Nuorison järkevä esiinmarssivaatimus kestävästä kehityksestä koulutuksessamme, havahduttaa tajuamaan heidän kamppailunsa ilmaston puolesta. Kun tutkijoiden mediassa esiintuomat tilastot, Suomen luonnonvarojen ylityskin jo huhtikuussa, saa kuluttajan avaamaan silmänsä !
Miksi meillä on mentykään suurissa tavarataloissa niin valtavaan tarjontaan,... kymmeniä metrejä mitä moninaisimpia jalostettuja tuotteita !
Maito,- liha,- kala- äyriäiset ja valtava skaalat viljatuotteiden lajitelmissa ?
Muistuu mieleeni tuttu venäläinen nuori naisinsinööri, joka Suomeen, Jaakko Pöyrylle tullessaan jo 70 luvulla, ihmetteli tavaratalojen kosmetiikkaosastojen uskomattomia rivejä, huulipuikkojen ja meikkitarvikkeiden ja hiustuotteiden maailmamerkkien osalta!
" Miksi näin paljon ", kysyi Galina lähes närkästyneenä,...siinäpä taisi olla tuore reaktio, jota silloin jäi miettimään.
Kun kuluttajalle pöytä katetaan runsaudella, kyllä kuluttaja valikoi,..itsestään selvyytenä oppii jopa vaatimaan,...
Upea ja järkevä nuorisomme, koulutuksessaan kestävää kehitystä vaativana meillä,... heille siunattua opintomatkaa !
Miksi meillä on mentykään suurissa tavarataloissa niin valtavaan tarjontaan,... kymmeniä metrejä mitä moninaisimpia jalostettuja tuotteita !
Maito,- liha,- kala- äyriäiset ja valtava skaalat viljatuotteiden lajitelmissa ?
Muistuu mieleeni tuttu venäläinen nuori naisinsinööri, joka Suomeen, Jaakko Pöyrylle tullessaan jo 70 luvulla, ihmetteli tavaratalojen kosmetiikkaosastojen uskomattomia rivejä, huulipuikkojen ja meikkitarvikkeiden ja hiustuotteiden maailmamerkkien osalta!
" Miksi näin paljon ", kysyi Galina lähes närkästyneenä,...siinäpä taisi olla tuore reaktio, jota silloin jäi miettimään.
Kun kuluttajalle pöytä katetaan runsaudella, kyllä kuluttaja valikoi,..itsestään selvyytenä oppii jopa vaatimaan,...
Upea ja järkevä nuorisomme, koulutuksessaan kestävää kehitystä vaativana meillä,... heille siunattua opintomatkaa !
Vastaukset 26
Vanhimmat
Vai upea järkevä nuoriso ?!
Ei alkeitakaan tajua oikeasti.
Sama nuoriso joka vaatii ilmastotekoja kantaa kouluissa joka päivä keskimäärin 100 annosta
ruokaa biojätteeseen. Nirsoille "ilmastotietoisille" ei kelpaa heille tehty kouluruoka eivätkä he tietämättömyydessään tajua sen haaskaamisen yhteyttä ilmastoon.
Huom!
Hehän vaativat ***koulutusjärjestelmäänsä*** kestävän kehityksen opiskelua, mikä on juuri se tie, jota on pakko kulkea ja viedä kehitysmaihinkin.
Miksi yleistää ? Vedät samalla kammalla yli kaikkien koulukkaiden, mikä ei ole oikein.
Kestävää kehitystä kehitysmaihin ?
Kunpa kehitysmaissa saataisiin loppumaan nälkäänkuoleminen ensin.
Sitäkään ei pystytä ratkaisemaan eikä se ole kiinnostanut juuri ketään.
Suomi kannattaa olla edelläkävijä ilmastonmuutoksen torjunnassa vain, jos se ei ole haitaksi maan taloudelle. Suomen ei kannata maksaa olemattoman pienistä parannuksista maltaita, ennen kuin suurimmat saastuttajat maailmassa on saatu kuriin. Sanoohan järkikin tämän.
