Onko kohtalontovereita kuulolla? Pakertaako kukaan muu kasvun tukemisen ja ohjauksen hensun kanssa? Olen ihan hermona ja kiitettävän haluaisin saada...Vinkkejä otetaan vastaan, kuin myös kannustusta!! :)
Meillä oli koulussa ns.hensu-päivä. Siellä käytiin läpi ne kriteerit, pallukat. Muutenhan niistä ei ota pirukaan selvää!
Kun alat tekemään näyttösuunnitelmaa, niin sinun on käytännössä näytettävä että tässä toteutuvat ne kriteerit jne Itse sain 4 vaikka mielestäni kaikki meni niin kuin pitikin..
Monesti paikka ratkaisee myös...
0Äänestä
Taataa
Meillä taas käytiin hirveen vähän läpi tätä hensun tekemistä...Hirveen sekavia ohjeita annettiin ja sanottiin, että itte pitää ottaa selvää...Olen ittekin sitä mieltä, että paikka ratkasee ihan hirveesti ja tuskin sitä kiitettävää saa mitenkään ihan tosta noin vain...Pitäis varmaan olla tosi hyvä yms. että sais sen viitosen. No, mutta kiva kun kerroit omista kokemuksistasi!
0Äänestä
Jawwi
Tulihan semmonnen väsättyä viime vuonna. Oli itseasiassa eka hensu ja tosipaha. Eipä silti, ei se ny loppuviimein niin paha oo, kun sen idean hoksaa.. Kun kirjaat tavoitteita hensuusi, yritä pysyä itsesi tasolla, älä lupaa näyttäväsi mitään sellaista mitä et aio tai voi näyttää..
Omat hensuni ovat kuin pieniä tarinoita siitä, miten aioin viimeisen harjoitteluviikkoni (näyttöviikon) kuluttaa. Ei yhtään sen erikoisempaa, kuin virallisilla harjoitteluviikoillakaan. Vinkkiä ja vihjeitä kannattaa kysyä työntekijöiltä, jos itselle on vaikeaa keksiä näytettäviä asioita. Itse sain vinkkiä toimintatuokion järjestämiseen (joka muuten meni melko penkin alle, jostain kumman syystä jännitin kuitenkin)..
Kyllä sinä siihen pystyt, tsemppiä vaan kovasti.. (nyt pitäis vielä väsätä mielenterveys- ja päihdetyön hensu. Aattelin samalle pohjalle vetää, kuin tähän asti hiomani hensut. On vaan niin pirun laaja, koskeehan se koko lukuvuotta)..
0Äänestä
Taataa
Mitä sinä sait arvosanaksi näytöstäsi? Minä se vain yritän availla pallukoita, mutta jotkut ovat kyllä tosi kiperiä! Miten esim. näytän, että osaan arvioida ammatillistä kasvuani realistisesti. Hullun hommaa on mielestäni koko hensun teko, sillä kyllä ne päiväkodissa harjoittelujakson aikana näkevät ketkä yrittävät parastaan ja ketkä ei!
0Äänestä
Jawwi
Taataa kirjoitti:
Mitä sinä sait arvosanaksi näytöstäsi? Minä se vain yritän availla pallukoita, mutta jotkut ovat kyllä tosi kiperiä! Miten esim. näytän, että osaan arvioida ammatillistä kasvuani realistisesti. Hullun hommaa on mielestäni koko hensun teko, sillä kyllä ne päiväkodissa harjoittelujakson aikana näkevät ketkä yrittävät parastaan ja ketkä ei!
Kaivetaanpas hensu esiin.. Tätä kasvun ja tukemisen hensua minulla ei ole enää tallessa, kun menin tekemään tuoreemmat hensuni sen päälle. Jokatapauksessa, sain kasvun ja tukemisen näytöstä nelosen. Ja sen toimintatuokion pelasti oikeasti se, että kun se oli virallisesti ohi ja aikuiset lähteneet huoneesta, jäin leikkimään lasten kanssa sitä laululeikkiä:"Pieni elefantti marssi näin...".
Itseasiassa jätin monet pallukat avaamatta ja yritin muutenkin pääasiassa availla vain kiitettävä sarakkeen ja hylätty sarakkeen pallukoita. Kuten varmaan olet jo huomannutkin, niissä pallukoissa on paljon saman toistoa eri tavoilla kerrottuna. Kannattaa yrittää löytää niistä jotain samanlaisia, kirjoittaa niistä ja jättää muut vähemmälle huomiolle. Ne pallukat avataan sit uudestaan siinä näytönvastaanotto- tai palautekeskustelussa, jossa saat ihan omin sanoin keksiä jotain nopeita kommentteja oppilaitoksen arvioitsijalle.
