SUOMEN LUKIOLAISTEN LIITTO! Tehkää jotain!
Ylioppilaskokeessa kuulunymmärtämiskokeet eivät mielestäni testaa kuulunymmärtämistä, vaan jotain aivan muuta. Liian paljon tulkinnanvaraista asiaa kokeissa. Vaikka ymmärtää mitä kuulee ja tajuaa kysymyksen niin vaihtoehdot ovat niin lähellä toisiaan, ettei tiedä mitä YTL:n päässä on taas liikkunut. Tehkää Jotain!
Abi 2005
Ylioppilaskokeessa kuulunymmärtämiskokeet eivät mielestäni testaa kuulunymmärtämistä, vaan jotain aivan muuta. Liian paljon tulkinnanvaraista asiaa kokeissa. Vaikka ymmärtää mitä kuulee ja tajuaa kysymyksen niin vaihtoehdot ovat niin lähellä toisiaan, ettei tiedä mitä YTL:n päässä on taas liikkunut. Tehkää Jotain!
Abi 2005
Vastaukset 9
Vanhimmat
Mitä liiton pitäisi tehdä? Paheksua syvästi? Tämän manööverin seurauksena YTL pyytää anteeksi lakki kädessä ja hyvittää erheen poistamalla eximia-arvosnanan ja antamalla 20% kirjoittaneista laudaturin kuten ennen vanhaan.
että kympin oppilaani saavat säännönmukaisesti yli 80 pistettä kuunteluista ja vitosen oppilaani noin 40 pistettä. Hyvin nämä mielestäni kolmenkymmenen vuoden kokemuksellani sanottuna mittaavat sitä mitä koulussa opetetaan.
Se on sitten ihan toinen kysymys että mittaavatko yo-kokeet oikeita asioita, mutta sen tiedän, että hyvät oppilaat tajuavat valmistautua nimenomaan sellaisiin kokeisiin, joilla osaamista koulun lopuksi mitataan.
Ole onnellinen "Opettaja", että asiat ovat menneet tuohon malliin... Itse olen ollut ruotsissa kympin ja enkussa ysin oppilas mutta aina YO-kuuntelussa vaan menee huonosti! Koekuuntelut menee hyvin mutta tositilanteessa onkin eri juttu. Jään aina jopa parikymmentä pistettä alle oman tason, koska monivalinnat menevät huonosti. Avot menee onneksi hyvin. Tänään meinasi taas itku tulla, ku sain enkun kuunteluiden tulokset: 21 monivalinnoista ja avot lähti 8 pisteenä eli 66 :(...masentaa todellakin!
onnesta vaan antamastani ahkerasta koulutuksesta, joka suuntautuu nimenomaan yo-kokeisiin, ja tietysti siitä, että annan arvosanatkin niin, että erilaisia osioilla on sama painoarvo kurssiarvosanoissa kuin niillä on yo-kokeessakin. Tällä lailla oppilaani tietävät aika tarkkaan mitä odottaa.
Tällainen 'henkilökohtainen palvelu' on näitä pienen lukion etuja. Tunnen jokaisen oppilaani ja ehdin myös jokaisen edistymistä seurata sekä antaa heille tarpeellista täsmäopetusta. Ja tietysti omalta puoleltani on tietynlaista armottomuutta, etten anna yhtäkään arvosanaa kenellekään ilmaiseksi...
mutta arvaa miltä tuntuu kuulla että sai 23/90... arvaavaa itkettikö???
