Hei luokanopettajat!
Millaisia vanhempainiltoja aiotte syksyllä luokissanne järjestää? Mitä ohjelmaksi, jotta illasta tulisi mielekäs, eikä vain pelkkä tiedotustilaisuus?
Kiitos kaikille avun tarjoajille!
Millaisia vanhempainiltoja aiotte syksyllä luokissanne järjestää? Mitä ohjelmaksi, jotta illasta tulisi mielekäs, eikä vain pelkkä tiedotustilaisuus?
Kiitos kaikille avun tarjoajille!
Vastaukset 7
Vanhimmat
Eikö juuri nyt olisi motivoivaa korostaa vanhemmille uusien opetussuunnitelmien sisäänajoa? Sehän tarkoittaa sitä, että systeemit elävät kaiken aikaa koulun sisällä. Vanhempien on siis syytä olla ajan hermolla ja keskustella esim. lastensa kanssa koulun asioista tai käyttää jotain muuta foorumia, jonka kautta asioista saa tietoa. Joissain asioissa on tietysti hyvä antaa vanhemmillekin vaikutusmahdollisuus jo suunnitteluvaiheessa. Tavoitteena on tietysti jatkuva rakentava prosessi eli että kaiken voi aina tehdä paremminkin.
Olin juuri vanhempienillassa ja yhden olen itsekin pitänyt kun olin luokanopettajan sijaisena. Minusta 45min on sopiva kuten oli tällä lapseni opettajalla tyyli pitää. Kaikki selvitettävät asiat ja sitten jaettiin nimilista, joka kopioidaan kaikille. Eli vanhemmilla on toistensa yhteystiedot.
Muistan kyllä omien lasteni kohdalta tarvinneeni nimilistaa esim. siihen, että soittelin läpi paikkoja, joissa he kenties olivat koulun jälkeen, jos ei näkynyt kotona. Nykyisin, kun on kännykät, niin tätä tarvetta ei enää ole.
Varmaan kannattaisi ensin kysellä, että ketkä haluavat yhteystietonsa tällaiseen listaan antaa. Mielestäni esim. rahankeruulle, joka on tosiaankin vanhempien tehtävä, voidaan modernissa yhteiskunnassa antaa vaihtoehtoja sen sijaan, että hiillostettaisiin yhteisiin kampanjoihin. Sitten selän takana haukutaan, että ei ole osallistunut räntäsateessa kirpputoritapahtumaan tai kaupitellut jotain ovelta ovelle.
Meidän muksu onkin vasta ekaluokkalainen. En vielä oikein ole omaa kännykkää ajatellut. Jättää vielä vaikka hiekkalaatikolle tai leikkipuistoon. Kuulemma koulu ei anna yhteystietoja, eli tähän pitää vanhempien itse suostua. Minusta on ihan hyvä asia. Jos tulee asiaa niin voi soittaa.
Vanhempana toivoisin, että vanhempainillat olisivat aika tiiviitä ja asiapohjalta. Aikuiset ei tarvitse mitään kivaa viihdykettä, leikkejä tms. Aika vähän viestiä tulee opelta kotiin päin muuten, niin että vanhempainilta on tilaisuus paikata tätä puutetta.
Minä aion omassa luokassani pitää lyhyen vanhempainillan syksyn tulevista tapahtumista ja opiskeltavista asioista. Käymme mm. läpi millaisia uusia oppisisältöjä syksyn mittaan on luvassa ja mitä ne oppilaalta edellyttävät (esim.ensimmäisellä luokalla lukemaan- ja kirjoittamaan oppiminen, toisella käsialakirjoitus, kolmannella luokalla englannin opetus, viidennellä fysiikka/kemia ja historia). Aion puhua myös oppilaan arvioinnista Ops:n pohjalta sekä keskustelemme kevätretkestä miettien yhdessä mahdollista kohdetta. Aion myös jakaa koko vuotta koskevan alustavan toimintasuunnitelman, josta vanhemmat näkevät mm. erilaiset teemapäivät ja suunnitellut tapahtumat jo etukäteen. Olen myös aina järjestänyt vanhempainillan jälkeen aikaa siihen, että vanhemmat voivat halutessaan jutella kanssani kahden kesken. Pyrin vanhempainilloissa keskittymään asiaan, mielestäni ehdoton maksimikesto yhteiselle osuudelle on 1,5 tuntia, pyrkimykseni on tiivistää asiat tuntiin. Olen myös huomannut, että keskustelua syntyy helpoiten silloin, kun istumme ei-koulumaisessa muodostelmassa niin, että olen vanhempien piirissä mukana, enkä vain törötä pöytäni takana yksinäni. Kahvittelu keskustelun lomassa myös laukaisee tunnelmaa.
Osallistuin vanhempainiltaan, jossa vanhemmat joutuivat/pääsivät opettamaan jonkin asian toisille vanhemmille. Jokaiselle annettiin joku asia jostakin aineesta ja sitten vain opettamaan.
Ei helppoa, mutta sikahauskaa.
Ja tulivathan ne virallisetkin asiat siinä hoidettua. Ja paljon enemmän.