Tutkimuksen perusteella turvallisuuskulttuurin vahvistaminen edellyttää johdonmukaista johtamista, turvallisuuteen liittyvien käytäntöjen juurruttamista koulun arkeen sekä yhteistyön vahvistamista eri toimijoiden kesken. Keskeisessä roolissa on koulun rehtori, joka ohjaa turvallisuuskulttuurin kehittämistä, tekee turvallisuuteen liittyviä päätöksiä ja osallistuu käytännön turvallisuustyöhön. Rehtorin tehtävänä on myös vahvistaa yhteistyötä eri sidosryhmien, kuten poliisin, pelastusviranomaisten ja oppilashuollon kanssa. Eli mihin tässä mitään koirdinaattoria tarvitaan, jos rehtori hoitaa tehtävänsä? 🤷
TURVALLINEN KOULU - Tutkimuksen mukaan Rehtori turvallisuuskulttuurin kehittämisen keskiössä
Anonyymi-ap
3439
0Äänestä
Muut lukivat myös
Ketjusta on poistettu 2 sääntöjenvastaista viestiä.
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 3
Vanhimmat
Voi yhren kerran. Mie ko luulin että täällä oltiin jo turvat kiinni tästä asiasta, mutta nyhän työ asiaa haasteloitte!
Nimenomaan siksipä ehkä päättäjät eivät antaneet ulkoistaa tätä työsuhteiselle koordinaattorille, koska rehtorillehan asian hoitamisesta jo maksetaan ja rehtori tästä vastaa.
Vieläkö rehtori matkailee vai onko alkanut viihtyä kustannuspaikalla?