https://www.verkkouutiset.fi/a/ts-ei-valmistunut-tavoiteajassa-vaati-yliopistolta-korvauksena-220000-euroa/#1605c2bb
Proffat ei vaan jaksa ohjata gradun tekemistä. Ohjaajat väistelevät kaikin keinoin opiskelijoita.
Todella turhauttavaa yrittää valmistua kun ohjaava osapuoli ei tee hommiaan.
Proffille pitää laittaa määräaika, että kyssäriin pitää pystyä vastaamaan muutamassa päivässä. Ei mitään viikkojen tai kuukausien odotteluja.
Opiskelijoita yritetään motivoida suorittamaan opinnot tavoiteajassa, mutta proffilla ei ole mitään aikarajaa tai taloudellista motivaatiota tai muutakaan motivaatiota niin miten ne opinnot sitten tehdään? Sitten vaan kysellään samaa asiaa yhä uudelleen joka viikko, että saisi vastauksen. Niiden proffien työpanosta tarvitaan myös, että hommat etenee.
AMK:ssa ihan sama juttu: Pitää kato valmistua nopeesti. Sitten kun sanoo, ettei tiedä miten tulisi edetä niin opettaja katoaa viikoiksi kuin pieru Saharaan ja väistelee kaikkia kysymyksiä opintojen suhteen.
Nyt on keskitytty optioimaan opiskelijan tekemistä, mutta ei ohjaajien. Opintojen valmistumiseen tarvitaan molemmat.
Seuraavaksi opettajat/ohjaajat voisi vaihtaa sellaisiin, jotka tekee sen ohjaamistyön ja muut hommat ajallaan. Ehkä tämä auttaisi tavoiteajassa valmistumiseen.
Opiskelijoilta pitää kerätä palautetta, että vastataanko kysymyksiin ja jos ei vastata niin rahahanat kiinni tältä ohjaajalta/oppilaitokselta. Ei laiskoille kannata maksaa.
Ei valmistunut tavoiteajassa, vaati yliopistolta korvauksena 220000 euroa
11
316
Vastaukset
- Anonyymi
Onhan se hupaisaa, kun elämäntapaopiskelijat on jo opiskellut 20-30 v, eikä valmista vaan tule. Tuohan kertoo vain siitä, että huijaamalla on päässyt sisään vaikka on aasiakin tyhmempi.
- Anonyymi
Ei ollut mainittu 20-30v opiskeluaikaa.
Korvausvaatimuksesta voi päätellä, että olisiko noin 1-2 vuotta ylittynyt yliopiston hitauden vuoksi.
Lisää näitä valituksia ja kapina pystyyn. - Anonyymi
Tällaista se on, kun yli puolelle ikäluokasta pitäisi saada korkeakoulututkinto. Kaikkien suorituskyky ei yksinkertaisesti riitä siihen, vaikka tasovaatimuksia on laskettu huimasti.
- Anonyymi
Ei ihme että tuottavuus on laskussa jos tuottavaa työtä ei tee puolet ikäluokasta, vaan ovat korkeasti koulutettuja esihenkilöitä.
Ehkä pitäis tuottoa tekeville työntekijöille maksaa hitusen suurempaa korvausta, niin ei tarttis puolta ikäluokasta korkeakouluttaa ja saadaan se tuottavuuskin taas nousuun. - Anonyymi
Anonyymi kirjoitti:
Ei ihme että tuottavuus on laskussa jos tuottavaa työtä ei tee puolet ikäluokasta, vaan ovat korkeasti koulutettuja esihenkilöitä.
Ehkä pitäis tuottoa tekeville työntekijöille maksaa hitusen suurempaa korvausta, niin ei tarttis puolta ikäluokasta korkeakouluttaa ja saadaan se tuottavuuskin taas nousuun.Eihän ne kaikki korkeakoulutetut läheskään mitään esimiehiä ole, vaan tekevät tuottavaa työtä, esim. suunnittelutyötä tai vaikkapa ohjelmointia tms.
- Anonyymi
Tasovaatimukset ovat todella laskeneet vuosien aikana. Sen voi tarkistaa opinto-oppaasta.
