Hain viime keväällä lääkikseen Turkuun, mutta tuoreena abiturienttina vähäinen lukumäärä ei valitettavasti riittänyt sisäänpääsyyn. Opinto-ohjaajani lukiossa suositteli, että kannattaa hakea ammattikorkeakouluun laboratorioalan koulutusohjelmaan. On kuulemma hyvä vaihtoehto niille jotka ovat lukeneet paljon kemiaa ja matematiikkaa. Ei pidä paikkaansa. Olen nyyt puoli vuotta lukenut kyseistä alaa ja se on ollut suuri pettymys. Kaikista kursseista pääsee läpi heittämällä ja mitään uutta asiaa ei ensimmäisen vuoden aikana opeteta. Hyvä vaihtoehto ammattikoulusta laborantteina valmistuneille.
Ne, jotka miettivät sitä ns. kakkosvaihtoehtoa, niin ei kannata laboratorioalaa ottaa. Siis ei ainakaan, jos haluaa opiskella kemiaa, fysiikkaa ja niiden työmenetelmiä lukiotasolta pidemmälle.
Ne, jotka miettivät sitä ns. kakkosvaihtoehtoa, niin ei kannata laboratorioalaa ottaa. Siis ei ainakaan, jos haluaa opiskella kemiaa, fysiikkaa ja niiden työmenetelmiä lukiotasolta pidemmälle.
Vastaukset 5
Vanhimmat
Laboratoriotekniikkaa jonkunverran tuntevana on vaikea uskoa tuota. Puhut ilmeisesti Laboratorioanalyytikko AMK??
1. Olet ollut puolivuotta mutta tiedät jo vuoden opintojen tapahtumat ja pääset niistä heittämällä läpi. Eikö se ole hyvä juttu?
2. Hyvä vaihtoehto amiksen laboranteille: Ei ole! Kolme vuotisen ammattikoulun jälkeen laborantit olisivat enemmän kuin samaa mieltä kanssasi.
3. Millaisesta luonnontieteiden lukiosta olet valmistunut jos laboratorioalalla ei AMK:ssa tule mitään uutta? Kerro minulle se lukio mistä abit hallitsevat laboratoriotekniikan paremmin fyssa/kemmassa kuin laborantit.
Loppukommentti: En itsekään suosi laboratorioanalyytikko AMK opintoja koska tulevaisuus on epävarmaa laboranttien ja kemistien välissä. Siis he valmistuvat tehtäviin jotka tulevat vasta olemaan, niitä ei ole vielä. Nuorelle "perus"abille se voi olla hyväkin asia olla pari vuotta saamassa tuntumaa kemian työmenetelmiin laboratoriossa. Et ehkä usko mutta kemian pääaineopinnoissakin aloitetaan samoilla tippatesteillä kuin laborantin koulutusohjelmassa.
Tyydy kiltisti välivuoteen aloittaja. Uskon että sinäin saat uutta tietoa. Ainakin jos egosi kaventuu!
Taisit hieman käsittää väärin.
Tarkoitin, että niille, jotka todella haluavat hyvät ja laajat kemian tiedot, niin ei kannata tuota laboratorioalan koulutusohjelmaa valita. Siellä kemia on painottunut syystäkin pelkästään laboratorioalan kemiaan, eli liuoksiin ja erilaisiin kemiallisiin työmenetelmiin. Ainakin erilaiset lähteet, joissa alaa esitellään kertovat, että kemian opinnot ko. alalla ovat laaja-alaiset ja perusteelliset. Näin ei ole. Olen keskustellut asiasta koulua jo kaksi vuotta käyneiden kanssa ja he ovat asiasta samaa mieltä. Ensimmäisen vuoden kurssit kattavat lähes pelkästään yleistä kemiaa, matematiikkaa ja fysiikkaa. Laboratoriotyöt, synteettiset työmenetelmät ja kromatografian kurssi ovat ainoat kurssit, jotka tuovat kemian ja fyysiikan opintoihin jotain lisää verrattuna lukiopohjaan.
Ryhmässäni on monta ammattikoulusta laboranttina valmistunutta ja he tuntevat kyllä olevansa oikealla alalla.
