http://www.tietoviikko.fi/doc.ot?f_id=731395
Onhan se ihan hyvä että yhteiskunta antaa kehitysaluetukea syrjäseudun yrityksille joilla on kova innostus toimia mutta tulot ei ihan riitä.
Jos ongelmia on enemmän kuin oma väki ehtii ratkoa eikä ole varaa palkata uutta henkilökuntaa niin opiskelijoillahan sitä on hyvää aikaa olla auttamassa.
Ideaa voisi soveltaa laajemminkin. Esim varusmiehet voisivat kiertää asentamassa service packejä vanhuksille jne, jne... :)
Onhan se ihan hyvä että yhteiskunta antaa kehitysaluetukea syrjäseudun yrityksille joilla on kova innostus toimia mutta tulot ei ihan riitä.
Jos ongelmia on enemmän kuin oma väki ehtii ratkoa eikä ole varaa palkata uutta henkilökuntaa niin opiskelijoillahan sitä on hyvää aikaa olla auttamassa.
Ideaa voisi soveltaa laajemminkin. Esim varusmiehet voisivat kiertää asentamassa service packejä vanhuksille jne, jne... :)
Vastaukset 10
Vanhimmat
offtopiccina, oli muuten mac tuossa kuvassa =)
Mikäs tossa muuten, mutta kaiken takana on vain MS:n pyrkimys säilyttää monopoliasema. Parin vuoden päästä MS tarjoaa varmaan LE wintoosan äitiyspakkauksessa.
verovarojen väärinkäyttöä. Sama kuin jos valtion kustantamissa autokouluissa opetettaisiin vain Fordeilla ajamista.
Eikö opettajien pitäisi kantaa jonkinlaista vastuuta Suomen tulevaisuudesta ?
Lienee päivänselvää että tuollainen ei olisi mahdollista ilman että merkittävä osa opettajista ja opetusministeriön väestä on asialle myötämielinen.
Heti seuraavaksi herää kysymys: Miksi ?
1. Opetusalalla toimivat eivät seuraa aikaansa ja ovat aidosti sitä mieltä että: "Kai se windowsi on ihan hyvä käyttöjärjestelmä kun niin monet sitä käyttävät."
2.Opettajat ovat niin laiskoja että haluavat "mennä siitä mistä aita on lyhyellä tähtäimellä matalin" eivätkä ymmärrä omaa etuaankaan.
3. Opettajat ovat korruptoituneet ja saavat mäsältä joko rahaa tai rahaksi vaihdettavia hyödykkeitä. Mielestäni MS:n ohjelmistotuotteilla ei voi lahjoa ketään kun parempia on saatavilla ilmaiseksikin.
4. Muu, mikä ?
Ottakaapas kantaa !
Erityisesti olisi mielenkiintoista kuulla mielipiteitä opetushallinnon alalla toimivilta. Siis niiltä jotka saavat toimeentulonsa tuossa aloitusviestissä mainituista veroeuroista.
Opetusministeriökin on vain täynnä päättäviä ihmisiä jotka luulevat että ilman wintoosaa ei tietokone edes toimi. Onhan Microsoft jo saanut ihmiset uskomaan senkin että virukset ja spywaret kuuluvat ihan jokapäiväiseen tietotekniikkaan ja että käyttiskin on aika ajoin hyvä asentaa uusiksi.
>Onhan Microsoft jo saanut ihmiset uskomaan senkin että...
Boottailu on olennainen osa tietojenkäsittelyä. :)
En ollut uskoa silmiäni kun kaveri näytti ihan "ammattitason" Compaqin serveriä jossa saattoi BIOSissa määrittää koneen boottaamaan vaikka joka yö.
Tällaista tekee siis arvostettu, yksi suurimmista valmistajista. Kyllä ihminen on mukautuvainen eliö !!!
näin siis meillä. Työskentelen vapaan sivistystyön oppilaitoksessa opettajana sekä ylläpitäjänä.
1. Seuraamme aikaamme. Meillä opetetaan Windows ympäristöä ja Linux ympäristöä ja MS officea ja Open officea.
2. Meillä mennään yli tai ali siinä kohtaa joka näyttää parhaalta yhteisön oppimisen kannalta, siksi esim. open office opetus. Miksi opettaa pelkkää wordia kun on tarjolla vaihtoehtoja.
Tavallinen käyttäjä säästää jo pitkän pennin siinä kun opettelee ilmaisohjelmat kaupallisten MS tuotteiden sijaan.
3. Emme saa mikkikseltä mitään emmekä huolisikaan. Tätä taloa ei noin vain lahjota!
4. ...
Kiitokset sinulle !
On helpottavaa kuulla että opettajisssa on vielä ihmisiä joilta ei ole todellisuudentaju kadonnut mikkiksen armottomassa painostuksessa.
>Lienee päivänselvää että tuollainen ei olisi >mahdollista ilman että merkittävä osa opettajista >ja opetusministeriön väestä on asialle >myötämielinen.
Totta, MS:llä on tehokas lobbauskoneisto. Muutoksia kuitenkin on ilmassa. Opettajien keskuudessa ollaan kyllä periaatteessa hyvin myötämielisiä Open Sourcea kohtaan. Suuret linjaukset tehdään kuitenkin muualla.
>Heti seuraavaksi herää kysymys: Miksi ?
>1. Opetusalalla toimivat eivät seuraa aikaansa ja >ovat aidosti sitä mieltä että: "Kai se windowsi >on ihan hyvä käyttöjärjestelmä kun niin monet >sitä käyttävät."
Seuraavat kyllä, päätökset vain tehdään usein ylemmällä tasolla. Usein esim. kaupungin kaikki oppilaitoslisenssit ostetaan yhtenä pakettina MS:ltä. Päätös Open Sourcen käytöstä ei ole yksin oppilaitoksen päätettävissä, vaan tarvitaan kunnallisen tason päätöksiä. mm. Opettajien koulutuskysymykset pitää ratkaista.
>2.Opettajat ovat niin laiskoja että haluavat >mennä siitä mistä aita on lyhyellä tähtäimellä >matalin" eivätkä ymmärrä omaa etuaankaan.
Koulutus pääosin omaehtoista Linuxin ja OO:n osalta. Siis palkatonta. MS lobbaa kyllä tehokkaasti, tarjoaa ilmaista koulutusta ja lisenssejä. Markkinoinnista toki kyse, mutta Open Sourcen kohdalla ei olla näin aktiivisia. Ymmärrettävästi mahdotonta.
3. Opettajat ovat korruptoituneet ja saavat mäsältä joko rahaa tai rahaksi vaihdettavia hyödykkeitä. Mielestäni MS:n ohjelmistotuotteilla ei voi lahjoa ketään kun parempia on saatavilla ilmaiseksikin.
Kolutusta ja käytännöllisesti katsoen ilmaisia lisenssejä, ei muuta.
>4. Muu, mikä ?
Pitäisi tehdä periaatteeliinen päätös (ja toteuttaa se) jossa Open Source asetettaisiin tasavertaiseen asemaan MS:n tuotteiden kanssa.
Ei koululaitos saa olla (ainakaan ilmaiseksi) osa MS:n myyntikoneistoa. Ollaan tilanteessa, jossa asiaa pitäisi miettiä uudestaan, nythän on todellinen vaihtoehto.
Tuossa ylempänä olevissa viesteissä tuntuu olevan kovin "rahamiehiä" jotka selittävät kuinka hyvin winukalla menee nykyään.
Eikö olisi kohtuullista ottaa kantaa miksi sitten tukipalvelut jää yhteiskunnan maksettavaksi?