Miten menee juridisesti?
Saako koulu rehtorin päätöksellä siirtää oppilaan toisen opettajan luokalle ( siis rinnakkaisluokalle ) kysymättä vanhemman suostumusta?
Minusta on selvää että tällainen on joka tapauksessa tahditonta menettelyä ja huonoa käytöstä. Asiasta oli puhuttu vanhempien kanssa syyslukukaudella ( lapsi ja nykyinen ope eivät vain oikein tule juttuun ja poika on ruvennut häiriköimään tunneilla ) ja silloin sovittiin, että jos siirtoon päädytään, se tehdään yhteistyössä vanhempien kanssa ja niin että kokoonnutaan kaikki asianosaiset - vanhemmat, koululainen , erityisopettaja sekä oma opettaja - ja selitetään asia lapselle yhdessä. Nyt toimittiinkin ihan eri tavalla eli koulu päätti asiasta itsenäisesti ja vain tiedotti kotiin että mannantaina lapsenne menee sitten uudelle opettajalle rinnakkaisluokkaan.
Mutta en ole kysymässä sitä. Vaan: onko koulu toiminut laillisesti, eli menikö se pykälien mukaan oikein? Eikö vanhemman mielipidettä lain mukaan tarvitse kuunnella eikä ottaa huomioon?
Saako koulu rehtorin päätöksellä siirtää oppilaan toisen opettajan luokalle ( siis rinnakkaisluokalle ) kysymättä vanhemman suostumusta?
Minusta on selvää että tällainen on joka tapauksessa tahditonta menettelyä ja huonoa käytöstä. Asiasta oli puhuttu vanhempien kanssa syyslukukaudella ( lapsi ja nykyinen ope eivät vain oikein tule juttuun ja poika on ruvennut häiriköimään tunneilla ) ja silloin sovittiin, että jos siirtoon päädytään, se tehdään yhteistyössä vanhempien kanssa ja niin että kokoonnutaan kaikki asianosaiset - vanhemmat, koululainen , erityisopettaja sekä oma opettaja - ja selitetään asia lapselle yhdessä. Nyt toimittiinkin ihan eri tavalla eli koulu päätti asiasta itsenäisesti ja vain tiedotti kotiin että mannantaina lapsenne menee sitten uudelle opettajalle rinnakkaisluokkaan.
Mutta en ole kysymässä sitä. Vaan: onko koulu toiminut laillisesti, eli menikö se pykälien mukaan oikein? Eikö vanhemman mielipidettä lain mukaan tarvitse kuunnella eikä ottaa huomioon?
Vastaukset 7
Vanhimmat
Millä tavoin luulet vanhempien mielipiteen vaikuttavan jos lapsesi ei osaa käyttäytyä?
Jos kerran olet tietoinen asiasta ja siitä on ollut puhetta mutta muutosta ei ole tapahtunut vaan lapsi on jäänyt luokalle niin mikä tässä nyt on väärin?
Sinun tehtäväsi on ollut pitää huoli että käytös muuttuu. Koulunko pitäisi vaan päätä paijata?
Olen jo kuullut eräältä tutulta opettajalta että menettely on ollut laillinen.
"... mikä tässä nyt on väärin? "
Eikö sinusta sitten ole outoa, etä koulun puolelta itse ehdotetaan sellaista menettelyä, että siirto tehdään yhdessä vanhempien kanssa ja asiasta kerrotaan lapselle tilanteessa jossa on läsnä viisi osapuolta: lapsi, opettaja, vanhemmat ja erityisopettaja - ja sitten kun vanhemmat hyväksyvät tämän ja asiasta on sovittu, koulu toimiikin eri tavalla? Laillistahan se kyllä on, mutta miksi alunperin edes ehdottaa vanhempien kanssa yhteistyötä ja vanhempien päätöksentekoon osallistumista, jos vanhemmat käytännössä kuitenkin jätetään päätöksenteon ulkopuolelle?
Mitä tulee kasvattajankykyihini, niin minulla on muitakin lapsia ja tämä poika on ainoa jonka käytöksestä koskaan on tullut valituksia. Pojan käytös kotona on OK, koulussa ao. open tunneilla selvästikään ei, joten eikö ole mahdollista että ao. opettajalla on asiaan oma vaikutuksensa?
