Lähipiirissäni suuniteltiin kevät ja kesäkin opiskelupaikan valintaa.Luokanopettajan työ oli yhtenä kiinnostuksen kohteena.Valinta siihenkin osuikin, kuten muutamaan muuhunkin mahdollisuusteen amk-ja yliopistokoulutukseen.
Valinta oli vaikea, lopputulos kuitenkin päätyi opettajakoulutukseen.
Sivussa seuranneena järkytyin nykyopettajien kannanotoista omaan ammattinsa arvostukseen työnä jne.Kysellessä heiltä tukea valinnalleen tuli kommentteja niin nuorilta kuin vanhemmiltakin virtuooseilta "älä nyt missään tapauksessa tällaista valitse, jos jotain muuta on tarjolla", opettajan työ aivan hirvittävän raskasta aliarvostettua, huonosti palkattua, tämänpäivän oppilaat ovat ihan hirviöitä jne.
Viimeisenä niittinä luin eräästä päivämediasta erään opettajayhdistyksen kannanotoista opettajan työstä. Siinä oli luetetltu ainakin 20 eri negatiivista asiaa mm."jopa kesälomankin joutuu ottamaan vain tiettyyn aikaan eikä ole mahdollisuutta halpoihin lomatarjouksin" huh..huh.
Täytyy olla todella vahva ja vakuuttunut valinnastaan tyrmätäkseen näiden "ammattivaikuttajien" mollauksen.
Näitä valitteluja kuunnellessani sekä lukiessani en voi todeta muuta kuin, että:
a) valtavan suuri joukko nykyisistä luokanopettajista ovat täysin väärällä alalla, ts.valinneet ammattinsa väärin.
b) opettajakunta on vieraantunut niin täysin muusta työympäristöstä, että heillä ei ole minkäänlaista reaalista tietoa muusta työelämästä.Vrt.hoitoala teknisen alan vaatimukset jne..siellä ollaan monesti todellisessa oravanpyörässä.
Opettajan työ on todellista vaikutusta, mielestäni suurin vaikuttaja kodin jälkeen siihen mitä ihmisestä tulee.
Valinta oli vaikea, lopputulos kuitenkin päätyi opettajakoulutukseen.
Sivussa seuranneena järkytyin nykyopettajien kannanotoista omaan ammattinsa arvostukseen työnä jne.Kysellessä heiltä tukea valinnalleen tuli kommentteja niin nuorilta kuin vanhemmiltakin virtuooseilta "älä nyt missään tapauksessa tällaista valitse, jos jotain muuta on tarjolla", opettajan työ aivan hirvittävän raskasta aliarvostettua, huonosti palkattua, tämänpäivän oppilaat ovat ihan hirviöitä jne.
Viimeisenä niittinä luin eräästä päivämediasta erään opettajayhdistyksen kannanotoista opettajan työstä. Siinä oli luetetltu ainakin 20 eri negatiivista asiaa mm."jopa kesälomankin joutuu ottamaan vain tiettyyn aikaan eikä ole mahdollisuutta halpoihin lomatarjouksin" huh..huh.
Täytyy olla todella vahva ja vakuuttunut valinnastaan tyrmätäkseen näiden "ammattivaikuttajien" mollauksen.
Näitä valitteluja kuunnellessani sekä lukiessani en voi todeta muuta kuin, että:
a) valtavan suuri joukko nykyisistä luokanopettajista ovat täysin väärällä alalla, ts.valinneet ammattinsa väärin.
b) opettajakunta on vieraantunut niin täysin muusta työympäristöstä, että heillä ei ole minkäänlaista reaalista tietoa muusta työelämästä.Vrt.hoitoala teknisen alan vaatimukset jne..siellä ollaan monesti todellisessa oravanpyörässä.
Opettajan työ on todellista vaikutusta, mielestäni suurin vaikuttaja kodin jälkeen siihen mitä ihmisestä tulee.
Vastaukset 14
Vanhimmat
Säilytä tämä kommenttisi ja ota se uudelleen esiin oltuasi 10 vuotta opettajana. Onkohan mielipiteesi vielä sama?