Eli, noihin yksittäisiin pallukoihin ei sitten loppuviimein kannata kuitenkaan keskittyä, vaan tärkeämpää on yrittää muodostaa niistä jotain kokonaisuuksia. Itse olin selittänyt jokaiseen pääkohtaan pienen tarinan valtakunnallisten näyttökriteerien (eli sen hensu pumaskan pohjalta). Tarinointi on suhteellisen helppoa, kun voi melko huoletta jättää itseään vaivaamia asioita mainitsematta. Niiden perään kirjoitin suunnitellun ohjelman, johon olin päiväkohtaisesti laittanut, mitä aion tehdä..
Omat kokemukseni ovat olleet, ettei tämä hensu vaikuta loppupeleissä pätkääkään numeroon, ainoastaan siihen saako luvan näytön aloittamiseen (ja sitäkään en ole aina tiedustellut)..
Ihan pyllystä nämä hensut ovat, mun pitäis tämän mukaan toteuttaa ennakoivaa ja ehkäisevää mielenterveys- ja päihdetyötä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla kokonaisvaltaisesti ja tehdä yhteistyötä kolmannen sektorin kanssa. SElvä!
Kysy lisää, jos jotain tulee mieleen ja yritän luonnollisesti parhaimman taitoni mukaan auttaa sinua selviytymään tuosta epäinhimillisesti rääkistä. Se on todella hermoja rassaava ja itse soittelin useille luokkakavereille kertoakseni, kuinka paljon ottaa päähän yms. Tiivisti se ainakin yhteishenkeä.
0Äänestä
pää pää
Jawwi kirjoitti:
Kaivetaanpas hensu esiin.. Tätä kasvun ja tukemisen hensua minulla ei ole enää tallessa, kun menin tekemään tuoreemmat hensuni sen päälle. Jokatapauksessa, sain kasvun ja tukemisen näytöstä nelosen. Ja sen toimintatuokion pelasti oikeasti se, että kun se oli virallisesti ohi ja aikuiset lähteneet huoneesta, jäin leikkimään lasten kanssa sitä laululeikkiä:"Pieni elefantti marssi näin...".
Itseasiassa jätin monet pallukat avaamatta ja yritin muutenkin pääasiassa availla vain kiitettävä sarakkeen ja hylätty sarakkeen pallukoita. Kuten varmaan olet jo huomannutkin, niissä pallukoissa on paljon saman toistoa eri tavoilla kerrottuna. Kannattaa yrittää löytää niistä jotain samanlaisia, kirjoittaa niistä ja jättää muut vähemmälle huomiolle. Ne pallukat avataan sit uudestaan siinä näytönvastaanotto- tai palautekeskustelussa, jossa saat ihan omin sanoin keksiä jotain nopeita kommentteja oppilaitoksen arvioitsijalle.
Eli, noihin yksittäisiin pallukoihin ei sitten loppuviimein kannata kuitenkaan keskittyä, vaan tärkeämpää on yrittää muodostaa niistä jotain kokonaisuuksia. Itse olin selittänyt jokaiseen pääkohtaan pienen tarinan valtakunnallisten näyttökriteerien (eli sen hensu pumaskan pohjalta). Tarinointi on suhteellisen helppoa, kun voi melko huoletta jättää itseään vaivaamia asioita mainitsematta. Niiden perään kirjoitin suunnitellun ohjelman, johon olin päiväkohtaisesti laittanut, mitä aion tehdä..
Omat kokemukseni ovat olleet, ettei tämä hensu vaikuta loppupeleissä pätkääkään numeroon, ainoastaan siihen saako luvan näytön aloittamiseen (ja sitäkään en ole aina tiedustellut)..
Ihan pyllystä nämä hensut ovat, mun pitäis tämän mukaan toteuttaa ennakoivaa ja ehkäisevää mielenterveys- ja päihdetyötä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla kokonaisvaltaisesti ja tehdä yhteistyötä kolmannen sektorin kanssa. SElvä!
Kysy lisää, jos jotain tulee mieleen ja yritän luonnollisesti parhaimman taitoni mukaan auttaa sinua selviytymään tuosta epäinhimillisesti rääkistä. Se on todella hermoja rassaava ja itse soittelin useille luokkakavereille kertoakseni, kuinka paljon ottaa päähän yms. Tiivisti se ainakin yhteishenkeä.
