minulla on EDUKAIN vähän yli vuoden kestävältä kurssilta pahvilaatikollinen printtipaperia...MUKA AINEISTOA näyttötutkintoon...voihan perkele....enpä ole oppinut mitään...eikä ole kyllä moni muukaan!
mitäs
sanotte
181222
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 18
Vanhimmat
Katopas, löytyisikö peilistä jotain vinkkiä siihen, ettet ole oppinut.
Tuskin ne paperit siellä pahvilootassa ketään hyödyttävät, vai?
pahvilootassa pitää, kun ei mahdu kansioonkaan, eikä minnekkään muuallekkaan, pitäisköhän kaikkien meidän vilkuilla peiliin, kun kaikki valittaa samasta asiasta!
katsoa peiliin, koska oppimateriaali on kilotolkulla printtipaperia, joista ei tule sen viisaammaksi!
Kyllä "virnuilija" on oikeassa; syy on siellä peilissä.
Miksi helvetissä olet vuoden kurssilla, etkä opi mitään?
Etkö voinut huomata esimerkiksi puolen vuoden opiskelun jälkeen, ettet opi siellä mitään?
Ja jos huomasit, niin miksi ihmeessä sorrut sellaiseen typeryyteen, että olet kurssilla vain olemisen vuoksi? Ja Teitä oli oppimattomia useampiakin?
Käsittämätöntä yhteiskunnan varojen tuhlausta moisiin luusereihin. Ei voi muuta sanoa.
Sitten kehutaan täällä oma paksupäisyyttä, että vuoden ne typerät opettajat yrittivät minua opettaa, mutta lällällälllääää enpä oppinut mitään.
Käsitätkö lainkaan, että sen materiaalin tietomäärä, mikä on siellä pahvilaatikossa, kuuluisi olla oman pääsi sisällä tietotaitona?
Valmiutena suoriutua opiskelemasi alan ammattitöistä!
Ja jos sitä tietotaitoa ei ollut siellä tarjolla, vaan pelkkää turhaa printtipaperia, niin miksi et kritisoinut oppilaitosta, vaan annat tällaisen hölmöilyn jatkua ja sitten uliset täällä kaiken olevan EDUKAIN syytä?
Ja miksi yleensä sinne kurssille hakeuduit?
Miksi et aikoinaan käynyt kouluja ja hankkinut itsellesi ammattia ja sitten työpaikkaa, ettei tarvitse siellä kurssilla pällistellä?
Taisi olla oppimiskyvyissä aiemminkin ongelmia, jos jäi ammatti hankkimatta?
Ja sekin on tietysti EDUKAIN opettajien vika?
Voiko turhempaa elämää ihmisenlapsi enää elää?
Voihan perkele!
ole työtä yksinkertaisesti sanottuna, EDUKAIN opettajat suurelta osin on arvottu arvalla opettajaksi, pakko tehdä jotain koska työtä ei ole ja tässä meidän tapauksessa opettaja saa katsoa itseään peilistä, me valitettiin kurssista jo ajat sitten, mut opetuksessa ei ole tapahtunut mitään, sellaiset, jotka ei tiedä asiasta mitään, on turha esittää kommentteja huonoista oppilaista
Itselläni on kokemusta työvoimakoulutuksesta, useastakin. Kyllä opin kurssilla asioita, sillä opettelin ne itse kurssimateriaalista. Se ero vaan, että mitä hittoa varten pitää opettajia palkata, tuon mitä opin olisin ihan hyvin voinut lainata kirjastosta ja opetella itsekin. Eiköhän kuvaavaa ole se, että eräällä kurssilla toiset opiskelijat ehdottivat, että jos minä opettaisin. No en suostunut, koska sen kuuluu opettaa joka palkkaa saa.
Missä muussa työssä kuin opettajan työssä voi saada palkkaa, suht. hyvää vielä, siitä että tulee luokan eteen seisomaan ja sanoo että tehkää tehtäviä? Tosin tuollaista kokemusta on itselläni ihan opm:nkin alaisesta koulutuksesta. Opettajan nyt tulee hallita opetettava asia. Työvoimakoulutuksen kesken jättämisestä seuraa karenssi. Hyvä opettaja saa tyhmänkin oppimaan, kokemusta on hyvistäkin opettajista. Myös edukailla oli 90-luvulla yksi hyvä atk-ope, ei taida olla siellä enää? Ainakin näin saman nimen muualla, toisen firman yhteydessä.
