No niin... digiloikka on päässyt siihen pisteeseen että keväällä kirjoitellaan ylioppilaskirjoituksia tietokoneella. Monelle opettajalle olen kertonut miten kolvaamalla oppilaan läppäriin pienen piirin, voidaan näytön signaali lähettää jopa 400m päähän ja sieltä vastaavasti siirtää näppäimistön painallukset tietokoneeseen (RF-taajuudella toimiva KVM kytkin). Tähän asti opettajat eivät ole ottaneet asiaa kuuleviin korviinsa vaan vetoavat aina siihen että tietokone buutataan Linuxin levykkeellä jolloin moinen ei ole mahdollista. Mutta kas kun homma tehdään ihan rautatasolla, niin on aivan sama mikä käyttöjärjestelmä koneessa on (vaikka VAX) kunhan vain piiri saa sähköä.
No, jotta asiaan suhtauduttaisiin sen edellyttämällä vakavuudella niin tässä pari projektia joilla pääsee pitkälle:
http://mcs.uwsuper.edu/sb/Electronics/RF/
http://www.electroschematics.com/8712/rf-based-wireless-remote-control-system/
http://www.instructables.com/id/RF-315433-MHz-Transmitter-receiver-Module-and-Ardu/
Nämä kaikki vaativa vielä puskuripiirit ja liitynnän juuri siihen oikeaan pinniin, joka riippuu siitä mikä läppäri on kyseessä. Mutta näillä siirretään digitaalinen data paikasta toiseen. Konemallista riippuen on myös mahdollista sijoittaa piirilevyt olemasa olevan WiFi kortin tilalle, tai koneen WiFi kortista riippuen muokkata sitä suoraan RF-lähetin vastaanottimeksi. Jolloin eroa on todella vaikea havaita.
On myös helppo rakentaa tietokoneeseen "itsetuho" ominaisuus jolla saadaan kone kuolemaan. Ensin katsellaan kysymyksen kaikessa rauhassa ja kun noin puolet ajasta on mennyt, ilmoitetaan että läppäri kuoli. Ja sen jälkeen saa tehdä kirjoitukset uudestaan koska session uusiminen, mahdollinen varaläpärin löytyminen jne jne jne... Syövät niin paljon aikaa sekä katkaisevat keskittymisen että joku toinen päivä jatketaan. Ja vaikka tilannetta jatkettaisiin samasta pisteestä, on aikaa valmistautua ko. kysymysten vastauksiin.
Niin että: Hyviä ylppärikirjoituksia itse kullekkin. Ottakaa niihin nörttituttuihinne yhteyttä. Saadaan tämäkin typeryys poistetuksi ja palataan sihen oikeaa opiskeluun. Parastahan tässä on että kukaan ei tiedä minkä piirin minä olen kolvannut ja kenen koneeseen. Ei ne kuitenkaan ryhdy aukomaan niitä ennen kirjotiuksia.
No, jotta asiaan suhtauduttaisiin sen edellyttämällä vakavuudella niin tässä pari projektia joilla pääsee pitkälle:
http://mcs.uwsuper.edu/sb/Electronics/RF/
http://www.electroschematics.com/8712/rf-based-wireless-remote-control-system/
http://www.instructables.com/id/RF-315433-MHz-Transmitter-receiver-Module-and-Ardu/
Nämä kaikki vaativa vielä puskuripiirit ja liitynnän juuri siihen oikeaan pinniin, joka riippuu siitä mikä läppäri on kyseessä. Mutta näillä siirretään digitaalinen data paikasta toiseen. Konemallista riippuen on myös mahdollista sijoittaa piirilevyt olemasa olevan WiFi kortin tilalle, tai koneen WiFi kortista riippuen muokkata sitä suoraan RF-lähetin vastaanottimeksi. Jolloin eroa on todella vaikea havaita.
