Uusi opetussuunnitelma

Tämä uusi opsi on mielestäni huono. Oppilaille annetaan pädit, mutta miten sitä voi muka käyttää, kun ei sitä voi yhdistää nettiin kotona? No, jaa netti puhelimella. MITEN, kun puhelimeni on näppäinpuhelin, eikä mikään kosketusnäyttö? Eikä tietokone aina toimi, eikä sillä voi tehdä kaikkia tehtäviä. No, entäs jos joillakin ei ole varaa tietokoneeseen/puhelimmen?? Mitäs sitten tehdään??
Vanha opsi oli paljon parempi! Muutenkin vanha opetusmetodi= kirjat ja vihot ja ope kirjottaa taululle ja oppilaat kopio tekstin vihkoon, oli paljon parempi!

Mitä mieltä te olette? Kommentteja, kiitos!
1973
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 19

Vanhimmat

Uusi opetussuunnitelma (se vähä mitä olen siihen tutustunut) ei ole tehnyt minuun ainakaan suurta vaikutusta. Kokeiluluontoisesti sitä voisi käyttää ehkä sanotaan, kymmenessä koulussa vapaaehtoisesti, mitaten ja verraten tuloksia vuosittain vanhaa suunnitelmaa käyttävienkoulujen kanssa, ehkä kymmenen vuoden aikana.

Tämä ei kuitenkaan tarkoita sitä että olisin valmis siirtymään takaisin kivikauteen. ;)

Äänestä
  • Hei, ei liitutaulut oo kivikautta! Meil oli VAAN liitutaulu meidän luokas ala-asteel. Siitä oon siis alle kaks vuotta. Mut mä en voi sietää teknologiaa koulus. Lapset on tarpeek koneel muutenkin!

    Äänestä

  • old_profile_95868 kirjoitti:

    Hei, ei liitutaulut oo kivikautta! Meil oli VAAN liitutaulu meidän luokas ala-asteel. Siitä oon siis alle kaks vuotta. Mut mä en voi sietää teknologiaa koulus. Lapset on tarpeek koneel muutenkin!

    Ja piirtoheitin. :)

    Äänestä

Kaikki koulun käytännöt eivät todellakaan ole yhteydessä opetussuunnitelmauudistukseen. Uudet opsit on nyt lisäksi otettu käyttöön vasta alakouluissa. Sielläkin välittömät vaikutukset näkyvät lähinnä tuntijaoissa. Muuten ei välttämättä mikään muutu, jos koulua ja opetusta on kehitetty tavoiteltavaan suuntaan jo aiempien opetussuunnitelmien sallimissa rajoissa.

Oma lapsenlapseni on ekaluokkalainen. Hyvältä kuulostaa alkuopetuksen osalta mm. vuosiluokkiin jyrkästi sitomaton opetus sekä jako tieto- ja taitoluokkiin (konkreettisia tilaratkaisuja). Näilläkään opetusjärjestelyillä ei sinänsä ole tekemistä uusien opetussuunnitelmien kanssa.

Ekaluokkalainen ei mielestäni tarvitse tieto- ja viestintätekniikkaa oppimisen tueksi, mutta en sitä täysin vastustakaan. Tällä lapsukaisella ei kuitenkaan ole edes minkäänlaista omaa puhelinta, vaikka aika monella ikätoverilla on kuulemma älypuhelin jo käytössään.

Äänestä
  • Uus opsi on otettu käyttöön sekä ylä, että alakoulussa.

    Ja tosta puhelin jutusta, ei noin pini tosiaankaan tarvii puhelinta! Mä sain näppäinpuhelimen kolmosella ja mul on se sama käytös vieläkin. Mun kamut on vaa silleen et miks et osta uutta, mut en mä tartte.

    Äänestä

  • old_profile_95868 kirjoitti:

    Uus opsi on otettu käyttöön sekä ylä, että alakoulussa.

    Ja tosta puhelin jutusta, ei noin pini tosiaankaan tarvii puhelinta! Mä sain näppäinpuhelimen kolmosella ja mul on se sama käytös vieläkin. Mun kamut on vaa silleen et miks et osta uutta, mut en mä tartte.

    *pieni

    Äänestä

  • old_profile_95868 kirjoitti:

    Uus opsi on otettu käyttöön sekä ylä, että alakoulussa.