Jäi mainitsematta, että en ole ammatiltani opettaja, joten se tuosta 10v.
Aikoinaan jouduin ammattini valitsemaan ja arvostan toki omaa työtäni, vaikka joudun mm. ottamaan lomani milloin se on ennenkaikkea työnantajalleni mahdollista, vastaamaan työtäni koskeviin puheluihin vapaa-ajallanikin ilman erilliskorvauksia jne., ts.joustoja pitää löytyä moneen suuntaan.
Toisaalta nykyinen työalani on niin kilpailtu, että työpaikan saanti vaatii todella osaamista, motivoitumista sekä sitoutumista siihen.
Jos aloittaisen julkisen mollaamisen omasta työstäni/palkanmaksajastani, niin aika pian olisin "kalossi persauksessa" työnhakuluukulla.
Outoa minulle em.tilanteessa oli kuulla se suunnaton opettajien valitus sekä oman työnsä mollaus mitä tuosta ammattikunnasta ulospäin suuntautuu.Jopa ekaluokkalaisiin puretaan.
Ts.oppilaat ovat läksynsä oppineen "opettajan työ kauhean raskasta ja siinä on tosi huono palkka".
Toki opettajan työssä paljon epäkohtia/korjattavaa löytyy, kuten monissa muissakin ammateissa.
Tosiasia on myös, että opettajallakin on mahdollisuus kouluttautua uuteen ammattiin, hankkiutua erilaiseen työhön jne., jos kasvatustyö minkä on ammatikseen valinnut on todella noin motivoimatonta ja kaikinpuolin inhottavaa, pahimmassa tapauksessa polttaa siinä itsensä sekä ympäristönsä puhki..varmaan joku näin valitsee.
Toisaalta kyllä opetustyötä ammattinaan arvostavia hyvin motivoituneitakin olen elämäni varrella tavannut useitakin, mutta valittajien joukko on runsas..vai ovatko he vain niin näkyvä porukka.
OPETTAJA ON AINA OIKEASSA!
Hei. Minulla on todella positiivisia kokemuksia opettajan ammatista. Minä olen aikuiskoulutuksen puolella ja vedän kursseja aikuisille. Opetustyö on todellakin sitä, mitä tykkään tehdä. Minusta palkka on todella hyvä, sillä on otettava huomion myös nämä ihanan ihanan ja sanon vielä kerran ihanan pitkät lomat. On kiva olla arvostetetussa ammatissa ja nauttia vapaa-ajasta. Työstäni pidän erittäin paljon.
yhdyn edelliseen ajatuksen tasolla.
Tunnostaisi, että jos opettajat itsekin mollaavat omaa ammattiaan, niin väkisinhän sen arvostus laskee ja varmasti sen huomaavat myös oppilaat. Kohta ovat opettajat oppilaiden sylkykuppeja kun heitä ei enää arvosteta ja heille voi sanoa mitä vain.
Itse olen opettajan hommasta sitä mieltä että opettajat itse yliarvioivat sen vaativuutta.
Varsinkin ala-asteen opettajat luulevat usein olevansa jotain maailman napoja. No sen myönnän että varmasti heidän työ raskasta välillä on, riippuen paljon opetettavasta luokasta. Mutta minkäännäköistä erityisosaamistahan opettajan homma ei vaadi. Siksi sitä ei myöskään paljoa arvosteta.
Me lehtorit ainakin luokiossa pääsemme jo kasvatusta ajatellen vähemmällä. Asiat toki ovat jo sellaisia että ilman syvempää perehtymistä opetettavaan alaan opettaminen ei onnistuisi. Mutta onhan esim. lukiofysiikka jota itse tulen opettamaan niin yksinkertaista että sitä olisin mielestäni voinut opettaa käytyäni lukion. Nyt luen vain yliopistossa äärettömästi vaikeampaa asiaa jota en ikinä tule opetustehtävissä tarvitsemaan.