Ei ole tippaakaan järkeä olla maksumiehenä kun tälläkin hetkellä USA:n ja Kiinan päästöt ovat satakertaiset suomeen verrattuna. Monen muunkin kehittyneen maan päästöt ovat monikymmenkertaiset Suomeen verrattuna. Järjetöntä että Suomi tekisi kansalle kalliiksi tuleevaa pientä piperrystä kun muissa maissa päästöt tuupataan surutta ilmaan.
Mikä+on+lasten/nuorten+vastaus+tähän:
Tälläinen viesti ei herätä edes myötähäpeää.
Siinä suhteessa olen samaa mieltä, eihän altruismi (uhrautuvaisuus) sinänsä hyödytä, mutta korkean teknologian maana, saattaa olla taloudellisestikin kannattavaa markkinoida maailmalla innovaatioitamme ilmastoalalla.
Nämä asiat ilman omaa referointiani, on olleet nyt mediassa usein esillä, en vaan liikuttumatta voinut olla kannustamatta nuoriamme!
Mitähän innovaatiota markkinoisit Intiaan ja Kiinaan ?
Ehkäisynä kuparikierukoita.
Hymyilyttää ihan ,..kyllähän yks'lapsi perheitä Kiinankin johto läpivei aikanaan,..mutta kiehtova ajatusleikki oli Tiede lehdessä löydös rinnakkaisista maailmankaikkeuksista.
Itse elän tässä ja nyt, seuraten toki maailmantilannetta, muta kuitenkin viisasta ohjetta ihmiskunnalle " päivä vain ja hetki kerrallansa"
Viisas ohje i h m i s k u n n a l l e ?
"Päivä vaan ja hetki kerrallansa".
Minkä v i i s a a n ohjeen se sisältää ?
Niin, miksi kukaan ottaisikaan koko ihmiskunnan tulevat huolet harteilleen ? Eiväthän ne sitä kestäisi.
Siksi onkin luottamusta ja lohtua herättävää voida kokea nuo sanat,..
Kestävän kehityksen vaatiminen koulujen itsenäiseksi oppiaineeksi ei saa ainakaan minun kannatustani. Sen tulisi läpäistä kaikki aineet luontevissa yhteyksissä , ei sitä oppikirjoista voi opetella tietyn opettajan johdolla. Koko koulupäivä sisältää monia käytännön tilanteita, joissa asian voi ottaa esille. Kouluruokailu otettiin esimerkiksi tuhlauksesta. Siitä täälläkin on jo keskusteltu ja ehdotettu esimerkiksi pientä maksullisuutta. Mutta mitä tehdä teinien halulle kulkea sesongeittain muuttuvissa muotivaatteissa, siinä iässä ei ole helppoa kulkea vastavirtaan kirpparilöydöissä. Voimmeko arvostella perheitä , jotka haluavat lennättää lapsensa lämpimiin maihin lomalla.
Matkoja perustellaan usein myös sillä, että parempi ostaa elämyksiä kuin turhaa tavaraa. Me aikuisetkin koemme ristiriitaisuutta ilmastoasioissa , varsinkin kun lilliputtimaana tekemisillämme ja tekemättäjättämisillämme ei tunnu olevan kokonaisuuden kannalta suurtakaan merkitystä. Joku näkee uuden luontoystävällisen teknologian rakentamisessa suuren bisneksen paikan, joku haluaa viedä valistusta kehitysmaihin, joku vähentää lihan syöntiä, joku alkaa vihdoinkin lajitella jätteensä. Jopa valtiontalous iloitsee turistibisneksestä Lapissa, kun kiinalaiset sankoin joukoin lentävät tänne, toisaalla paheksutaan omia lentomatkoja lämpimään. Kehotetaan kuluttamaan, jotta talouden rattaat pyörivät, seuraavana päivänä syyllistetään, että olemme jo osaltamme huhtikuussa käyttäneet osuutemme maapallon luonnonvaroista. Kansantalouden kasvu on kuin mantra, pelotellaan että ilman sitä hyvinvointivaltio romahtaa. Pitäisiköhän uudelleen miettiä, mitä hyvinvointi oikeasti on.