Edellinen kirjoittaja, osoitit kyllä tietämättömyytesi asioista. Kaikilla työvoimakoulutksissa, joissa itse olen ollut, on ollut sangen koulutettua väkeä, joillakin 20 vuoden työkokemuskin ja kaksi tutkintoa. Paljon on työssä väkeä, joiden pääkopan sisällöllä ei ruutia keksiä. Itse en ole nykyään työtön. 90-luvulla pistettiin porukkaa niin sankoin joukoin pellolle, ettei sitä työtä noin vaan löytynyt. On typerää olettaa, että työvoimakoulutksessa on kouluttamatonta väkeä, ottamatta asioista selvää.
mutta ei osaa sitä tietoa opettaa muille, eli opettajankin pitäisi osata opettaa! HOPS täytetään aikuiskouluksen aikana, siinä pitäisi käydä läpi sen heikoimmankin oppilaan tiedot, mutta tosiasiassa siitä HOPS= Henkilökohtainen opintosuunitelma ei päde ainakaan tietyissä koulutuksissa, se käydään vain läpi, mut sitten unohdetaan se samantien, ei heillä ole aikaa opettaa erikseen jotain yksittäistä oppilasta, sillä opetus pitäisi perustua sen heikoimman oppilaan mukaan, päteviä opettajia EDUKAILTA löytyy metallihallilta! ATK-opettajat jotka mulla on ollut, nimiä mainitsematta, osaa neuvoa jos meinaa tipahtaa kärryiltä! Rakennushallin opettajista voin sanoa sen verran, he saattavat opettaa useampaa luokkaa samana päivänä! Huippu oli kun ammatiopiston puolelta opettaja lähti kesken vuoden ulkomaille töihin, siellä ne arpoi, kukahan me saataisiin opettajaksi, kysyivät vielä oppilailta, tietääkö kukaan opettajaa sille tietylle linjalle, siinä vaiheesa alkoi hymyilyttää aika paljon!
Totta on, että opettajan tulee hallita opetettava asia mutta en yhdy siihen, että hyvä opettaja saa tyhmänkin oppimaan vaan hyvä opettaja saa tyhmänkin haluamaan oppia eli motivoi. Toisaalta, ei opettajan enää nykyaikana, olipa koulutus mikä hyvänsä, tehtävä ole pänttäämällä päntätä asioita vaan luoda valmiudet oppimiselle ja herättää tiedollinen ristiriita, joka on pohja oppimiselle. Miettikää tilannetta, jossa 12 oppilasta saa prikulleen samanlaisen opetuksen ja ohjauksen ja kuitenkin jokainen oppilas saa erilaisen oppimiskokemuksen tai hyödyn. Se on kiinni vain ja ainoastaan oppijan motivaatiosta ja myös vaivannäistä ja kiinnostuksesta asiaan. Eli otetaan vastuu omasta oppimisesta.
Mitä virkaa on opettajalla, jos asiat opetellaan täsyin itsenäisessti monisteista? Itse olen monet asiat opiskellut itse, ero on vain siinä että niistä ei tule arvosanoja. Mutta noissa koulutuksissa on ollut se ongelma, että oppilailla on enemmän tietoa kuin opettajilla joistain asioista, mitä järkeä koko koulutuksella? Kuten sanoin, minua pyydettiin opettamaan kun opettaja ei osannut. Siinä vaiheessa, jos opettaja ei osaa vastata oppilaan aiheesta tekemään kysymykseen, pitää miettiä onko opettaja pätevä.
Tottakai oppilas voi itsekin ottaa asioista selvää, mutta herää siis kysymys, että mihin tarvitaan opettajaa, joka ei hallitse asioita itsekään? Verovaroilla maksetaan palkat, ja ammatillisten opettajien palkat ovat ihan kohtuulliset. Eikä tämä koske pelkästään työvoimakoulutusta, mutta moni haluaa työvoimakoulutuksia järjesttäväkseen, koska siitä saa helpolla rahaa. Työttömien pohjasakkana pitäminen on vaarallista, kolahtaa vielä omaan nilkkaan, niin paljon on porukassa koulutettua fiksua väkeä, jolla on vain ollut huono tuuri.
