IB-linja

Pääsin IB:lle, mutta noihin sun kysymyksiin en osaa oikein vasta kunnolla, koska olis vasta pyrkimisissä. Voin kuitenkin sanoa, että minulta ainakin kysyttiin tietokoneen käytöstä ja sanottiin, että sitä joutuu käyttää esseissä jne.

Pääsitkö itse IB:lle?

Best wishes

Vastailisin kysymyksiin...

(1) IB:llä käytetään tietokoneita ainakin pariin suureen "projektiin" per aine. Itse opiskelin kansainvälisessä koulussa (ulkomailla) ja tietokone oli pääasiassa se mitä käytin läksyjen tekemiseen. Joka aineessa on kirjoitettava esseitä, noin 1500-2000 sanan pituisia tutkielman tyyppisiä, jotka täytyy kirjoittaa koneella. Lisäksi tiederyhmissä (ainakin fysiikka ja kemia) siitä on plussaa (vaikka sitä ei nyt suoraan sanota) jos on kirjoittanut labrat koneelle. Ensinnäkin ne on itsellä (ainakaan itse en saanut töitäni takaisin valmistuttuani) ja toisekseen koneella kirjoitettu on paljon siistimpää kuin käsin kirjoitettu. Ulkoasun ei pitäisi vaikuttaa, mutta ei sitä koskaan tiedä. Kolmanneksi koneella kirjoitettu vie vähemmän tilaa ja muutenkin on nopeampi kirjoittaa kun on siihen tottunut. Ja jos portfolio sattuu katoamaan matkan varrelle (joskus tapahtuu niinkin) niin sitten on ainakin kopiot jäljellä. Ainekohtaisesti voisi sanoa, että äidinkielen ja muiden kielien plus tietysti historian ja ekonomian luokissa tietokoneesta on paljon plussaa. Matematiikassa ja taiteessa siitä on vähiten hyötyä. Matematiikassa on kuitenkin internal assessment-osiossa on (meillä 5) matematiikan työtä, jotka itselläni ainakin paisuivat 10-15-sivuisiksi tietokoneella. Ja kun pitää piirtää käyriä ja muita (esim suunnitella ohjeiden mukaan laivan osa (propeller blade)) niin graafisista piirto-ohjelmista on hyötyä. Matematiikan portfolio on painajaista. Koneella tehtynä.

(2) IB alkoi itselläni ihan siedettävästi, heti vaan hommiin. Vaikea sanoa, miten se Suomessa sujuu. Ensimmäinen vuosi on kuitenkin teillä pre-IB ja sillä ei ole suoraa merkitystä IB-opinnoille. Tietokonetta käytetään vähemmän ja käytte läpi jo joitakin tutkinnon osa-alueita, parannatte perustietämystänne jne mutta käytte pääosin suomalaisen opetussuunnitelman mukaan.

(3) Suomessa ei haisuakaan kuinka paljon aikaa käytätte läksyihin. Meillä kansainvälisessä koulussa läksyt olivat erittäin tärkeässä asemassa, läksyt täyttivät pääosan vapaa-ajasta. Vähintään 4h illassa ja meillä oli koulua täydet 8 tuntia päivässä koko lukuvuoden ajan. Ja älkää unohtako, että teillä on vielä lisäksi CAS (vapaa-ajan raportoitavia juttuja, creativity, action, service in the nutshell). Niin, ja sitten tuhlaatte yhden kesäloman kirjoittamalla sellaista ihanaa pientä tutkielmaa called the Extended Essay. 4000 sanaa pitäisi saada kasaan omin neuvoin. Go for it!

Voisin puhua vaikka kuinka paljon IB:stä ja muusta, mutta taisin jo jotenkin vastata kysymyksiin. Muistakaa ottaa opiskelu tosissaan, vaikka se on suomessa kurssimuotoista niin pitäkää huoli siitä, että luette läksyjä joka ilta eikä vain juuri ennen loppukoetta. IB-kokeiden kannalta on tärkeä, että opitte kaikki asiat, ei se, mitä saatte kurssikokeesta.

Edellisessä vastailtiinkin jo aika hyvin, kattavaan ib-tyyliin. En jaksanut lukea kovin tarkkaan, sori, joten saatan toistella jo sanottuja asioita, mutta tässä toista näkökulmaa pre-ib vuodelta...

1. Itselläni tietokone oli ahkerasti käytössä pre ib-vuotena. Itse ib varmaan jatkuu aika samana, ainakin näin olettaisin, mutta senhän saan selville vasta elokuussa. Konetta käytettiin enimmäkseen erilaisiin kirjoitelmiin, jotka kyllä ois voinu palauttaa käsinkin kirjoitettuna, mutta mitäpä sitä turhaan lyijyä tuhlaamaan, kun voi tulostaa helpommin. Ja tulos on siistimpää.

Meidän ryhmässä koneita käytettiin aika paljon yhteydenpitoon. Projekteja palautettiin mm. sähköpostin kautta opettajille, ja tietoja jaettiin koneiden kautta. Saatettiin myös käyttää jotain nettisivuja lähteinä oppitunneilla.

2. Ensimmäinen päivä sujui ilmeisesti hyvin. Kun nyt aloin tarkemmin muistelemaan, en muista siitä paljoakaan. :) Koulu oli uusi, joten suurin osa ryhmästämme eksyi heti kättelyssä. Tutustuttiin laitteisiin ja toisiimme, sellaista perinteistä "esittele vieruskaverisi in English" -leikkejä. Muuta en todellakaan muista. Kai me jotain infopapereita saatiin luettavaksi...

3. Läksyihin käytettävä aika riippuu todellakin henkilöistä. Jos haluat voit käyttää kaiken aikasi niihin, mutta jos osaat pelata korttisi oikein, ei niitä tarvitse tehdä ollenkaan tai luultavasti keksit jonkin toisen tavan selvitä niistä helpommalla. Itselläni läksyihin meni pari tuntia päivässä, toisaalta se kyllä riippui täysin päivästä ja motivaatiosta. Ja minä kuuluin siihen enemmän läksyjä tekevään porukkaan. Monet kansallisen puolen opiskelijat ovat valittaneet, että me päästiin kuulema todella helpolla ja he ovat hukkumassa kaikkeen kouluhommaan, kun me vaan lekotellaan auringonpaisteessa. :)

Jos vaan haluat kysellä vielä jotain, minulla ei olekaan muuta kuin luppoaikaa vastailla. Shoot it! :) Mites muuten, minnepäin Suomea menet opiskelemaan? Millaiset hakuvaatimukset teillä oli? Kyselen vain vertaillakseni omiin vaatimuksiin... :)

Kesän jatkoja.