matematiikan vastapainosta ja jostakin

sanon, että vastapainoksi matematiikan opiskelussa voisi järjestää määriä muita matematiikan aiheita. perusteena pidän sen, että jos sellaisesta nauttii, niin sen voi pitää vastapainona.
ja matematiikan luennot saattaavat olla vastapainona, mutta ehkä vastakommentteja voisi antaa vaikka tietyin väliajoin ei kasvatustieteellisiä yleisessä matematiikassa.

vähäpätöisemmänkin matematiikka aiheen voi järjestää, jos siitä nauttii ja se on opiskeltavissa, siksi voi toimia vastapainona. myös matematiikka on halpaa, se vaatii vaan luentosalin tai ei ehkä sitäkään, jos itseopiskelu on muotona.

tutkija voi myös tutkia ehkä molempia aiheita, eikä hänen tarvitse tutkia työssä mitään muuta kuin matematiikkaa, jos on sen tutkija. ja jaksaa tutkia matematiikkaa helpommin

jos on raskaasti matematiikan tutkija, aikaa ehkä jää vapaa-aikana enemmän aikaa vaikka perheelle tai hyödylliselle tekemiselle, koska on niin paljon tutkinut työssä matematiikkaa ja sitä paitsi ei kiinnosta ei jaksa tutkia matematiikkaa.

sovelletun matematiikan takia asia on ehkä toinen, koska ei ole faktoja ja menee sekaisin niistä, eli ne ovat psykologisia. fakta on, että sovelletun matematiikan psykologia tekee sekavaksi. Siis peruste on, että sovelletun matematiikan psykologiset kummajaiset ovat niin kummallisia, että ne eivät jätä helposti

toisaalta, joku muu aihe saattaa tuottaa pahoinvointia, jota muut ei ymmärrä, ei halua ymmärtää, on joka paikassa niin ehkä tai sen ajatellaan tuottavan hyötyä, että haitta halutaan unohtaa tai tosi monessa paikassa se on mukana, että sen poisjättäminen kuvitellaan tietyssä määrin huonoksi. tai muiden suuri siihen uskominen vaikeuttaa siihen poisjättämistä. ei uskota sen typeryyttä, koska saattaa tulla typeräksi luottaen sen vanhuuteen, muiden sen kannattajien määrään ja heidän arvostukseen, jota itse ajattelee

ja samat metodit ovat samaa aihetta, mutta puhtaassa matematiikassa on vain vähän yhteisiä piirteitä tai ei ollenkaan.

kun puhuu matematiikan aiheen tuottavan pahoinvointia vastaan on hyvä puhua jättäen kaiken
itse uskotun haitan pois. Varmasti pienikin muun tiedeyhteisön uskoma hyöty kasvaa helposti suureksi, koska se kertautuu kaikissa sen kommentin kertomisissa. lisäksi jotkut saattavat sen innostamana suurennella paljon sitä, koska aloittaja ei jättänyt uskottua hyötyä pois, joka on aloittajan mielestä haitta

kannattaa olla niin raskaasti kapinallinen oikeudenmukaisesti hyvästi kaikkia tieteen haittoja vastaan kuin vain taitoa itseltään löytyy ja kapinoida raskaasti missä tahansa tavalla, jonka näkee hyväksi

kaikki ajattelu pitää laittaa voimavarojensa mukaan, että tieteet tiede ei olisi haitaksi