttase voisi auttaaa ...niitä lapsekkaita opiskelujoita ottamaan itse vastuuta ja saamaan vapaa aikaansakkin mielekkäämmäksi.pääsittekö jyvälle??? Teini ikä sijoittuu juuri niin pahoihin kouluvuosiin..että on se jo kumma ettei päättäjät herää ajattelemaan miksi entiset hyvät oppilaat pudottavat tasoaan kasilla monesti aivan turhaan. Tai koko kasi luokka olisi tuon edellä kuvatun seiskan kaltainen luova harraste vuosi..mutta siis koulun toimesta!!!!!
Vastaukset 5
Vanhimmat
Kaikki oppilaiden ongelmat juontuvat suurimmilta osin siitä että vanhemmat yrittävät ulkoistaa lapsen kasvatuksen koulujärjestelmälle.
Et selkeästikään tehnyt siellä koulussa yhtikäs mitään, kun oikeinkirjoituksesi on tuota tasoa. Joka tapauksessa naurettava idea.
Ei toimi ja varsinkaan, jos pidetään vuosi taukoa "opiskelusta". Se valittaminen alkaa välittömästi, kun palataan normaalin opetuksen pariin. Sitten tuleekin niitä 4:sia ja paljon.
Kaiken lisäksi monelle tulee lopulta välivuosia 2. asteen koulutuksesta, koska ovat venyttäneet yläastetta syksyyn. Eivät siis pääsisi enää mukaan vaan joutuisivat aloittamaan tammikuussa (jos se edes on mahdollista) tai seuraavana syksynä.
Ei ei. Minun mielestä on hankalaa kun on ollut taukoa lukuaineista ja sitten pitääkin palata niiden pariin. Ainakin näin amiksessa kun neljä ekaa jaksoa ollut mielekästä tekemistä ja sitten palataan lukuaineisiin vikaksi jaksoksi niin. Meillä tuli yli vuoden tauko lukuaineista koska ekana vuotena lukuaineet oli 3 jaksossa ja nyt tokana vuonna 5 jaksossa. Ja onhan tämä opiskelu nyt hakusessa ollut ja sen näkee arvosanoissa. Ehkä ihan hyväkin kun kesän jälkene syksyllä muuttuu amiksissa niin että attoi (lukuainei) on joka jaksossa vähän. Ei ainakaan tule taukoa niistä.
Teho opiskelu kahdes vuodes läpi,ei hyvä idea.Meillä yläkoulussa otetaan uudet opetuskäytännöt syksyllä käyttöön.Käydään kurssimuotoisina opeteltavat aineet läpi ja vain vähän aineita kerrallaan ja pidemmät tunnit jotta pystyy keskittyä kunnolla aiheeseen.Vähemmän kirjoja ja enemmän tietotekniikkaa oppimisen tueksi.Muutos on tervetullut oppilaatkin saa vaikuttaa ja myös vanhemmat.Kiva aloittaa syksyllä uudistunut koulu.