Oppilaitoksen arvioija, eli näyttömestari kävi ainakin meillä (jns) arvioinnista läpi jokaisen pallukan...
Paljon niissä on samaa, mutta silti!
Onnea näyttöön!
0Äänestä
Taataa
Jawwi kirjoitti:
Kaivetaanpas hensu esiin.. Tätä kasvun ja tukemisen hensua minulla ei ole enää tallessa, kun menin tekemään tuoreemmat hensuni sen päälle. Jokatapauksessa, sain kasvun ja tukemisen näytöstä nelosen. Ja sen toimintatuokion pelasti oikeasti se, että kun se oli virallisesti ohi ja aikuiset lähteneet huoneesta, jäin leikkimään lasten kanssa sitä laululeikkiä:"Pieni elefantti marssi näin...".
Itseasiassa jätin monet pallukat avaamatta ja yritin muutenkin pääasiassa availla vain kiitettävä sarakkeen ja hylätty sarakkeen pallukoita. Kuten varmaan olet jo huomannutkin, niissä pallukoissa on paljon saman toistoa eri tavoilla kerrottuna. Kannattaa yrittää löytää niistä jotain samanlaisia, kirjoittaa niistä ja jättää muut vähemmälle huomiolle. Ne pallukat avataan sit uudestaan siinä näytönvastaanotto- tai palautekeskustelussa, jossa saat ihan omin sanoin keksiä jotain nopeita kommentteja oppilaitoksen arvioitsijalle.
Eli, noihin yksittäisiin pallukoihin ei sitten loppuviimein kannata kuitenkaan keskittyä, vaan tärkeämpää on yrittää muodostaa niistä jotain kokonaisuuksia. Itse olin selittänyt jokaiseen pääkohtaan pienen tarinan valtakunnallisten näyttökriteerien (eli sen hensu pumaskan pohjalta). Tarinointi on suhteellisen helppoa, kun voi melko huoletta jättää itseään vaivaamia asioita mainitsematta. Niiden perään kirjoitin suunnitellun ohjelman, johon olin päiväkohtaisesti laittanut, mitä aion tehdä..
Omat kokemukseni ovat olleet, ettei tämä hensu vaikuta loppupeleissä pätkääkään numeroon, ainoastaan siihen saako luvan näytön aloittamiseen (ja sitäkään en ole aina tiedustellut)..
Ihan pyllystä nämä hensut ovat, mun pitäis tämän mukaan toteuttaa ennakoivaa ja ehkäisevää mielenterveys- ja päihdetyötä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla kokonaisvaltaisesti ja tehdä yhteistyötä kolmannen sektorin kanssa. SElvä!
Kysy lisää, jos jotain tulee mieleen ja yritän luonnollisesti parhaimman taitoni mukaan auttaa sinua selviytymään tuosta epäinhimillisesti rääkistä. Se on todella hermoja rassaava ja itse soittelin useille luokkakavereille kertoakseni, kuinka paljon ottaa päähän yms. Tiivisti se ainakin yhteishenkeä.
Vai, että oikein nelosen sait! Mielestäni nelonen on kyllä tosi hyvä numero ja samaa tavoittelen minäkin! Kyllä tässä itku meinaa aina välillä tulla, mutta en aijo antaa periksi...Luokkakavereiden kanssa nähdään säännöllisesti ja vaihdetaan kuulumisia. Ei tämä hensu taida kenellekkään mikään helppo juttu olla...No, mutta kiitos kuitenkin tuesta ja kannustuksesta, meinaa sitä tällähetkellä tarvitaan! Kirjoittelen tänne taas, jos tarvitsen neuvoja! Toivottavasti käyt sivuilla myöhemminkin! Palaillaan :)
0Äänestä
Jawwi
Taataa kirjoitti:
Vai, että oikein nelosen sait! Mielestäni nelonen on kyllä tosi hyvä numero ja samaa tavoittelen minäkin! Kyllä tässä itku meinaa aina välillä tulla, mutta en aijo antaa periksi...Luokkakavereiden kanssa nähdään säännöllisesti ja vaihdetaan kuulumisia. Ei tämä hensu taida kenellekkään mikään helppo juttu olla...No, mutta kiitos kuitenkin tuesta ja kannustuksesta, meinaa sitä tällähetkellä tarvitaan! Kirjoittelen tänne taas, jos tarvitsen neuvoja! Toivottavasti käyt sivuilla myöhemminkin! Palaillaan :)
Oon kyllä ollut erittäin tyytyväinen numerooni, enkä kyllä viitosta haluaisikaan (näyttäis liian hyvältä).. Mutta, kyllä mä oikeasti tykkäsinkin olla siellä päiväkodissa (sitä sai olla monissa tilanteissa itsekin lapsi, oikein luvan kanssa).
