Mitä väliä on, meneekö lukioon, jossa vaaditään ysin keskiarvoa tai lukioon, missä vaaditaan seiskan keskiarvoa? Mitä se kertoo koulusta?
Olen nyt ysillä ja asun helsingissä, eikä mulla ole vielä hajuakaan, mihin menisin... Ja yhteishaku jo häämöttää... Keskiarvoni on joku 9,5 ja himottaisi kyllä mennä läheisimpään kouluun, jossa keskiarvo on 7,4. Ei taida kannattaa? Vai, onko sillä väliä??
*Huoh*. On tämä vaikeaa. Muilla samoja ongelmia?
Olen nyt ysillä ja asun helsingissä, eikä mulla ole vielä hajuakaan, mihin menisin... Ja yhteishaku jo häämöttää... Keskiarvoni on joku 9,5 ja himottaisi kyllä mennä läheisimpään kouluun, jossa keskiarvo on 7,4. Ei taida kannattaa? Vai, onko sillä väliä??
*Huoh*. On tämä vaikeaa. Muilla samoja ongelmia?
Vastaukset 15
Vanhimmat
Koulujen (edellisvuoden)keskiarvorajat kertovat lähinnä sen, minkä verran kouluun on ollut hakijoita, ja minkä keskiarvon omaavat ovat uskaltaneet hakea kyseiseen kouluun.
Esimerkiksi jos koulun keskiarvoraja on 9 ja aloituspaikkoja on 140 mutta hakijoita 1000, niin totta kai hakijat otetaan sisään "paremmuusjärjestyksessä". Mutta jos hakijoita olisi taas vain kolme, niin sisään pääsisi vaikka seiskan ka:lla. Ja päinvastoin.
Toisaalta, jos edellisvuoden keskiarvoraja on ollut vaikka 9,5, niin harva huonommalla keskiarvolla varustettu viitsii kouluun hakea, vaikka tilaa riittäisi.
Mene vain rohkeasti sinne lähikouluun, eivät ne keskiarvorajat mitään koulun laadusta kerro :)
Ei Kannata..
Jos Menee Lukioon Ja Ei Oo Ihan Vitsin Pro Niin Ei Kukaan Työn Antaja Sulla Tee Mitään Etkä Pääse Jatkaan Yms..
Tuttuni Meni Lukioon Pitkään Matikkaan Ja Kaikkee Ja Nyt Se On Varasto Työn Tekiä..
'=(
Niin no vaikka olisi kuinka hyvät lukion paperit, niin ei niillä tee mitään, jos ei ole lukion jälkeen käynyt mitään kouluja. Eihän lukion tarkoitus ole ollakkaan mikään ammatiin valmistava oppilaitos, vaan yleissivistävä pohja niille, jotka eivät vielä tiedä, mitä haluavat. (tai jotka tietävät haluavansa johonkin lukuaineammattiin)
SampQ, Tämä Ei Liity Alkuperäiseen Viestiketjuun Mitenkään, Mutta Haluaisin Silti Kysyä Sinulta Miksi Kirjoitat Kaikki Sanat Isoilla Alkukirjaimilla? Se Tekee Tekstistä Työlästä Luettavaa Eikä Helpota Sanomasi Perille Menoa.
Mene vain siihen kouluun, johon haluat. Lukioiden keskiarvorajat kertovat vain siitä millainen määrä ja millaisia hakijoita kouluun pyrkii.
Tietysti voi ajatella, että lukiossa johon oppilaat ovat tulleet yli ysin keskiarvolla on lahjakkaampia ja ainakin ahkerampia opiskelijoita, joten ilmapiiri voi olla samanlaista opiskelijaa suosivampi. Toisaalta hyvin menestyvät voivat tuntea keskinäistä kateutta siinä kuin muutkin eli kilpailu voi olla kovempaa.
Opetuksen tasossa tuskin on eroa. Luulen, että eliittilukion opettajat ovat tottuneet pääsemään työssään jopa helpommalla kuin tavallisen lukion opettajat.
ei kannata mennä lukioon johon pääsee 7n keskiarvolla. siis semmosissa suurin osa on häiriköitä kannattaa mennä niin hyvään lukioon kuin pääsee jos se ei oo kovin kaukana. usko nyt, jos haluat oppia jotain niin korkeampi sisäänpääsykeskiarvo pitää olla. turha väittää vastaan, mulla on kokemusta asiasta.