Jokatapauksessa liian pientä palkkaa me opettajat tällä hetkellä saamme, niin lehtorit kuin luokanopettajatkin. Toki on myös muita aloja joilla palkkaus on liian matala, mm. ne sairaanhoitajat.
Mistäköhän muuten johtuu että alipalkatut alat ovat naisvaltaisia, naiset eivät kai osaa vaatia lisää palkkaa? Olisi mukava nähdä mitä tapahtuisi jos sairaanhoitajat ja opettajat menisivät lakkoon kuten ylipalkatut kouluttamattomat paperimiehet...
"Mutta minkäännäköistä erityisosaamistahan opettajan homma ei vaadi." Joo, aivan spesifiä yhden alan osaamista luokanopen työ ei välttämättä vaadi, mutta kylläkin suurta kiinnostusta vähän joka alaa kohtaan. Lisäksi tietynlainen sosiaalinen ja emotionaalinen osaaminen on kyllä todella open työssä eduksi. En tahdo yleistää, mutta moni aineenopettajaksi opiskeleva tuttavani pitää kasvatustiedettä jo sinällään täytenä puppuna, joten ymmärrän jos et ymmärrä mitä tarkoitan.
Ja eräs pienenpieni tarkennus sinulle hyvä "lehtoriksi opiskeleva": sinä et opiskele lehtoriksi, vaan aineenopettajaksi. Lehtorin virkaan saatat joskus päästä, mikäli pätkätöiltä onnistut. Sinä et valmistu lehtoriksi. Ikävä kyllä.
Juuri tuollaisista kommenteista näkee minkälaista porukkaa luokanopettajat ovat. Niin viisaita, niin viisaita kun huomaavat tuollaisenkin oleellisen pikkuvirheen joka aikaisemmassa nimimerkissäni oli. No tuollaisia virheitähän te sitten työksenne etsitte ja korjaatte kolmasluokkalaisten historiankokeista, todella vaativaa...
Suurta kiinnostusta vähän joka alaa kohtaan...kuten nyt mitä alaa kohtaan??? Muutakuin niitä kasvatustieteitä kohtaan. Sosiaalista osaamista tarvitaan nykymaailmassa lähes joka työssä, niin johtajatyössä kuin vähemmän arvostetuissa ammateissa.
Ja kasvatustieteet ovat suurimmaksi osaksi täyttä puppua, sehän onkin totta.
Ja vielä niistä pätkätöistä, luokanopettajat niitä toki tekevät. Matemaattisten aineiden opettajista on huutava pula, ja se tulee vain kasvamaan lähivuosina...
On näköjään vaikea nähdä metsä puilta.
En ole luokanopettaja, mutta sen tiedän, että siinä työssä tarvitaan paljon enemmän niitä sosiaalisia ja kasvatuksellisia taitoja, joita joidenkin mielestä tarvitaan vähän jokaisessa ammatissa. Kun luokassa on 16-30 pientä persoonaa, joista jokainen pitäisi ottaa yksilönä huomioon jokaisen tunnin aikana, harva pystymetsästä tuleva on siinä työssä ammattitaitoinen. Luokanopettajan ammatissa täytyy osata monia helpontuntuisia, mutta kuitenkin koulutusta vaativia taitoja. Vai pystyvätkö kaikki opettamaan tuosta noin vaan erilaisia lapsia kirjoittamaan ja lukemaan, kirjoittaman tarinoita, kirjeitä, laskemaan, lukemaan karttaa ja kelloa, ymmärtämään ympäristöään, jumppaamaan turvallisesti, virkkamaan ja ompelemaan jne? Myös kotityötä riittää harva se ilta.Lisäksi luokanopettajan täytyy pitää yhteyttä kaikkien oppilaittensa vanhempiin, joiden "kohtaaminen" on seikkailu sinänsä.
Luokanopettaja on opettajista palkkakuopassa, monen opiskeluvuoden jälkeen alkupalkka on pari tuhatta euroa kuukaudessa. Ei käy kateeksi.
