Hei!
Te kaikki, jotka olette pärjänneet pitkässä matikassa vähintään ka 8, haluaisitteko paljastaa kovan työnne salaisuuden?
Elikkäs siis voisitteko kertoa, miten harjoittelette pitkää matikkaa LÄPI KURSSIN ja kertoa samalla myös fysiikan ja kemiankin kannalta? Kertokaa samalla myös onko opiskelunne pysynyt samanlaisena yläasteesta vai onko tapahtunut jotakin muutosta lukioon siirryttäessä. Onko teillä esim. jokin rutiinin omainen ajattelu kun aloitatte laskennan? Mitä lähdette kysymyksen jälkeen pohtimaan?
Olen itse matemaattisissa aineissa keskiarvoa 6, joten olisin iloinen jos ensiksi saisin nostettua arvosanojani 8 ja siitä sitten ylös päin. Huono menestykseni johtuu huonosta yläaste pohjasta sekä laiskasta opiskelusta. :´D
Ootte parhaita jos viittitte auttaa hädässä olevaa, joka potee pahaa alemmuuden tunnetta. Tavoitteet ois kuitenkin aika korkeella.
PS. Onko teillä vinkkei miten parantaa päässälaskutaitoo?:D
Te kaikki, jotka olette pärjänneet pitkässä matikassa vähintään ka 8, haluaisitteko paljastaa kovan työnne salaisuuden?
Elikkäs siis voisitteko kertoa, miten harjoittelette pitkää matikkaa LÄPI KURSSIN ja kertoa samalla myös fysiikan ja kemiankin kannalta? Kertokaa samalla myös onko opiskelunne pysynyt samanlaisena yläasteesta vai onko tapahtunut jotakin muutosta lukioon siirryttäessä. Onko teillä esim. jokin rutiinin omainen ajattelu kun aloitatte laskennan? Mitä lähdette kysymyksen jälkeen pohtimaan?
Olen itse matemaattisissa aineissa keskiarvoa 6, joten olisin iloinen jos ensiksi saisin nostettua arvosanojani 8 ja siitä sitten ylös päin. Huono menestykseni johtuu huonosta yläaste pohjasta sekä laiskasta opiskelusta. :´D
Ootte parhaita jos viittitte auttaa hädässä olevaa, joka potee pahaa alemmuuden tunnetta. Tavoitteet ois kuitenkin aika korkeella.
PS. Onko teillä vinkkei miten parantaa päässälaskutaitoo?:D
Vastaukset 2
Vanhimmat
Aloita kuusivuotiaana ja opi näkemään suoraan esimerkiksi numeroiden 10-komplementit, eli 2-8 4-6 7-3 parit. Lastentarhassa mulla oli sellaiset palikat ja kun rasian koko oli 10 pitkä, tuli nuo laitettua aina vastakkain. Vähennyslasku on sen jälkeen komplemettien yhteenlaskua.
Kyselin jakokulman ohjeet äidiltä etukäteen noin 8-vuotiaana, joten olin jatkuvasti hieman muita edellä koulussa. Selailin asioita kirjasta etukäteen ja opettajan selitysten myötä kaikki loksahti kohdalleen. Muuten en olisi huomannut moniakaan jutuista, jos ne olisivat kaikki tuleet uutena vasta oppitunnilla. Ulkoa on opittava aina jonkin verran, ei kaikkea tietenkään. Ilman kertotaulun sujuvaa osaamista yksinkertaisetkin differentiaaliyhtälöt tuntuisi liian raskailta.
Kiinnostuksen puutetta ei voi korvata kuin kovalla työllä. Motivaatiostahan se lähtee mihin käyttää aikaansa.
Vanhojen kertaaminen oma-aloitteisesti on ihan mahdollista, koko ylä-asteen matikka on parissa viikossa kerrattu.
Selvitä fysiikan probleemoja täysin koulusta riippumattomasti, esimerkiksi laske luvuin ja kaavoin joku yksinkertainen juttu: miten uimahyppääjä putoaa veteen 10 metristä, ensin suoraviivaisesti alaspäin, laske 0,1 sekunnin välein korkeusarvot ja sitten vaikka 2m/s juoksuvauhdilla paraabeli. Tutki aina jotain juttua syvällisesti.
Kaiva jostain PALJON harjoitustehtäviä ja laske ne kaikki. Vain harjoittelemalla tulee hyväksi.