Onhan se tietysti surullista, että se sama maisterin tutkinto on laskenut tasossa niin, että korkeintaan vastaa enää alempaa korkeakoulututkintoa. Kansa tyhmistyy kun siltä ei enää vaadita mitään.
Hyvinkin voi olla, että on ns. heikompaa ainesta ja kyvyt eivät riitä.
Mikään näistä asioista ei kuitenkaan poista sitä ongelmaa, että proffien suorituskyky ei riitä antamaan riittävää ohjausta oikea-aikaisesti.
Jos vain opiskelijaa painostetaan niin se on kokonaissysteemin osa-optimointia ja se ei riitä tässä tapauksessa. Siksi tarvitaan rahallinen motivaattori ohjaajille ohjata opiskelijoita, riittävästi, tehokkaasti ja oikea-aikaisesti.- Anonyymi
Nimenomaan ja lehtoripestit pitäisi jakaa opetusosaamisen perusteella ei tieteellisten ansioiden. Lisäksi pitäisi ihan julkisesti tuoda päivänvaloon paikkoja, joissa ohjaus ei toimi. Joutuisivat tsemppaamaan julkisen paineen vuoksi. Jos kukaan ei hakeudu opiskelemaan, niin eivät saa myöskään rahaa.
Minulla hyviä kokemuksia ammattikorkeakoulusta, yliopistosta ei niinkään. Kyseessä sama yo kuin aloituksessa.
- Anonyymi
Ehdottomasti kaikki vaatimaan korvauksia kaikesta mistä vain suinkin voi rahaa saada.
Kulutamme täten yhteiskunnan varjoja ja aikaa tyhjänpäiväisiin pöljäilyihin sekä oikeudenkäynteihin joita voimme sitten kustantaa ottamalla lisää velkaa yhteiskunnalle, sehän on kivaa.
Tämän jälkeen menemme työelämään jotta voimme maksaa lisää veroja joilla tekemäämme lisävelkaa maksetaan.
Jatkakaa samalla linjalla niin hyvä tulee, tätä Suomi kaipaa. Ymmärrätte sarkasmin. Mahtoikohan olla oikeustieteen opiskelija (ennen valmistumistaan)? Heillä on jostain syystä keskimääräistä alempi haastamiskynnys.
- Anonyymi
kyllä sen ohjauksen saa jos osaa oikein asiansa esittää.
Jos opiskeluvuosiensa aikana ei ole syntynyt ohjaavan professorin kanssa
toimivaa työsuhdetta niin ohjauksen saanti on varmasti
vaikeata. Kaksi toisillensa tuntematonta joilla ei ole mitään
yhteistä vaikka samassa talossa ovat pyörineet vuositolkulla.- Anonyymi
Usein eivät ole pyörineet samassa talossa. Etäopiskelu on ajan henki. Nyt näkyy, että kukaan ei enää tunne toistaan.
Opiskelija ei osaa lähestyä professoria tai ammattikorkeassa muuta ohjaajaa. Etäisyyttä halutaan pitää. Joukossa on opiskelijoita, jotka eivät koskaan ole avanneet opinahjonsa ovea, mutta tutkinto pitäisi saada. Miten näitä ohjataan? Etänä?
Millaisiin töihin huolitaan ihminen, joka on opiskellut tai ollut opiskelevinaan pelkästään tietokoneen näytöllä, jos siinäkään?
Kun uudet opiskelijat aloittavat opintonsa, joka toisen ensimmäinen kysymys on, kuinka paljon saa olla poissa opetuksesta, jos sellaista on. Miten näitä ohjataan yhtään missään?
Ketjusta on poistettu 1 sääntöjenvastaista viestiä.
Luetuimmat keskustelut
- 73893
Miltä se tuntuu
Miltä se tuntuu havahtua, että on ollut ihmistä kohtaan, joka on rakastanut ja varjellut, täysi m*lkku? Vai havahtuuko s104768- 48687
- 38653
- 49634
- 31619
- 42618
Mitä se olisi
Jos sinä mies saisit sanoa kaivatullesi mitä vain juuri nyt. Ilman mitään seuraamuksia yms. Niin mitä sanoisit?34577- 50560
- 37506