Oppilaiden kesken on paljon puhuttu, mitä asioita olis pitänyt käydä läpi, se huvittaa eniten, mitä oli oppinut työharjoittelussa, tiesi jo silloin enemmän kuin opettaja...pakko kai näitä kursseja on käydä..kun töitäkään ei ole! Varaa ei ole lähteä opiskelemaan omalla kustannuksellakaan
Tosi on, että opettajissa on eroja mutta niin myös opiskelijoissa. Kyllä joka ryhmästä löytyy näitä narisijoita, joille pitäis olla kaikkia valmiina tehtynä ja vastattuna ja jos ei ole se on sitten opettajan syy. Itse ei juurikaan olla valmiita tekemään OMAN OPPIMISEN eteen töitä. Osa tekee muistiinpanoja, keskustelee, analysoi ja pohtii (jota oppiminen on!), toiset haukottelee, huokailee ja istuu tylsistyneenä paikallaan. Kenenkään ei ole pakko opiskella tai lähteä työllisyyskurssille, eikä huonolla motivaatiolla kyllä kannata lähteäkään ja viedä paikkaa sellaiselta, joka tosissaan on valmis vähän vaivannäköönkin. Opiskelen itse paljon ja aina uusi opittu asia vie eteen päin ja taito karttuu mutta ilmaiseksi se ei tule ja niin kuin joku tuossa aikaisemmin sanoa, kannattaa ottaa vähän itsekin vastuuta siitä, miten opiskelut menee. Epäilen kyllä vahvasti, että näille valmiiksi opetetuille opiskelijoille ei mieluista opettajaa löydy mistään.
alasta mitä opiskelee. Itse suoritin tietotekniikan näyttötutkinnon pari vuotta sitten, ei niillä kupongeilla mitään tee jos päässä ei ole mitään tietoa.
Taitaa porukka vieläkin hakea pelkästään edukain kursseilta ansiosidonnaiselle jatkoaikaa.
Opettajalla menee aika miettiessä mitähän ALVAR kysyisi näyttökokeissa, useasti on mennyt siihen kun opettaja saa vihiä ALVAR:n näyttökokeista, mainitsee jostain aiheesta, joka sitten näyttökokeissa tulee esille, päivää ennen näyttökokeita, jota ei ole edes käsitelty siihen mennessä! Paljon on sattunut näyttökoe töitä joita porukka ei ole koskaan tehnyt! ATK- opettajista voin sanoa sen verran, että he ovat ammattilaisia omassa opetuksessaan,sen verran olen ATK:ta opiskellut siellä, mut rakennushallin opettajat on kyllä ammattilaisia omalla alallaan, mut ei ne kyllä opettaa osaa
vois jauhaa, vaikka kuinka monta päivää...eikä se muuksi muutu!
mielipiteen tässä välissä, kaikilla ei ole varaa eikä mahdollisuuksia lähteä opiskelemaan omin varoin, pakko on opiskella jotain ja monella se ainoa mahdollisuus on aikuisopiskelu...!
kun pintakäsittely koulutusta opettava opettaja, ei osannut tehdä edes saneerauslaastia, eikä kuulema paljon muutakaan....tätä luokkaa ovat rakennushallin opetustaitoiset opettajat....ETTÄ SEMMOISTA TÄLLÄ KERTAA
suorastaan häpeällistä, tuli kesken työnäyttöjen kehumaan muille opettajille oppilaittensa teoria kokeesta, miten huonosti oli mennyt, ei vain opettajalle tullut mieleen, mitä aineistoa ja opetusta oli antanut!(ei huomannut, että osa oppilaista teki vielä työnäyttöä, kun tuli nauramaan oppilaittensa tietomäärää) Osasta kysymyksiä ei ollut meillä mitään tietoa, sillä opettajalla on eri oppisuunnitelma oppilailla kuin oppilailla itse, sekin selvisi vasta kun koulutus oli jo lopussa.
Mitäs menit opiskelemaan EDUKAI:hin.
Kyllähän sen kaikki ovat tienneet jo vuosia, että siellä olevat opettajat ovat yhteiskunnan heille järjestämässä suojatyöpaikassa ja eikä siellä pääasiana ole opettaminen vaan sellaisten kulissien pystyssä pitäminen, että se mukamas olisi opinahjo.
Ei tämän EDUKAIN tutkintoja työnantajatkaan arvosta, vaan pitävät lähinnä EDUKAIN todistuksia WC-paperiin rinnastettavana tavarana.