Luokanopettaja ansaitsee arvostusta. Onneksi kesävapaa on vielä säilytetty, vaikka silloinkin suurin osa opettajista uhraa päivän jos toisenkin työnsä suunnitteluun ja ammatilliseen täydennyskoulutukseen. Sitä ei talvella ehdi tehdä.
"joka aloilla" tarkoitin siis erilaisia elämän alueita, kuten kieltä, luonnontieteitä, taiteita, taitoaineita jne. jne. Varmasti itsekin tämän oivalsit.
En tosiaankaan väitä/luule olevani järisyttävän galakseja räjäyttävän fiksu (kuten olit ehkä käsittänyt). :o) Ei ole tarvetta väittää/luulla.
Mun mielestä meidän ammattikuntien ei ole syytä haastaa riitaa, sillä TOIVOTTAVASTI olemme samalla asialla, opettamassa ja ohjaamassa samoja ihmisenalkuja elämään sovussa keskenään ja pärjäämään tässä kylmässä maailmassa.
Tsemppiä kaikille aineen- ja luokanopeille tasapuolisesti!
ps. Nussin jotain ihan muuta kuin pilkkua.
Kiitos kommenteista, lämmittivät kovasti mieltä. Oikeastaan inhottaa tää aineenopejen ja luokanopejen riitely tässä, päämäärähän meillä kummallakin on sama, toivottavasti. :o)
"Mutta minkäännäköistä erityisosaamistahan opettajan homma ei vaadi."
PRKL!!!
Olen tavannut elämäni aikana tarpeeksi monta lukion lehtoria, jotka ovat todella hyviä oman erityisalansa asiantuntijoita, mutta joilla ei ole minkäänlaista hajua siitä, miten nämä asiat saisi myös oppilaiden päähän. SE on sitä opettajalta vaadittavaa erityisosaamista, OPETTAMINEN!
Lukion opettajan työ on helpompaa kuin ala-asteen opettajan: tarvitsee hallita vain yksi alue, opettaa voi luennoimalla tylsästi joka tunti viikosta toiseen aina samalla monotonisella äänellä ilman minkäänlaista vaihtelua (eikä kukaan voi valittaa) oppilaat ovat aikuisia ja (periaatteessa) motivoituneita. Jos eivät ole, se on oppilaan ongelma, mutta ekaluokan open on "pakko" saada jokainen lukemaan ja laskemaan.
Raivostuttaa tällaiset lausunnot!! Ei ihme ettei ammattia arvosteta, jos useimmat korkeasti kolutetut ihmiset ovat sitä mieltä, että opettajan ammatti ei vaadi minkäänlaista erityisosaamista, ja kuka vain voi siihen ryhtyä tuosta noin vain.
Opettajilla on eroja. Tuloksellisuutta on vain vaikea mitata, kun ei ole vielä keksitty sellaista mittaria joka mittaisi lapsen ajattelun kehitystä!! On eri asia vetää tunnit rutiinilla lävitse kuin saada todellista muutosta aikaan.
...että kyseiset opettajat omaavat myös erikoista huumorintajua... Silloin kun itse lähdin opiskelemaan opeksi, sain vanhoilta opeiltani just tuonlaista kommenttia. Kuitenkin tiedän, että suuri osa noista opettajista pohjimmiltaan pitää työstään, ja että se oli läppää. Uskon, että lähes kaikki tähän ammattiin lähtevät tietävät jo opiskelujen alussa nuo mainitsemasi realiteetit.
Ainakin itse olen ylpeä tulevasta ammatistani, ja se tuntuu kaikkine ongelmineen inspiroivalta ja mukavalta... ;o)
Parikymmentä vuotta olen töitä tehnyt luokanopettajana. Työ on raskasta, mutta mikäpä työ ei? Työ on kuitenkin mielekästä, ihmisläheistä, vaihtelevaa. Päivät eivät veny kohtuuttoman pitkiksi, kun opettelee pitämään valmistelu- ym. työt kohtuudessa. Ja pitkä kesäloma!!!!!
Siis suosittelen!