On myös helppo rakentaa tietokoneeseen "itsetuho" ominaisuus jolla saadaan kone kuolemaan. Ensin katsellaan kysymyksen kaikessa rauhassa ja kun noin puolet ajasta on mennyt, ilmoitetaan että läppäri kuoli. Ja sen jälkeen saa tehdä kirjoitukset uudestaan koska session uusiminen, mahdollinen varaläpärin löytyminen jne jne jne... Syövät niin paljon aikaa sekä katkaisevat keskittymisen että joku toinen päivä jatketaan. Ja vaikka tilannetta jatkettaisiin samasta pisteestä, on aikaa valmistautua ko. kysymysten vastauksiin.
Niin että: Hyviä ylppärikirjoituksia itse kullekkin. Ottakaa niihin nörttituttuihinne yhteyttä. Saadaan tämäkin typeryys poistetuksi ja palataan sihen oikeaa opiskeluun. Parastahan tässä on että kukaan ei tiedä minkä piirin minä olen kolvannut ja kenen koneeseen. Ei ne kuitenkaan ryhdy aukomaan niitä ennen kirjotiuksia.
Vastaukset 2
Vanhimmat
Ylioppilaskirjoitusten sähköistäminen on täysin typerä idea. Kehityksenhän pitäisi viedä asioita parempaan suuntaan, mutta tässä tapauksessa kaikki menee vain huonompaan suuntaan.
Muutos tekee ensinnäkin jokaiselle sähköistyneelle koululle 20 000 euron lisäkustannukset. Sillä sitten saadaankin vain lisää hommia. Ennen riitti, että kirjoituksia edeltävänä iltana siirrettiin pulpetit ja penkit juhlasaliin. Nyt täytyy vedellä piuhoja ja kaapeleita useampaa päivää ennen. Tämän lisäksi paikat täytyy asetella niin, ettei takana olijat pääse kurkkimaan edellä olevan näyttöä, eikä tila tämän vuoksi välttämättä riitä, vaan juhlasalin lisäksi täytyy ottaa käyttöön myös luokkahuoneita.
Kokelaiden täytyy harjoitella ennakkoon koneen käyttöä kirjoitustilanteessa, ja itse kirjoituspäivänäkin täytyy tulla paikalle paljon aikaisemmin, että saa tehtyä tarvittavat alkuvalmistelut ajoissa. Myöskin tekniikka on vain tekniikkaa, eli on olemassa riski, että se pettää, ja tyhjentävästi ja antaumuksella kirjoitetut vastaukset häviävät kokonaan. Tähän päälle vielä se, että nyt kokelailta vaaditaan omia läppäreitäkin, eli tällä varmistetaan läppärimyynti, kun tulevaisuudessa kaikilla yo-kokelailla tulee olla omat koneet.
Kun vielä tuo aloittajan huomio lisätään kaiken kukkuraksi, niin voisiko joku kertoa, että mikä tämän kaiken hyöty on (läppäribisneksen lisäksi)? Miksi pitää kaikki sähköistää vain sähköistämisen vuoksi? Kynä ja paperi toimivat edelleenkin paremmin tämän asian suhteen. Sitten paasataan vihreistä arvoista ja yritetään saada ihmisiä vähentämään energian ja sähkön kulutusta, ja samalla kumminkin koulut maksavat siitä, että pääsevät tekemään yksinkertaisen asian vaikeammin sähkön kanssa.
Yhtä järkevää touhua kuin asettaa valokatkaisimen viereen näppäimistö, jolla kirjoitetaan "valot päälle" ja tietokone sitten napsauttaa valokatkaisimesta. Onhan tuo "nykyaikaa", mutta missä sen hyöty on? Helpommin saa valot päälle, kun napsauttaa itse katkaisimesta.
Sähköisiin ylioppilaskirjoituksiin on panostettu jo nyt niin valtavasti rahaa, aikaa ja energiaa, että sillä olisi palkattu joka kouluun pari oikeaa opettajaa opettamaan kestävämpiä asioita kuin hetken tietotekniikkaa, joka syö voimavarat taas ja taas ja taas...
Missä järki? Miksi oppimisen voimavarat käytetään sivuseikkoihin?