Ekan hensun tekeminen on vaikeaa, todennäköisesti ihan kaikille. Sitä voisi verrata hieman päättötyön tekemiseen. Ensin ei tiedä mistä tekis, sitten tulee ongelmaksi kuinka sen tekis - jossain välissä tuntuu, että koko juttu on aivan syvältä ja turhautuu siihen, kun ei vain ole tyytyväinen tuotantoonsa. Suurinosa ihmisistä onnistuu sellaisen kuitenkin tekemään ja todella monet vielä hyvin/erinomaisesti..
"Ota rennosti ja olet virtuoosi!"
Palaillaan :)
0Äänestä
manne
Jawwi kirjoitti:
Oon kyllä ollut erittäin tyytyväinen numerooni, enkä kyllä viitosta haluaisikaan (näyttäis liian hyvältä).. Mutta, kyllä mä oikeasti tykkäsinkin olla siellä päiväkodissa (sitä sai olla monissa tilanteissa itsekin lapsi, oikein luvan kanssa).
Ekan hensun tekeminen on vaikeaa, todennäköisesti ihan kaikille. Sitä voisi verrata hieman päättötyön tekemiseen. Ensin ei tiedä mistä tekis, sitten tulee ongelmaksi kuinka sen tekis - jossain välissä tuntuu, että koko juttu on aivan syvältä ja turhautuu siihen, kun ei vain ole tyytyväinen tuotantoonsa. Suurinosa ihmisistä onnistuu sellaisen kuitenkin tekemään ja todella monet vielä hyvin/erinomaisesti..
"Ota rennosti ja olet virtuoosi!"
Palaillaan :)
Itellä hensun palautus torstaina IIK!!!!! KAIKKI KYLLÄ PAPERILLA MUT TEKNIIKKA TÖKKII KUN EN OLE TÄTÄ KONETTA PAHEMMIN KÄYTTÄNYT.KIIRE TULEE JA KAUHEA PANIIKKI!!!
0Äänestä
Tiitii
hensun kanssa pitää olla tarkka
0Äänestä
sakrke
Moikka. Itselläni oli juuri tänään hoiti ja huolenpidon arviointikeskustelu. Tässä muutamia vinkkejä, mitkä itse olen kokenut hyväksi. Panosta kunnolla siihen hensuun. Yritä löytää mahdollisimman paljon konkreettisia esimerkkejä juuri siitä harjoittelupaikasta missä itse olet. Minulle sanottiin, että kun olin tehnyt hensun kunnolla ja olin nähnyt vaivaa sen takia niin arviointikeskustelu on helppo ja nopea. Itse olen vähän yrittänyt aukaista kriteereitä ja esimerkkejä olen laittanut useamman.
Tseppiä. Hyvin se menee.
0Äänestä
eieieieieiei
Turhaa paskanjauhamista! Olen naisvaltaisella alalla niin siellä vielä enemmän nipotinipoti-meininki ja aika huonosti vielä tehty se. en kiellä omaa haluttomuutta tehdä sitä mutta noin monimutkaisesti ja vaikeaselkoisesti tehty että olisi kyllä luullut syntyvän jotain kehittyneempää koulun osalta. Mutta, nipotinipoti... =D
0Äänestä
voi tsiisös
noh, NIPOTI tai ei (ihmettelen melkoisesti motivaatiotasi koko alalla työskentelyyn, jos tälläinen osa opintokokonaisuutta on mielestäsi jotain turhaa nipottamista..) , pakollista se on omaa osaamistaan kuitenkin arvioida, sekä itse että jonkun ammattilaisen.
Mitä h.... alasta tulisi, jos kaikilla olisi tuollainen asenne kuin yläpuolellani kirjoittaneella? Mitkä arvosanat sun tutkinnon osista mahtoi tulla, herää kysymys..
Vastaukset 13
Vanhimmat
Hei!
Meillä oli koulussa ns.hensu-päivä.
Siellä käytiin läpi ne kriteerit, pallukat.
Muutenhan niistä ei ota pirukaan selvää!
