Gallup: Osasiko lapsenne kellon

mutta koulussa opetettiin keväällä. Pienen harjoittelun jälkeen oppi. Tällä hetkellä tyttö on kolmannella ja todistuksessa pelkästään arvosanoja "osaa erinomaisesti".

Lapsen sisäinen ajantaju ei kehity jos hän katsoo sitä jatkuvasti kellosta tai kännykästä, joka näyttää vain sen hetken. Nykyisin nuoret ovat usein hukassa ajantajunsa kanssa kun eivät ole oppineet sen kulkua seuraamalla kellon viisareita.

Selkeä viisari ja numeronäyttö on paras tapa oppia ajanhallintaa ja tulevaisuutta.

lapselle kirjoitti:

Lapsen sisäinen ajantaju ei kehity jos hän katsoo sitä jatkuvasti kellosta tai kännykästä, joka näyttää vain sen hetken. Nykyisin nuoret ovat usein hukassa ajantajunsa kanssa kun eivät ole oppineet sen kulkua seuraamalla kellon viisareita.

Selkeä viisari ja numeronäyttö on paras tapa oppia ajanhallintaa ja tulevaisuutta.

Olet oikeassa. Teippasimmekin jo lapsen kännykän näyttöruudun umpeen.

Miten en olekaan aikaisemmin tullut ajatelleeksi, että sisäistä ajantajua kehitetään parhaiten antamalla lapsen arvata kellonajat. Tai sitten sellainen intensiivijakso, jossa lapsi yhden viikon ajan seuraa kellon viisareiden liikehdintää kahdeksan tunnin ajan päivässä. Luulisi siinä olevan tarpeeksi eväitä elämään ellei peräti tulevaisuuden oppimiseen.

mammeliinaa kirjoitti:

Olet oikeassa. Teippasimmekin jo lapsen kännykän näyttöruudun umpeen.

Miten en olekaan aikaisemmin tullut ajatelleeksi, että sisäistä ajantajua kehitetään parhaiten antamalla lapsen arvata kellonajat. Tai sitten sellainen intensiivijakso, jossa lapsi yhden viikon ajan seuraa kellon viisareiden liikehdintää kahdeksan tunnin ajan päivässä. Luulisi siinä olevan tarpeeksi eväitä elämään ellei peräti tulevaisuuden oppimiseen.

ja tavallaan rankaista lasta, etä kännykkään on keksitty laittaa kello. Teippi vain sinne yläreinaan peittämään kello, muuten näkee kuka soittaa ja muutenkin numerot.

Meillä muuten pojilla oli viisari rannekellot kun olivat pieniä. Mutta sitten kun saivat kännykät, heille tuli muoti, että sellainen on yäk. Aikuisen ajantaju- ja ajattelu alkaa kuitenkin kehittyä vasta myöhäisessä nuoruudessa, joten silloin sen viisarikellon seuraaminen on tärkeintä. Varsinkin toisella pojalla on vaikeuksia hahmottaa ja tajuta, mitä esim. tunnissa kerkiää tehdä.

Ei millään intensiivijaksoilla opita mitään pysyvää, siihen tarvitaan vähintään koko lapsuus.

tarvitse piilottaa kirjoitti:

ja tavallaan rankaista lasta, etä kännykkään on keksitty laittaa kello. Teippi vain sinne yläreinaan peittämään kello, muuten näkee kuka soittaa ja muutenkin numerot.

Meillä muuten pojilla oli viisari rannekellot kun olivat pieniä. Mutta sitten kun saivat kännykät, heille tuli muoti, että sellainen on yäk. Aikuisen ajantaju- ja ajattelu alkaa kuitenkin kehittyä vasta myöhäisessä nuoruudessa, joten silloin sen viisarikellon seuraaminen on tärkeintä. Varsinkin toisella pojalla on vaikeuksia hahmottaa ja tajuta, mitä esim. tunnissa kerkiää tehdä.

Ei millään intensiivijaksoilla opita mitään pysyvää, siihen tarvitaan vähintään koko lapsuus.

Täällä tulee sitten hyviä vinkkejä. Piilotin tytöltä koko kännykän. Keksin teolleni perustelut myöhemmin.