Hei vaan kaikki!
Olen itse opiskelemassa parhaillaan eräässä yliopistossa, ja olen ajatellut opettajan uraa.
Olisin halunnut kysyä teiltä jotka olette nyt koulussa millä tahansa luokka-asteella, että mitkä ovat teidän mielestä hyvän opettajan perusominaisuudet. Vaikka omasta kouluajasta ei ole hirveän kauan en osaa oikein sanoa mikä nykynuoria opettajissa "viehättäisi". Ehkä jotkut opet, lähinnä niistä nuorimmat, tuntuivat jotenkin ymmärtävän nuoria vanhempia opettajia paremmin ja olivat rennompia, mutta mikä muu on teistä tärkeää?
Olen itse opiskelemassa parhaillaan eräässä yliopistossa, ja olen ajatellut opettajan uraa.
Olisin halunnut kysyä teiltä jotka olette nyt koulussa millä tahansa luokka-asteella, että mitkä ovat teidän mielestä hyvän opettajan perusominaisuudet. Vaikka omasta kouluajasta ei ole hirveän kauan en osaa oikein sanoa mikä nykynuoria opettajissa "viehättäisi". Ehkä jotkut opet, lähinnä niistä nuorimmat, tuntuivat jotenkin ymmärtävän nuoria vanhempia opettajia paremmin ja olivat rennompia, mutta mikä muu on teistä tärkeää?
Vastaukset 11
Vanhimmat
Mun mielest meidän varalla oleva enkun ope on tosi ihana! eli se ei suutu kovin helpolla
suuttuu silloin kun pitää on niin nuori että ymmärtää meitä. Tosi kiva ja kiltti ja muutenkin ihana persoona! Meidän ope on taas kiva kun se puhuu totta ja tietää että kuutiosluokkalaiset ymmärtää jo kaiken. vitsailee paljon (joskus aika tylsää) heitetään dartsia se on ihan mahtavaa!!!!!!!!!!Siis jokainen tykkää siitä!
Se tekee usein itse kokeet ja tekee niist aika helpot :)
Eli jos haluat kivaksi opeksi täs esimerkkejä=
1. Älä suutu ihan pienistä
2. Tehkää joskus oppilaitten kanssa jotain hauskaa
3. Suutu silloin kun pitää
4. Älä anna paljon läksyjä
5. Älä kumminkaan tee luokasta liian lellittyä
muuten ne eivät enää usko mitä sanot
No mä vastaan vaan yhen ominaisuuden, koska se on ollu ajankohtainen luokassa. Eli opettajan täytyy pitää luokka kurissa. Ei siitä tule mitään jos tunnilla on aina kauhee häsellys!
1.Anna opiilaan esittää kysymys loppuun, vaikka arvaisit kysymyksen loppuosan.
Pahin moka, jonka opettaja voi tehdä, on olla ylimielinen oppilaita kohtaan. Mulle on monesti käynyt erään tietyn opettajan kanssa, että ei anneta kysyä loppuun asti ja sitten vastataan päälle huutamalla aivan eri asiaan mitä on kysytty, vielä alentuvasti, eikä sitten anneta kysyä uudestaan.
2.Pidä luokka kurissa
Vaikka osa oppilaista pitäisi sinua idioottina, kun et anna heidän tehdä mitä he haluvat, niin osa kuitenkin on oikeasti kiinnostunut opiskelusta.
3.Jos pidät perjantai päivän viimeistä tuntia, niin oppilaat voi päästää minuutin tai kaksi etukäteen.
Helppo tapa pitää oppilaat tyytyväisinä.
4.Jos koulussa on oppilaille sääntö, ettei saa syödä karkkia oppitunnin aikana, niin noudata itsekkin sitä sääntöä
Oppilaat inhoavat opettajia, jotka mussuttavat itse suklaata, vaikka ovat juuri takavarikoineet jonkun karkkia varastot.
5.Aivojen käyttö on sallittua.
Jos repussa on appelsiini ja kuorimaveitsi, niin ei ole kovinkaan oletettavaa, että veistä olisi tarkoitus käyttää uhkailuun. Sen appelsiinin kuorimiseenhan sitä olettaisi käytettävän.
6.Jos joku nykyisistä oppilaistasi on entisen oppilaasi sisarus, älä esitä alentuvia kommentteja tämän sisaruksesta.
Varsinkin pienellä paikkakunnalla, jossa opettajat vaihtuvat harvoin, saa moni kuulla kuinka isosisko- tai veli oli paljon parempi tai huonompi. Tai että suvun perusteella olisi odottanut enemmän.
7.Jos et näy jotain, mitä luokassa tapahtuu, älä anna rangaistusta sille, joka yleensä on vastuussa häiriköinnistä.
Kannattaa uskoa oppilaita, jos he sanovat, ettei se joka heitteli kuminpalasia ollut tuo, vaan se oli tuo toinen. He sen paremmin tietävt kuin sinä.
Ei nyt varsinaisesti ollut aivan sitä mitä pyysit, mutta nämä olisivat niitä asioita, joiden perusteella olisin voinut arvostaakkin opettajiani.