ja että onko motivaatiota lukee kirjotuksiin kun tietää saavansa i :(
Kuuntelut on kyl kans yks elämän mysteerejä! Istuin siinä miettimässä se on joka a tai b...kumpikohan on sensorin mielestä oikein! Koska kukaan ei voi järkiperäisesti sanoa kumpi on ehdoton...englanti on toinen äidinkieleni, vaikkakin suomi varmaan hiukan vahvempi kun kerta täällä asun. Mutta kyllä se ottaa päähän ku avot lähtee seiskana...mikä siinä sit meni pieleen??? Koettakaan en varmaan tuu tän elämän aikana enää näkemään. Saa maksaa opiskelija tilinsä kipeeksi, mutta ei saa vaivaista paperinpalaa takasin, että vois nähä sen korjauksineen. Mutta ehkä mä lohduttaudun sillä tiedolla, että oikeasti pärjään elämässä mainiossa erittäin hyvällä kielitaidollani. Sain sen ällän nyt tai en. Se on vaan yks koe...:)
Olen liikutukseen asti hyvilläni kohdatessani kaltaisiasi kohtalotovereita. En jaksa uskoa, että nykyiset kuuntelukokeet mittaavat todellista kuullunymmärtämistä, koska mielestäni tuo on varsin keinotekoinen tilanne, kun lyödään vain kylmästi kuulokkeet korvaan ja kuunnellaan paniikinomaisesti (rajallinen vastausaika) toisinaan liioitellun sekavaa mongerrusta, josta ei voi "saada otetta" ilman katsekontaktia ja luonnollisesti puhetta tukevia silmin havaittavia eleitä. Olemmehan loppujen lopuksi suurimmilta osin nonverbaalisia olentoja. Lisäksi vielä "Opettajalle" tahtoisin ilmoittaa, että itsekin satun olemaan kielissä ysin ja kympin oppilas, joten väitän kyllä edelleen, ettei tuo nykyinen malli (epämääräiset ja ympäripyöreät vastausvaihtoehdot) mittaa todellista kielitaitoa oikealla tavalla. En myöskään tunnusta olevani huono kielten kuuntelija, koska ymmärrän joka kerta kokonaisuuden (varsinkin, jos näen elävät keskustelijat). Suhteellisuus kaikessa.
Hyvät jatkot kuuntelijoille ja ei-kuuntelijoille!
Olen toki samaa mieltä, ettei nykyinen kuuntelu sinänsä ole mitenkään luonnollinen kielenkäyttötilanne eikä mittaa kaikkea tarvittavaa oikealla tavalla, mutta siitähän ei olekaan kysymys. Jos kerran on kykyä kuunnella ja ymmärtää kieltä oikein, niin oikealla harjoituksella pärjää myös näissä yo-kuunteluissa. Opettajan ja oppilaan täytyy vain keskittyä nimenomaan yo-kokeessa tarvittaviin taitoihin ja unohtaa kaikki muu hörhöily. Ahkera kokeiden harjoittelu kyllä tuo halutun tuloksen, ja kun yo-kokeista on selvinnyt, sitten voi lähteä maailmalle hyvä arvosana todistuksessaan ja ryhtyä sen koulun antaman perusopetuksen turvin käyttämään kieltä sillä tavalla jota elämässään tarvitsee.
Jos ei osaa ottaa huomioon kokeita ja harjoittele ahkerasti juuri niitä taitoja joita niissä tarvitaan, on pelkkää järjen köyhyyttä ryhtyä sitten siitä valittamaan.
täytyy kyllä sanoa, että ne vastausvaihtoehdot on varsinkin enkun kuunteluissa aika lähellä toisiaan. Saattaa olla että ymmärrän täydellisesti mistä puhutaan, ymmärrän kaikki vastausvaihtoehdot, enkä silti tiedä mikä on oikea vastaus. Noh, aika tekopyhää valittaa mun tuloksilla. ymmärrän kuitenkin valituksen aiheen.
Vastaa kysymykseen 3.
Mitä Pekasta kerrottiin?
a)Pekka pitää makeista jälkiruoista
b)Pekan mielestä jälkiruoat, joissa on sokeria tai makeutusaineita, ovat hyviä.
c)Pekka tykkää makeista jälkiruoista
d)Pekka on mieltynyt makeisiin pääruoan jälkeen syötäviin herkkuihin.
repikää siitä.