" Sinun tehtäväsi on ollut pitää huoli että käytös muuttuu. " Olen puhunut asiasta kotona lapselle vaikka kuinka monta kertaa, samoin pojan isä, mutta käytös on hyvää vain kotona ja muiden opettajien kuin oman opettajan tunneilla. Mitä muuta olisin voinut tehdä?
Koulun tekemä päätös oli varmaan oikea, mutta edelleenkään en tajua mitä tarkoitusta palveli että se tehtiin vanhempoen selän taan, vaikka koulun opettajat itse olivat aiemmin ehdottaneet ihan toisenlaista menettelyä.
Väärä palsta pohtia asia, myönnetään, täällähän puhutaan laista. Ja tiedän jo että koulun menettely ei riko lakia. Enkä aio asiasta koulussa enää puhua. Mutta eipä paljon huvita jatkossa tulla koulun ehdottamiin palavereihin "sopimaan" asioista, jos noita sopimuksia ei koulun puolesta kuitenkaan noudateta. Mitä mahtanevat tarkoittaa kodin ja koulun välisellä yhteistyöllä?
Koulun on turvattava jokaisen lapsen opiskelurauha. Jos lapsesi häiritsee koko luokan opiskelua häiriköinnillään on koulun velvollisuus poistaa hänet tuosta ympäristöstä.
Olisiko sinulla ajatuksen paikka tässä. Mitä itse voisit tehdä, jotta lapsesi ymmärtäisi miten arvokasta koulussa käyminen on vai onko lapsesi kopioinut käyttäytymismallin sinulta?
tänä sama kirjoittaja kertoi tuolla Äidit & Isät "Lapsi koulussa" -palstalla kirjeestään opettajalle poikansa huonon käytösnumeron vuoksi!
olisikohan jo aika mennä itseesi ja lopettaa opettajien ja rehtorin kiusaaminen??
Kiusaaminen? Onko kiusaamista, että joulukuussa menin opettajan kutsusta kouluun palaveriin?Siellä soviittiin tietty opettajien ehdottama toimintamalli, jota sitten omalta osaltani noudatin täsmälleen sopimuksen mukaan mutta jonka opettajat - ehdotuksen tekijät - itse rikkoivat. Olisiko pitänyt jättää menemättä ja vastata kutsuun että hähä, en tule juttelemaan teidän kanssanne yhtään mistään? Ko. palaveri sujui hyvin rauhallisesti ja sopuisasti molemmin puolin. Mutta ilmeisesti opettaja ei kestänyt sitä että asetin hänen numeroarvostelunsa kyseenalaiseksi ja rankaisi minua rikkomalla tehdyn sopimuksen ja tekemällä päätöksen siirrosta kysymättä minulta.
Vai sekö oli kiusaamista, että lähetin opettajalle kirjeen?
Entä millä lailla olen kiusannut rehtoria? En ole puhunut hänen kanssaan mitään ennen kuin tänään, jolloin hän itse oli lähettänyt terveisiä että tulla juttelemaan jos siltä tuntuu. Minustahan tuntui, ja sekö oli siis kiusaamista?
Hohhoijaa itsellesi.
P.S. Koulua käydessäsi et ole kovin ahkerasti seurannut opetusta ainakaan äidinkielen tunneilla, et ole välittänyt opetella sellaistakaan sääntöä että virke alkaa isolla alkukirjaimella. Etpä siis ollut mallioppilas itsekään. Minun hirviöpoikani kyllä osaa kirjoittaa virheettömästi.
SINUN hirviöpoikasi on varmasti täydellinen monessakin asiassa... jos ala-astelainen osaa kaikki pilkku-, yhdyssana- ym. säännöt, onneksi olkoon! ei hän niitä ainakaan koulussa ole oppinut...
Oliskohan todella aika miettiä omaa suhtautumista.
Montako kertaa tämän sopimisen jälkeen itse otit yhteyttä ja kysyit kuinka menee. Tällaisen keskustelun jälkeen opettajillakin on lupa olettaa, että kotonakin ollaan kiinnostuneita ja aktiivisia. Mikäli mitään ei tapahdu lapsen käytöksessä eikä kiinnostusta vanhemmilta kyselemään, olettamus on, että parannusta ei tule vaikka mitä kokouksia järjestellään. Olisit ehdottanut vaikka reissuvihkoa, sysäsit vain vastuun jollekin ja sitten moittimaan, ota nyt harteillesi sinulle kuuluva vastuu lapsen kasvatuksesta äläkä siirrä sitä jollekin muulle.