Taiteen arviointi

Taidetta pitää arvioida, myös koulussa. Koulussa osoitetaan sillä tavalla, mitä voisi parantaa. Koulussahan on tarkoitus oppia ja kehittyä! Vai eikö ole?

Toiset ovat joka tapauksessa taiteellisesti lahjakkaampia kuin toiset, yksi yhdellä tavalla, toinen toisella tavalla. Ihmisten välillä on eroja. Siinä ei ole mitään pahaa.

ihan puuta heinää. Herätys.

Hyvä taide ei synny pelkästä lahjakkuudesta. Opetus ja työn arvionti kehittävät tuloksia huomattavasti. Ainakin koulussa arvostelu on paikallaan oppimisen vuoksi. Sitä varten koulussa ollaan.

Kotona saa sitten taiteilla ja pitää työnsä piilossa arvostelulta.

Taiteita saa arvioida vain Arvi henkilö

Yleensä taiteen arvioinnin jälkeen on vapaata pussailua, jolla hiotaan ihmissuhteita.

Tultiin johtopäätökseen, että ei abstrakti taide sinänsä vielä tee kuuluisaksi, mutta kuinka korkealle byrokratiassa vanhemmat sijoittuvat kelatakseen vesansa taivaisiin Pablo Picasson rinnalle.


Samalla loppui syy tehdä abstrakti ihan trendinä, koska tajuttiin, että kolmannessa valtakunnassa kuuluisaksi pääsee suhteilla eikä abstraktisella taiteella.

Vapautui työvoimaa heitä, jotka eivät alkuunkaan pitäneet abstraktista ja haluavat tehdä takaisin realismia.

Siitä en tiedä, mutta Lapin yliopiston kuvallisen viestinnän apulaisprofessori Mari Mäkiranta kertoo Ylelle saaneensa idean kurssille Taideyliopistosta, jossa opiskelijoille on hänen mukaansa tarjottu mahdollisuutta saada mielenosoituksesta opintopisteitä.
Tällaiset saatanan professorit pitäisi erottaa tai vaihtoehtoisesti koko "taideteollinen" koulu lopettaa Suomesta kokonaan. Näistä pelle-hermanneista tulee vain yhteiskunnan elättejä ja lakkoilevia laiskureita, jotka ei pysy missään työssä kahta päivää kauempaa.