eli miten ne "pisteytetään" ?
jos nyt sais vaikka enkusta i:n ja kaikki muut ois b:stä e:n niin kai sillon sen enkun pääsis läpi?
toi koko kompensaatio on vähä hämärä juttu mulle, että jos joku asiasta tietävä vois vähän valaista?
Kiitos..
jos nyt sais vaikka enkusta i:n ja kaikki muut ois b:stä e:n niin kai sillon sen enkun pääsis läpi?
toi koko kompensaatio on vähä hämärä juttu mulle, että jos joku asiasta tietävä vois vähän valaista?
Kiitos..
Vastaukset 10
Vanhimmat
Siis itse tiedän siitä vain sen et i jaetaan neljäksi i:ksi, i , i, i- ja i--. i kompensoituu 12pisteellä, i 14pisteellä, i- 16pisteellä ja i-- 18pisteellä. Ja noi pisteet lasketaan aineista jotka kirjoitat pakollisina, (L=7, E=6, M=5, C=4, B=3 ja A=2) Olisi kiva tietää miten noi i:t jakautuu, siis et mil pisteil suunnilleen saa i :n jne!
Jos olen oikein ymmärtänyt, niin ne eritasoiset i:t tulevat ihan matemaattisesti siten, että paras neljännes saa i , sitten seuraava i, seuraava i- ja huonoin neljännes i=. Mutta kun kokeet ovat aina erilaisia, niin on aika mahdoton etukäteen tietää mikä pistemäärä kulloinkin riittää mihinkäkin neljännekseen. Eikä niitä ainakaan kouluille ole koskaan edes ilmoitettu.
Eiks se oo niin, että kompensaatio toimii vain reaalin ja matikan välillä? Jos matikka pakollisena ja siitä i, ja reaali ylimääräisenä ja vaikka M, niin sillon pääsee kirjotukset läpi, vaikka normaalisti pakollinen pitäs suorittaa hyväksytysti. Toimiiko se muidenkin aineiden suhteen?
Missä ihmeessä porukka on ollut silloin kun kirjoitusinfo on annettu. On olemassa reaalin ja matematiikan välinen erityiskompensaatio, mutta on myös yleinen kompensaatio, jossa yhden pakollisen aineen hylätyn arvosanan voi kompensoida muiden kirjoitettujen aineiden arvosanojen tuottamilla pisteillä. Jokainen kirjoitettu aine tuo pisteitä L=7, E=6, M=5, C=4, B=3 ja A=2, ja nämä kaikki pisteet lasketaan yhteen. Ja sitten pakollisen aineen hylätyt arvosanat jaetaan neljään luokkaan i , i, i- ja i=. Kompensaatiopistein 18 saa kompensoitua i=, pistein 16 i-, pistein 14 i ja pistein 12 i .
Siis ettekö te todellakaan ole kuunnelleet kun koulussa on selvitetty kirjoituksia koskevia asioista? On tämä aika turhauttavaa havaita, että kun me opettajat yritämme koulussa antaa mahdollisimman paljon informaatiota myös yo-kokeista, niin sitten tällaisilla keskustelupalstoilla kysellään juuri niitä samoja asioita. Ja kun nämä asiat saisi ihan itsekin selville sieltä lautakunnan ohjesivuilta, niin on tämä TODELLA kummallista.
Taitaa nimimerkillä Opettaja olla hermot vähän kireällä? (eikä ole mikään uusi havainto).
Ihan kivaa, kun "opettaja" täällä yrittää neuvoa, mutta aina usein tuntuu aika kiukkuiselta ja ilkeältä.
nyt sen kireämmällä on kuin kenellekään muulla, mutta kun jatkuvasti kysellään sellaisia asioita, jotka olisi pitänyt selvittää jo aikaa niin kyllä siinä ihmetellä alkaa, että kuinka uusavutonta porukkaa nykynuoret oikein ovatkaan.
Ja olemmehan me kaikki opettajat tietysti kiukkuisia ja ilkeitä - mutta olenhan minäkin täällä kaikesta ilkeydestäni huolimatta koettanut vastauksia antaa, ja vieläpä sellaisia vastauksia jotka tiedän oikeiksi. Kai se on sitten sitä ilkeyttä ja kiukkuisuutta sellainen...
me nykynuoret olemme uusavuttomia ja te opettajat oletta ilkeitä;) näinhän se on ollu jo aikojen alussa. toiset kun eivät opettajia ja koulua arvosta, heistä koko asia on keksitty vain heidän kiusakseen. nyt kun he sitten huomaavat, että väärä asennoituminen onkin vain kääntynyt heitä vastaan, he tulevat entistä kiukkusimmiksi ja joutuvat hädässään hakea apua keskustelupalstoilta. suotakoon se heille, aikaa kun heillä näyttää olevan niin paljon, ettei asioita tarvitse kuunnella, kun se heille kerralla selitetään, vaan heidän on sitten nähtävä tuplaten vaivaa selvittääkseen, mikä on vialla.
älkää opettajat hyvät vain lannistuko,tyhmiä on maailmassa aina ollut ja tulee aina olemaan
Edelleen jos kysyy, ei välttämättä ole kyse uusavuttomuudesta, väärästä asennoitumiseta tai siitä, ettei arvosta koulua tai opettajia.
Itsekin olen korva tarkkana istunut joka ikisessä infossa neljän vuoden aikana (enkä jutellut siellä kenenkään kanssa), mutta silti joku asia pääsee unohtumaan tai vasta kotona tajuaa, että ei tajunnutkaan sitä, vaikka infossa luuli niin.
Kirjotin jo tästä muihin keskusteluihin, joten en jaksa alkaa kirjoittaa uudelleen.
Edelleenkin mieluummin kysyy kuin on kysymättä, vaikka sitten kysyy netin palstalta, jos se sillä hetkellä tuo helpotuksen ongelmaan.
Ja ei tarvitse kenenkään opettajan loukkaantua siitä, että te yritätte infoissa kertoa ja selittää asiat ja sitten joku kysyy silti täällä, sillä se on teidän koulussa. Jonkun muun koulussa ei asioita ehkä selitetä niin tarkasti ja hyvin.
Hoh hoijaa.
että huomaa jossain vaiheessa ettei tajunnutkaan. Mutta ainakin meidän koulussamme annamme tiedot myös kirjallisessa muodossa, ja jos paperi hukkuu, niin tiedot ovat myös koulumme nettisivuilla. Ja jos ei nettiinkään pääse, niin kyllä meihin saa yhteyttäkin ottaa ja kysyä.
Vaan voihan tosiaan olla, ettei kaikissa kouluissa toimita niin kuin meidän koulussamme.
Menipäs keskustelu ohi topicin.
Itse kiitän Opettajan kiinnostuksesta palstaa kohtaan ja jakamastaan asiantuntemuksesta. Tärkeämpää on saada informaatio muodossa missä hyvänsä, kuin jäädä ilman. Ymmärrän Opettajan kokeman turhautumisen kun me oppilaat emme millään ymmärrä joitakin asioita. Mielestäni onkin suurempi syy kiittää Opettajaa avusta, kuin arvostella tyyliä, jolla hän asiat meille kertoo.
Lukuintoa vain kaikille ja tsemppiä kirjoituksiin!