Kun alat tekemään näyttösuunnitelmaa, niin sinun on käytännössä näytettävä että tässä toteutuvat ne kriteerit jne
Itse sain 4 vaikka mielestäni kaikki meni niin kuin pitikin..
Monesti paikka ratkaisee myös...
Meillä taas käytiin hirveen vähän läpi tätä hensun tekemistä...Hirveen sekavia ohjeita annettiin ja sanottiin, että itte pitää ottaa selvää...Olen ittekin sitä mieltä, että paikka ratkasee ihan hirveesti ja tuskin sitä kiitettävää saa mitenkään ihan tosta noin vain...Pitäis varmaan olla tosi hyvä yms. että sais sen viitosen. No, mutta kiva kun kerroit omista kokemuksistasi!
Tulihan semmonnen väsättyä viime vuonna. Oli itseasiassa eka hensu ja tosipaha. Eipä silti, ei se ny loppuviimein niin paha oo, kun sen idean hoksaa.. Kun kirjaat tavoitteita hensuusi, yritä pysyä itsesi tasolla, älä lupaa näyttäväsi mitään sellaista mitä et aio tai voi näyttää..
Omat hensuni ovat kuin pieniä tarinoita siitä, miten aioin viimeisen harjoitteluviikkoni (näyttöviikon) kuluttaa. Ei yhtään sen erikoisempaa, kuin virallisilla harjoitteluviikoillakaan. Vinkkiä ja vihjeitä kannattaa kysyä työntekijöiltä, jos itselle on vaikeaa keksiä näytettäviä asioita. Itse sain vinkkiä toimintatuokion järjestämiseen (joka muuten meni melko penkin alle, jostain kumman syystä jännitin kuitenkin)..
Kyllä sinä siihen pystyt, tsemppiä vaan kovasti.. (nyt pitäis vielä väsätä mielenterveys- ja päihdetyön hensu. Aattelin samalle pohjalle vetää, kuin tähän asti hiomani hensut. On vaan niin pirun laaja, koskeehan se koko lukuvuotta)..
Mitä sinä sait arvosanaksi näytöstäsi? Minä se vain yritän availla pallukoita, mutta jotkut ovat kyllä tosi kiperiä! Miten esim. näytän, että osaan arvioida ammatillistä kasvuani realistisesti. Hullun hommaa on mielestäni koko hensun teko, sillä kyllä ne päiväkodissa harjoittelujakson aikana näkevät ketkä yrittävät parastaan ja ketkä ei!
Kaivetaanpas hensu esiin.. Tätä kasvun ja tukemisen hensua minulla ei ole enää tallessa, kun menin tekemään tuoreemmat hensuni sen päälle. Jokatapauksessa, sain kasvun ja tukemisen näytöstä nelosen. Ja sen toimintatuokion pelasti oikeasti se, että kun se oli virallisesti ohi ja aikuiset lähteneet huoneesta, jäin leikkimään lasten kanssa sitä laululeikkiä:"Pieni elefantti marssi näin...".
Itseasiassa jätin monet pallukat avaamatta ja yritin muutenkin pääasiassa availla vain kiitettävä sarakkeen ja hylätty sarakkeen pallukoita. Kuten varmaan olet jo huomannutkin, niissä pallukoissa on paljon saman toistoa eri tavoilla kerrottuna. Kannattaa yrittää löytää niistä jotain samanlaisia, kirjoittaa niistä ja jättää muut vähemmälle huomiolle. Ne pallukat avataan sit uudestaan siinä näytönvastaanotto- tai palautekeskustelussa, jossa saat ihan omin sanoin keksiä jotain nopeita kommentteja oppilaitoksen arvioitsijalle.
Eli, noihin yksittäisiin pallukoihin ei sitten loppuviimein kannata kuitenkaan keskittyä, vaan tärkeämpää on yrittää muodostaa niistä jotain kokonaisuuksia. Itse olin selittänyt jokaiseen pääkohtaan pienen tarinan valtakunnallisten näyttökriteerien (eli sen hensu pumaskan pohjalta). Tarinointi on suhteellisen helppoa, kun voi melko huoletta jättää itseään vaivaamia asioita mainitsematta. Niiden perään kirjoitin suunnitellun ohjelman, johon olin päiväkohtaisesti laittanut, mitä aion tehdä..
Omat kokemukseni ovat olleet, ettei tämä hensu vaikuta loppupeleissä pätkääkään numeroon, ainoastaan siihen saako luvan näytön aloittamiseen (ja sitäkään en ole aina tiedustellut)..
