Olin eilen ensimmäistä päivää sijaisena, kielten tunneilla lukiossa. Luulin, että pärjäsin oikein hyvin, mutta kuulinkin tänään siskoltani, joka opiskelee saman kaupungin toisessa lukiossa, että esim. englannin tunnilla opettaja saa puhua vain englantia, ja ruotsin tunnilla ruotsia. Minulle ei tästä kukaan ollut kertonut, enkä minä tiennyt että en saisi opettaa suomeksi. Mutta miten opetat jotain saksan raskaimpia kielioppiasioita pelkästään saksaksi, eihän niistä silloin mitään ymmärrä...
Kyllä meidän lukiossa ainakin tapahtui opetus osittain suomeksi, osittain vieraalla kielellä, ei ikinä ainoastaan vieraalla kielellä.
Kyllä meidän lukiossa ainakin tapahtui opetus osittain suomeksi, osittain vieraalla kielellä, ei ikinä ainoastaan vieraalla kielellä.
Vastaukset 3
Vanhimmat
Heippa!
Itse olen toiminut englannin ja ruotsin opettajana muutaman vuoden, ja joissain tilanteissa on mielestäni ihan perusteltua käyttää myös suomea. (Itselläni on ainakin ollut muutama sen verran heikommilla oleva oppilas, että olen katsonut parhaaksi käyttää välillä myös suomea, jottei tunnit muuttuisi liian raskaiksi heidän kannaltaan. On rasittava istua tunnilla, jos ei ymmärrä juuri mitään, mitä opettaja sanoo.) Yleensä otan aina uudet kielioppiasiat myös suomeksi, jotta kaikki saisivat mahdollisimman hyvin juonesta kiinni.
Tästä nyt voisi jaaritella pidempäänkin, mutta näin minä olen asian päässäni järkeillyt ja itselleni perustellut, ja jokaisen täytyy tehdä oman opetustyylinsä kanssa samoin. Tsemppiä tuleviin opetushetkiin!
Milloinkahan tuo täydellinen yksikielisyys olisi perusteltua? Varmaan silloin, jos ei muuta yhteistä kieltä ole. Kyllä jopa normaalikoulussa aikoinaan kielioppiasiat opetettiin suomeksi. Nykyisin voi tosin olla perusteltua tehdä se kahdella kielellä.
Joissain tapauksissa yksikielisyys tuntuu todella keinotekoiselta. Ajat ovat muuttuneet siitä, kun opettaja oli ainoa äänilähde luokkahuoneessa. En minä ainakaan pysty tarjoamaan niin monipuolista englannin ääntämistä kuin äänitteet erilaisine syntyperäisine puhujineen.
Opettelimme auskultointivaiheessa luokkahuone-englantia, koska se useimmille meistä oli ilmeisesti uutta sekin. Minusta itsestäni on hauska ala-asteella käyttää englantia tutuissa ja turvallisissa, rutiininomaisissa tilanteissa, koska oppilaatkin ovat täysillä mukana. Lisäksi tiedän itse oppineeni paljon ruotsin perusteita tällä tavoin juuri tuossa iässä.
Kohdekieltä käytetään niin paljon kun se tason puolesta on järkevää, mutta kielioppiasioiden opetuksessa suositeltavaa käyttää suomea ainakin sääntöjen opettamisessa.
.