Kuri on hieno asia, todella miellyttävää kun tässäkin ketjussa on nostettu se esille. Lapset oivaltavat viimeistään aikuisuuden kynnyksellä, miten arvokkaan lahjan - sosiaalisen kurin ja toivottavasti myös itsekurin - he ovat opettajaltaan saaneetkaan.
Lisäisin hienoon listaukseenne vielä kielikurin. Opettajan on osattava kirjoittaa hyvää äidinkieltä ja vaadittava sitä myös oppilailtaan, nimenomaan vaadittava eikä juostava pakoon, kun oppilas sanoo "vaikeaa, vaikeaa".
Yhdyssanat ja yksöiskonsonantit on tiedettävä unissaankin. Ei saa kehittää huonosta kirjoituskielestä elämänvalhetta. Hyvä opettaja kirjoittaisi mielestäni tällä tavalla:
>perjantai-päivä (tai: perjantaipäivä)
>itsekin
>arvostaakin
Hyvää opettajaa on vaikea määritellä lyhyesti. Se on paneutunut opettamaansa aineeseen ja on puolueeton, oppilasläheinen ja rohkaiseva. Sen tulee puuttua nopeasti kiusaamiseen mutta olla ymmärtäväinen. Se siis motivoi oppilaitaan oppimaan ja näkee niiden hyvät puolet. Juuri tällaisista opettajistani olen pitänyt eniten.
Täs on tullu kaikkia hyvii vinkkejä jo, mut se on kyl yllättävää, et ne o parhaita opettajia jotka pitää kurii yllä. Parasta on et väliin pistää pienii vitsejä, ja et tuntien ulkopuolella on mukava. Eli huumorintaju olis hyvä omistaa.
Kuri on kaiken a ja o.
Ei sellaisessa luokassa opi yhtikäs mitään, jos meno on kuin lastentarhassa konsanaan. Siinä vain kärsii ne oppilaat, jotka oikeasti haluaisivat oppia jotain.
Sitten se, että kohtelee jokaista oppilasta tasavertaisesti. Ei mikään ole hirveämpää kuin tiettyjen oppilaiden lelliminen.
Opettaa asiat selvällä suomen kielellä. Olisi hyvä esim. kirjoittaa joka kappaleesta kokoava kalvo tai jotain samansuuntaista. Eli jätä turhat selvittelyt vähemmälle ja pureudu suoraan aiheeseen.
Yrittää pitää koealueet jotenkin järkevinä. Yläasteella on turha pitää koetta mistään 80 sivun alueesta, koska harva sen ikäinen jaksaa sellaiseen keskittyä.
Ja ei ole ylimielinen oppilaita kohtaan. Tietysti opettajan TÄYTYY olla viisaampi kuin oppilaat, muutenhan opettaja olisi täysin väärässä paikassa.
Ja hyvää plussaa olisi, jos opettaja jaksaisi olla pirteä ja iloinen se parantaa myös oppilaiden päivää.
Tuossa ainakin muutama.
Veikkaan et paras on semmonen että ottaa KAIKKI oppilaat huomioon, myös koulun ulkopuolella.. On rento mutta samalla pitää tiukkaa kurii.. Mulla on ollu tämmönen opettaja ala-asteella ja se on ollu paras opettaja mitä oon ikinä nähny.. Jälki-istunto ei oo ratkasu ongelmii.. Ja se että onnistuu luomaa luottamusta ja saa hyvän ryhmähengen koko luokan kesken..
Mielestäni kunnon opettajan on pystyttävä luomaan luokkaan pelon ja kauhun ilmapiiri.
On tehtävä itsestään legenda, mutta pahassa mielessä.
Kun sitten joskus opettajana astut käytävään ja huomaat kaikkien kääntyneen katsomaan sinua kauhunsekainen ilme kasvoillaan, tiedät onnistuneesi.
Tosin mainehan "kivana" tyyppinä siinä menee, mutta toisaalta eihän koulu ole mikään "kiva" paikka muutenkaan.
"Kivojen" opettajien opetus yleensä kun on aika huonolaatuista...
Tietenkin opettajan pitää olla myös täysi työnarkomaani. Aina ajoissa tunnin alussa, eikä käytöksessä hippuakaan lapsellisuutta.
Aion itsekin kouluttautua opettajaksi sitten joskus, ja nämä kriteerit täyttävä opettaja minusta tuleekin.
Steinerpedagogiikkaa hurjasti.Vain yksilöt pärjäävät erinomaisesti elämässä ei lammaslauma, älä tee johtpäätöksiä vanhempien (koulutuksen) perusteella vaan opiskelia persoonaa kunnioittaen.
Suo anteeksi, mitä tarkoittaa ajatuksesi viimeinen osa "... vaan opiskelia persoonaa kunnioittaen"?
Tämäkö on suomalainen kirjoitustaso nykyisin? Pitäisikö tarkistaa ajatuksen siirtyminen paperille/näytölle vai mistä on kysymys? Olenko minä tyhmä vai ovatko muut tyhmiä?