Miten opettaa lasta piirtämään?

Pieni lapsi vauvasta asti on luonnolliseti luova, eikä sitä pidä mitenkään estää. Toisinpäin, antaa kaikki mahdolliset kokeilut mahdolliseksi: liidut, värit, savet, paperit, risut, kävyt ym. Lapsi tietää mitä tekee, niinpä ei kannata tyrkyttää liikaa, antaa luoda vain. Kuunnellaan siis lasta. Mielestäni jokainen tai suurin osa pienistä lapsista ovat luovia. Lapsi on luova.

Ikä tulee ja lapsi yksilöllistyy. Silloin lapsi tykkää tietyistä jutuista. Jos lapsi sai vapaasti harrastaa taidetta tanssi-musiikki-kuvataide ym. niin lapsi on enemmän perillä siitä, mistä tykkää kuin jos ei harrastaisi taidetta alkuun. Siksi kun toisessa vaiheessa lapsi taiteilee, niin tuodaan taas sitä, mistä hän tykkää, mutta konkretisoidumpi. "syvälliset opinnot".

Riippuen taitteen muodosta tuetaan ammattialan välinein.

Kymmenvuotias on sopiva siihen, että hänelle voi opettaa myös realistista taidetta, jos lapsi ei ole totaalisesti sitä vastaan..... Realistinen taide: valööri, viiva, muoto, valo, varjot ja niin edelleen eli mistä 3D rakentuu.

Toiseksi kuvataiteessa voi opiskella sellaisia asioita kuin

- luovuutensa vapauttaminen. Ihmisellä voi olla luonnollisia lukkoja, joita voi avata taiteilun avulla. Lapsille sallitaan olla oma itse. Lapsikasvatuksessa kuulee usein sana EI. Tämä sana voi luoda lukkoja lapsen kehitykselle. Taide osaa avata lukkoja, jotka kehittävät lapsen persoonaa monipuolisesti.

- Värikokeilu. Värikylpy on mitä riemastuttava kokemus. Väri on terapiaa. Värillä on myös syvälliset merkitykset. (Chakrat). Värikylvyssä annetaan tilaa väriaistille. Peiteväri on turvallinen vesiohenteinen. Akryyli on helppokäyttöinen. Vesiväri on vaativa mutta hauskaa. Liitu on jees.

- Piirustus on yhtä kuin ajattelua. Viiva ja ajatusta. Sanovat, että kuvataiteen perusta on piirustus. Jos perusta on vahva, niin on taiteesi. Kynä ja paperi siinä on metafysiikkaa.

- Esittävän hahmottaminen - piirtää sitä, mitä näkee - kuppi, lelu, huone....

- Toisten töiden kopioiminen - samassa oppii miten mestari on teoksensa tehnyt ja miten taidetta tehdään

- Pitää olla haastetta mutta myös innostusta. Opettaja, kirja, oikeita maalauksia esillä tuoksuineen ja kaikkineen, näyttelyä, siis jotakin palkintoa, joka motivoi jatkamaan. Kannustakaa lapsia. Ei kannata olla kriittinen, vaativaa, sillä lapsi hyytyy., onhan lapsi vasta lapsi! Tarkoitus on onnellinen elämä, eikä taiteen ylivertaisuus.

elämää monipuolisesti