Ihan pyllystä nämä hensut ovat, mun pitäis tämän mukaan toteuttaa ennakoivaa ja ehkäisevää mielenterveys- ja päihdetyötä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla kokonaisvaltaisesti ja tehdä yhteistyötä kolmannen sektorin kanssa. SElvä!
Kysy lisää, jos jotain tulee mieleen ja yritän luonnollisesti parhaimman taitoni mukaan auttaa sinua selviytymään tuosta epäinhimillisesti rääkistä. Se on todella hermoja rassaava ja itse soittelin useille luokkakavereille kertoakseni, kuinka paljon ottaa päähän yms. Tiivisti se ainakin yhteishenkeä.
Oppilaitoksen arvioija, eli näyttömestari kävi ainakin meillä (jns) arvioinnista läpi jokaisen pallukan...
Paljon niissä on samaa, mutta silti!
Onnea näyttöön!
Vai, että oikein nelosen sait! Mielestäni nelonen on kyllä tosi hyvä numero ja samaa tavoittelen minäkin!
Kyllä tässä itku meinaa aina välillä tulla, mutta en aijo antaa periksi...Luokkakavereiden kanssa nähdään säännöllisesti ja vaihdetaan kuulumisia. Ei tämä hensu taida kenellekkään mikään helppo juttu olla...No, mutta kiitos kuitenkin tuesta ja kannustuksesta, meinaa sitä tällähetkellä tarvitaan! Kirjoittelen tänne taas, jos tarvitsen neuvoja! Toivottavasti käyt sivuilla myöhemminkin! Palaillaan :)
Oon kyllä ollut erittäin tyytyväinen numerooni, enkä kyllä viitosta haluaisikaan (näyttäis liian hyvältä).. Mutta, kyllä mä oikeasti tykkäsinkin olla siellä päiväkodissa (sitä sai olla monissa tilanteissa itsekin lapsi, oikein luvan kanssa).
Ekan hensun tekeminen on vaikeaa, todennäköisesti ihan kaikille. Sitä voisi verrata hieman päättötyön tekemiseen. Ensin ei tiedä mistä tekis, sitten tulee ongelmaksi kuinka sen tekis - jossain välissä tuntuu, että koko juttu on aivan syvältä ja turhautuu siihen, kun ei vain ole tyytyväinen tuotantoonsa. Suurinosa ihmisistä onnistuu sellaisen kuitenkin tekemään ja todella monet vielä hyvin/erinomaisesti..
"Ota rennosti ja olet virtuoosi!"
Palaillaan :)
Itellä hensun palautus torstaina IIK!!!!!
KAIKKI KYLLÄ PAPERILLA MUT TEKNIIKKA TÖKKII KUN EN OLE TÄTÄ KONETTA PAHEMMIN KÄYTTÄNYT.KIIRE TULEE JA KAUHEA PANIIKKI!!!
hensun kanssa pitää olla tarkka
Moikka.
Itselläni oli juuri tänään hoiti ja huolenpidon arviointikeskustelu. Tässä muutamia vinkkejä, mitkä itse olen kokenut hyväksi. Panosta kunnolla siihen hensuun. Yritä löytää mahdollisimman paljon konkreettisia esimerkkejä juuri siitä harjoittelupaikasta missä itse olet. Minulle sanottiin, että kun olin tehnyt hensun kunnolla ja olin nähnyt vaivaa sen takia niin arviointikeskustelu on helppo ja nopea. Itse olen vähän yrittänyt aukaista kriteereitä ja esimerkkejä olen laittanut useamman.
Tseppiä. Hyvin se menee.
Turhaa paskanjauhamista! Olen naisvaltaisella alalla niin siellä vielä enemmän nipotinipoti-meininki ja aika huonosti vielä tehty se. en kiellä omaa haluttomuutta tehdä sitä mutta noin monimutkaisesti ja vaikeaselkoisesti tehty että olisi kyllä luullut syntyvän jotain kehittyneempää koulun osalta. Mutta, nipotinipoti... =D
noh, NIPOTI tai ei (ihmettelen melkoisesti motivaatiotasi koko alalla työskentelyyn, jos tälläinen osa opintokokonaisuutta on mielestäsi jotain turhaa nipottamista..) , pakollista se on omaa osaamistaan kuitenkin arvioida, sekä itse että jonkun ammattilaisen.
Mitä h.... alasta tulisi, jos kaikilla olisi tuollainen asenne kuin yläpuolellani kirjoittaneella?
Mitkä arvosanat sun tutkinnon osista mahtoi tulla, herää kysymys..