Väsynyt opettaja

ei koulu eikä se yksittäinen 20 oppilaan luokka ole sulatusuuni jossa kaikista tehdään samaan juttuun uskovia opetuslapsia. Inkluusio ei onnistu. Siellä opettajanhuoneen kammarissa varmastikin keskustelette yhdessä miten pärjätä kouluhäiriköiden kanssa. Ne samat häiriköt todennäköisesti ovat jokaisen opettajan kauhulistalla. Itselläsi voi jo olla oppilaiden antamia lempinimiä ja myös niitä pilkkanimiä. Et niistä kenties tiedä mitään. Se hyvä puoli että koululuokat ja vuosikurssit ovat useinkin eri puusta veistettyjä. Se miten hyvä luokan toverihenki syntyy on mysteeri. Se ettet ylikuormita oppilaita läksyillä on hyvä asia. Tiedät varmasti sen totuuden että ne parhaat ja oppimisesta innostuneet tekevät duunia itsensäisesti paljon enemmän kuin annat läksyjä. Ovat itseohjautuvia kuten sanotaan. Tavikset tekevät tasan tarkkaan annetut tehtävät eivätkä enempää. Sitten ovat ne luokan muutamat kauhut. Heille on aivan sama annatko kotitehtäviä vai et. Heitä et saa puolellesi koskaan. He joutuvat itse määrittämään mitä elämältänsä haluavat.
Nille herkille ja ujoille (jotka ovat särkyvää lasia) sanot off-line että saa lukea ja itseopiskella ihan vapaasti enemmän kuin vain annetut läksyt. Joillakin herkillä voi olla jopa sellainen kuvitelma että ei ole lupa lukea etupeltoon.
Oppilaiden luokkakuva on tärkeä. Pidät sen kuvan kotonasi esillä. Ajattelet heitä kaikkia hyvinä ihmisinä ja yksilöinä. Se mentaalikuva kuljettaa eteenpäin. Hyväksy sekin ettet itse ole täydellinen.

Se tahtoopi olla työn kuormitus kasvanut sietämättömälle tasolle koska säästöjen nimessä henkilöstöä vähennetty niin raakasti entiseen verrattuna. Minun työpaikalla oli ennen henkilöstöä 43 ja nyt 7. Eli 7 henkilön täytyy tehdä 43 ihmisen työt. Itse olen juuri ottamassa lopputilin koska työmäärä on yksinkertaisesti mahdoton tehtävä ja se palkkaraha ei ole enää sen arvoista että kannattaisi koko elämä uhrata työn alttarille. Saa nähdä kuinka hulluksi tämä vielä menee.