Ymmärrän kyllä nuorten ahdistuksen , heille rummutetaan nyt maailmantuhoa. Syyllisiä etsitään ja syyllisyydellä rahastetaankin, kalastellaan näin vaalien alla myös ääniä.
"Keke" kestävä kehitys on kouluissa ollut opetusohjelmassa jo kauan! Tutustuisitte Googlen kautta edes ajatukseen.
Ei siellä kukaan ole sitten ilmeisesti oppinut mitään ?
Ei keke omana oppiaineena ole ollut, vaan eri aineiden sisällä. Esimerkiksi kotitalous , tekstiilityö, tekninen työ tarjoavat käytännönläheisiä teemoja, lisäksi järjestetään teemapäiviä ja erillisiä kursseja. Ei ole sellaista ainetta, mihin se ei sopisi. Äidinkielessä voi käsitellä sitä koskevia tekstejä, faktatietoa ja vaikka tieteisromaaneja, matematiikassa laskelmia, uskonnossa ja elämänkatsomustiedossa eettisiä puolia, maantieteessä ja biologiassa omia alueitaan ja tietysti ihan tavallisissa päivittäisen elämän tilanteissa ottaa ympäristöasiat huomioon. Koululaiset keräävät kesäisin roskia lähialueiltaan, sellainenkin rikka rokassa on ollut jo kauan. Kyllä nuo asiat ovat tulleet tietoon omien lasten ja lastenlasten kautta ilman googleakin.
Loistava kirjoitus jälleen, Ramoona. Koulujen kasvatustyö ja ympäristötietouden esiin tuominen kuvaamallasi tavalla on minustakin se oikea tapa pitää asiaa eslllä.
Enkä väheksyisi kotienkaan merkitystä. Jos siellä ollaan välinpitämättömiä, on aika turha odottaa lapseltakaan muuta. Eli peiliin pitäisi meidän aikuisten katsoa kaiken aikaa ja oikeastaan hävetä sitä, että nuoremme joutuvat muistuttamaan meitä tästä tärkeästä asiasta: ilmastonmuutoksesta.
Kirjoittaja kuvasi myös sitä ristiriitaa, missä me hyvinvointivaltion asukkaat joudumme elämään: me tahdomme hoitaa oman tonttimme - ja kovasti on todisteltukin , että olemme niin tehneet - mutta sitten olemme valmiita ottamaan vastaan turistilauman ihastelemaan puhdasta luontoamme, hiljaisuutta ja asioiden sujuvuutta - kun vaan hinnasta sovitaan..)) Tai sitten lentämään itse "maan ääriin" löytääksemme toisenlaista elämän muotoa tai vain ollaksemme "päivän kuninkaana tai kuningattarena", muiden palveltavina.
Toinen kirjoittaja totesi, etteivät lapset/nuoret hallitse kokonaisuuksia, eivät teollisuuden rakenteita, eivät kansantalouden hoitoa. Näin varmasti onkin, mutta he tajuavat päämäärän ja asian vakavuuden. Miten valmiita ovat sen eteen toimimaan on tietysti toinen juttu, mutta emme mekään siinä kovin hyvin ole onnistuneet. Se pitää mielestäni nähdä ja myöntää eikä etsiä uusia kiertoteitä ja selityksiä joilla yritetään luistaa pikaisia toimia vaativista toimista.
Hyvää tietysti on se, että tietoisuus ympäristöasioista kasvaa ja jos paine kasvaa, markkinat kyllä reagoivat siihen. Eilinen YLEn ilmastoiltakin todisti, että tietoa ja keinoja on. Kun vain olisi valmiutta muutoksen tekemiseen.
Nuoret eivät tajua suuria kokonaisuuksia. He eivät tajua esimerkiksi teollisuuden rakenteita ja kustannuksia eivätkä kansantaloutta.
Nuorison pitäisi ensin hankkia uskottavuutta perehtymällä asioihin.
Lopettaisivat vaikka ensin henkka&maukka kertakäyttövaatteiden ostamisen ja ruoan haaskaamisen ja jätteen tuottamisen "mäkkäreillä".
Tekisivät jotain ilmastotekoja itse ennenkuin nousevat barrikadeille.
Se olisi joku konkreettinen pienen pieni alku.
Vegaanius ei tee ihmisestä "suurta ilmastonpelastajaa".
Nuoret eivät ole uskottavia.
He itse eivät tajua sitä.
Ottaisivat sitten vasta kantaa kun ymmärtävät "suuren kuvan"
yksityiskohtineen konkreettisesti.
Sama pätee kaikkiin ihmisiin.
Huuto ilman perusteluja on yhtä tyhjän kanssa.
Nuoruus on vaiva joka helpottaa päivä päivältä.
Täällä 60 palstalla pitäisi olla tietoa, älyä ja elämänkokemusta.
Hah !! Niin kai pitäisi:))))))))))))))
Tämä on kylläkin 70 .
Missäs oman tietosi ja älysi osoitukset ovat ? Sitä paitsi, mitä kukaan OIKEASTI voi tietää ilmastonmuutoksesta ? Kyllä se on suuri kusetuksen väline. Liikaa on porukkaa tällä pallolla, siellä se vastuu on missä tehtaillaan lapsia kärsimään nälkää ja sotaa. Nyt koitetaan saada matujen haittamuutto pimitetyksi tällä ilmastovouhotuksella. Niitten rahtaus on pahinta ilmastollekkin, lämpimistä maista tänne kylmään ja kalliiseen maahan ja vielä vankilatkin täyttämään.
Koulukkaat on nyt valjastettu Vihervasureitten käsikassaroiksi.
Ei voi vaatiakaan ennen lukioon menoa kokonaisuuksien tajuamista, mutta oppilaan mahdollisuus VALITA kestävään kehitykseen pohjautuva oppiaineen linja, pitää voida sisällyttää opetusohjelmaan!
Huvittavinta oli illalla työmies Putkosen yritys neuoa muita alentavasti, puheevuoron saatuaan alkoi jokaista erikseen valistamaa kuin isä lapselle, neuvot jotka oli jokaisella tiedossa.
Viisaampaa olisi Putkosen keskittyä räjähtäviin lepakoihin ja syihin, yhtään lepakkoa ole todettu räjähtäneen Putkosen tieteellisten tutkimuksista huolimatta.
Jos Suuri Mestari katsoi ohjelmaa, varmasti toivoi maanlaajuista sähkökatkosta;)
Putkonen oli oikeassa. Miksei tukeuduta arkitietoon ja vaihtoehtoihin mitä jokaisella on käytössä ?
Tuntui huvittavalta kuunnella muita ehdokkaita, jotka kieltäisivät suurinpiirtein kaikki energianlähteet.
Mutta mitä meille sitten jäisi jäljelle ?
Teollisuus tarvitsee energiaa ja kotitaloudet.
Ei yhdessä sekunnissa voi pakottaa yksityistäkään ihmistä muuttamaan esimerkiksi lämmitysjärjestelmää talossaan, se m a k s a a.
Harvalla on ottaa paljon rahaa tosta vaan ykskaks ilmastonmuutosta ajatellen.
Muutokset ovat pitkän tähtäimen tekoja.
Ehdokkaiden "huikeitten" ehdotusten jälkeen ei jäänyt oikein muuta mahdollisuutta kuin
ostaa saudeilta öljyä,
jonka öljynkäytönkin suurin ehdokkaista osa kielsi.
Mitään realismia ei ollut muilla kuin Putkosella.
Muitten jutut oli enemmän koululaistasoa.
Kautta ihmiskunnan ovat vanhukset moittineet nuoria, nuoria jotka kuitenkin vievät maailmaa eteenpäin, niillä eväillä joita heille annoimme.
Aina on ollut niin, että ne joilla on enemmän intoa kuin tietoa
vouhottaa eniten.
Ei katso ikää välttämättä.