Ko. ala lisää kyllä tietoutta kemian eri työmenetelmistä ja niiden perusteista, mutta itse kemian teoreettinen kesittely jää aika vähäiseksi. Myös osa valmistuneista on ollut samaa mieltä kanssani.
En kiistä alan käytännönläheisyyttä ja sitä, että opetuksesta saa yliopistotasoa mittavammat valmiudet laboratoriotyöskentelyyn. Teoriaa saisi olla enemmän, jotta laboratoriossa tehtävistä töistä saisi enemmän irti.
Valmistuin ylioppilaaksi Ressun lukiosta ja ainakin siellä kemian opetus kattaa kaiken sen, mitä kahden ja puolen vuoden aikana voi oppia laboratorioalalla.
*Ko. ala lisää kyllä tietoutta kemian eri työmenetelmistä ja niiden perusteista, mutta itse kemian teoreettinen kesittely jää aika vähäiseksi.
En kiistä alan käytännönläheisyyttä ja sitä, että opetuksesta saa yliopistotasoa mittavammat valmiudet laboratoriotyöskentelyyn. Teoriaa saisi olla enemmän, jotta laboratoriossa tehtävistä töistä saisi enemmän irti. *
Etkö ole ikinä kuullut, että AMK:ssa ei opetella teoreettisesti asioita kuin pintapuolisesti. Yliopistossa opetetaan teoriaa, AMK:ssa käytäntöä
Lukiot muuttuneet sitten omien teinivuosien. Hyvä kun löytyy kemiaankin painottavia lukioita. Pitääkin muistaa jatkossa.
Juttelin kerran erään laoratorioanalyytikko AMK opiskelijattaren kanssa ja hänen mukaansa em. ohjelmassa on tavoitteena antaa ainakin valmiudet kemian opintoihin. Keskusteluissa on moneen kertaan tullut esille teorian ja käytännön erot. Ja hyvä laboratoriopohja tuo lisäpontta kemian teoreettiseen opintoihin.
Itse työskentelen kemianteollisuudessa ja tässä firmasta löytyy kemistiä, tutkijaa, laboranttia mutta ei yhtään laboratorioanalyytikkoa vaikka heitä tuottava oppilaitos löytyy paikkakunnalta. Paikkansa löytyminen työelämästä voi olla hankalaa. Harkitkaa jatko-opintoja
Mä oon valmistumassa laboratorioanalyytikoksi ja aion jatkaa opintoja vielä yliopistossa. Tuntuu, ettei meille tosiaan ole töitä tarjolla (ainakaan kaikille). Piti hätäpäissään jonnekin hakea, enkä tajunnut siinä vaiheessa että koko koulutusohjelma on melko uusi. Useissa alan työpaikoissa ei tosiaan ole sijaa laborantin ja kemistin välissä. Mikäs siinä jos suostuu laborantin hommaan, mut koulutus menee siinä kyllä hukkaan.
Eräässä työpaikkailmoituksessa haettiin laboranttia/laboratorioanalyytikkoa. Kaverini haki sinne, mutta yllättäen haastattelussa työnantaja sanoikin ettei tämä työ taida olla tarpeeksi haastavaa laboratorioanalyytikolle, joten heidän on kuitenkin parempi palkata laborantti.
Toisessa työpaikkailmoituksessa haettiin laboratorioanalyytikkoa käytännössä tietokonehommiin johonkin toimiston tapaiseen. Mulla ei koulutuksen puolesta ole todellakaan valmiuksia koko MS Officen hallintaan, eikä pahemmin kiinnostustakaan. Luulin, että työ ois kuitenkin laboratoriopainotteista.
Tosta opiskelusta vielä, että ei meidän lukion laboratoriotöitä ei voi lähellekään verrata AMK:n vastaaviin. Lukiossa meillä ei ollut edes kunnollista labraa, missä tehdä kokeita. En kyllä totakaan ymmärrä, et koulutus ois muka hyvä paljon matikkaa lukeneille. Eihän meillä ollu kun muutama matikan kurssi ja kaks fysiikan kurssia, ja nekin lukion kertausta.