    Ja tosta puhelin jutusta, ei noin pini tosiaankaan tarvii puhelinta! Mä sain näppäinpuhelimen kolmosella ja mul on se sama käytös vieläkin. Mun kamut on vaa silleen et miks et osta uutta, mut en mä tartte.

    Totta kai uudet opsit huomioidaan ja mm. oppilashuoltoa koskeva uusi laki on tullut voimaan jo ennen tätä syksyä. Meikäläinen vain bongailee tulevia tuntimääriä ja niiden työllistävää vaikutusta ... tai paremminkin mahdollisia lakkautusvirkoja :)

    Äänestä

jep vanhat ajat takaisin ja lapsia saa lyödä.

Äänestä
  • Ei sillätavalla vanhat ajat. Sä et tainnut ymmärtää alotuksen ideaa!

    Äänestä

Olisi hyvä mainita milloin aloitus koskee Ruotsia.

H.

Äänestä
  • Luulitko sinä että minä olin erehtynyt luulemaan että kysymys oli Ruotsin oppisuunnitelmasta? Vai oliko tarkoituksesi keljuilla minulle kun vastaan aloitukseen joka koskee mielestäsi ainoastaan suomalaisia?

    Äänestä

  • paloma.se.co kirjoitti:

    Luulitko sinä että minä olin erehtynyt luulemaan että kysymys oli Ruotsin oppisuunnitelmasta? Vai oliko tarkoituksesi keljuilla minulle kun vastaan aloitukseen joka koskee mielestäsi ainoastaan suomalaisia?

    "Paloma.se.co"

    Kulta-lutu...
    Edellinen jankutus aiheesta kertoi Ruotsalaisesta ministeristä joka kertoi Suomalaisen suunnitelman olevan vaihto-kelpoinen Ruotsalaisen suunnitelman kanssa.
    Mieluinen vaihto-ehto.
    Joten vastauksesi nopeus antoi minulle luvan keljuilla sinulle.

    H.

    Äänestä

"""Mä sain näppäinpuhelimen kolmosella ja mul on se sama käytös vieläkin"""

Kolmonen tarkoittanee kolmatta luokkaa koulussa. 60 palstalla se tarkoittaa about 50-luvulla saatu näppäinpuhelin. Sulla on puhelintoosa johto aina mukana, että saat liitettyä puhelinverkkoon?

Äänestä
  • Äsh! Mä oon 14, mut kirjotin tän jutun ny vaa tälle palstalle.

    Äänestä

  • Wrestler on oikeessa. Taidat olla aika tyhmä.

    Äänestä

Entä helmitaulu :)
Kahdeksanvuotias tyttären jälkikasvu aloitti kerran viikossa olevan iltakoulun tietokoneella, koodaamista mitä liedeekään, ekaluokalla annettiin tabletti kirjojen lisäksi, älykännyjä omistaa kaksi lisäksi tabletti, perheen käytössä kolme pöytökonetta ym.muut alan vempaimet. Koulussa on alkeet niinkuin meilläkin koulua aloittaessa kait siellä on liitutaulu kolmiulotteisena ehkä firtuaallisena.

Äänestä
  • Mantsan luokas on vanha helmitaulu. Sen pitäis kyl olla matikan luokas. XD

    Äänestä

  • old_profile_95868 kirjoitti:

    Mantsan luokas on vanha helmitaulu. Sen pitäis kyl olla matikan luokas. XD

    rautalakaa.

    Äänestä

  • Ehottomasti kirjoitti:

    rautalakaa.

    Rautalankaa

    Äänestä

Kommentoi aloitusta


wrestler02 kirjoitti:

Tämä uusi opsi on mielestäni huono. Oppilaille annetaan pädit, mutta miten sitä voi muka käyttää, kun ei sitä voi yhdistää nettiin kotona? No, jaa netti puhelimella. MITEN, kun puhelimeni on näppäinpuhelin, eikä mikään kosketusnäyttö? Eikä tietokone aina toimi, eikä sillä voi tehdä kaikkia tehtäviä. No, entäs jos joillakin ei ole varaa tietokoneeseen/puhelimmen?? Mitäs sitten tehdään??
Vanha opsi oli paljon parempi! Muutenkin vanha opetusmetodi= kirjat ja vihot ja ope kirjottaa taululle ja oppilaat kopio tekstin vihkoon, oli paljon parempi!

Mitä mieltä te olette? Kommentteja, kiitos!

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu