Nyt on Lopen koululaiset jätetty heitteille. Kuulin että koululaisilla ei ole mitään säännöllistä kontrollia koululta päin. Voi mennä useampi päivä että opettaja on missään yhteydessä oppilaaseen. Vastuu oppimisesta ja tehtävien teosta on sysätty oppilaalle ja vanhemmille. Esim. Hämeenlinnassa oppilaaseen ollaan yhteydessä joka aamu ja useasti päivän aikana. Varmistetaan että asiat ymmärretään ja työsnentely edistyy. Oppilaista oikeasti välitetään. Lopella vanhemmat alkavat työpäivien päälle opettajiksi. Kuka siinä onnistuu ja kuka ei. Miksi Lopella ei onnistu aamuinen yhteydenotto oppilaisiin ja opiskelupäivän yhteinen aloittaminen?
Etäopiskelu
Anonyymi
6237
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 6
Vanhimmat
Kouluissa on päteviä kouluavustajia jotka täysin pystyvät opettamaan vaikka pedagogista koulutusta ei olisikaan. Jotkut ovat jopa etevämpiä kuin opettaja itse kuten motivoituneimpia. Mutta mitä rupesi kunnat tekemään, panemaan heitä ekana pellolle. Nyt annettiin oikeus lomauttaa tai antaa lopputili vaikka olisi määräaikainen työsopimus. Heille muutenkin tyrkytetään vain määräaikaista työtä lukuvuodeksi kerrallaan vaikka niitä määräaikaisuuksia on ollut jo monta vuotta. Kesäksi lomautetaan. Tämä on lain vastaista toimintaa mutta kukaan ei välitä tai tee mitään heidän puolestaan. Kuntien henkilöstö päälliköt pitäsi vetäistä käräjätupaan niin eiköhän tilanne parantuisi. Kärsijöinä tässä on lapset.
Öö?Missäs Lopella on päteviä kouluavustajia?
Kirkolla ainakin juoruilussa ja ehkä kuorolaulussa pätevöityneitä,ei muussa.
Tänään lapset sai kysyä ministereiltä koronasta. Kysyttiin onko reilua että jotkut saa nukkua etäopiskelussa pidempään. Lopen yläkoulussa saa nukkua vaikka iltapäivään. Ei meillä ole mitään pakollista yhteydenottoa aamuisin tai muutenkaan päivän aikana opettajiin. Toivisin jopa että olisi, saisi itsensä ylös ennen iltapäivää ja tehtyä tehtävät kerrankin ajoissa.
ja näinhän sen pitäisikin olla, että tekee ne hommat silloin kun siltä tuntuu, pääasia että tekee. joillakin tuo itse etäopiskelukin on parantanut oppimistuloksia reilusti.
jos tästä jotain opimme, on se, että ihmiset on aika yksilöllisiä ja tämä pitäisi koulussakin huomioida. ihmisiä vain on täysin turhaa yrittää painaa yhdestä muotista läpi, koska silloin karsitaan laadukkaimman aineksen kyvyt ja toisaalta heikoin aines ei pärjää.
Ei toimi tuo "tekee sitten kun siltä tuntuu".
Töillä ja tehtävillä on määräaika, että asioissa pääsee eteenpäin. Mutta tietysti jo vain omaa napaa tuijottaa...
Meillä ainkaan alakoululaisella ei ole ollut kuin enkusta etäopetusta.
Muista aineista tullut vain tehtäviä.