"jos haluat oppia jotain niin korkeampi sisäänpääsykeskiarvo pitää olla"?? eiköhän se ole jokaisesta ihan itsestään kiinni oppiiko. Kyllä kaikissa kouluissa löytyy niitä häiriköitä, joten äläpä yleistä.
Oletko siis ollut sellaisessa lukiossa johon pääsi 7:n keskiarvolla vai sellaisessa johon tarvittiin 9:n keskiarvo? Vai molemmissa?
En oikein jaksa uskoa, että minun oppimistani auttaa se, että muillakin on hyvät numerot.
Lukion vaadittava keskiarvo riippuu siitä, miten paljon menijöitä lukioon on. Paljon menijöitä=korkea keskiarvo. Ja sinulle joka sanoit että ei ole hyötyä mennä lukioon koska saa kuitenkin huonon työpaikan: Hahhah. Jos JATKAA lukiosta johonkin, kuten yliopistoon, silloin asia on eri. Jos ei jatka niin voi käydä noin...
Aika tyhmä olet (?) etkä selvästikään asiaan ollenkaan perehtynyt.
Jos olet hyvä ja ahkera oppilas niin se on ihan sama mihin kouluun menet... Itse olin arvostetussa lukiossa johon vaadittiin korkea keskiarvo ja siellä sai todellakin tehdä töitä numeroiden eteen mutta oppia tarttui väkisinkin päähän. Opettjat eivät olleet tottuneet pääsemään vähemmällä toisin kuin joku täällä sanoi vaan aiva päin vastoin tekivät itsekin hullun lailla töitä oppilaiden menestyksen eteen. Ylioppilaskirjoitukset olivat opettajille "näytön paikka" ja eräs opettaja jopa tikkuili kesken lukion muualta tulleelle, ei kyseisessä aineessa niin hyvälle oppilaalle että oliko pakko tulla tänne laskemaan keskiarvoa (siis kirjoitusmenestyksen). Koska en ole erityisen ahkera, minulle kävi niin että kirjoituksista sain hyvät arvosanat mutta lukion päästötodistuksen kanssa taas on vähän niin ja näin, kovasta vaatimustasosta johtuen.
Lukiossa, jonne pääsee pienemmällä keskiarvolla on varmasti pienempi vaatimustaso joten hyviä numeroita on helpompi saada, mutta kirjoituksiin lukeminen voi olla työläämpää, ihan siitä riippuen miten ahkera on ollut..
Itse kävit ns. hyvin menestyvien lukiota, mutta rajoittuvatko kokemuksesi muista lukioista kuulopuheisiin?
Toki uskon, että opettajasi olivat työlleen omistautuneita, tekivät parhaansa ja kannustivat teitä parhaaseen mahdolliseen menestykseen yo-kirjoituksissa. Tietynlaisesta näytön tarpeesta ilman muuta kertoo se, että opettaja tikkuilee heikommin menestyvälle oppilaalle "että oliko pakko tulla tänne laskemaan keskiarvoa" mikä minusta kuulostaa erittäin omituiselta puheelta opettajan suusta. Eihän koulun tarkoitus ole toteuttaa opettajan kunnianhimoja? Ja jos on, niin suuremman työn mielestäni tekee opettaja, jonka n. 7 keskiarvolla lukionsa aloittaneet läpäisevät kirjoitukset vaikka arvosanat olisivat heikompiakin!
Sinulla meni hyvin, sait kirjoituksista hyvät arvosanat ja toivottavasti mieleisesi opiskelupaikan. Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen sisäänpääsyvaatimukset näyttävät nykyään suosivan yhä enemmän kirjoituksissa hyvin menestyneitä kuin lukion päättötodistuksessa onnistuneita. Sikäli taidat olla oikeassa: se on se ja sama mihin kouluun menee kunhan saa kirjoituksista jonkinlaiset tulokset!
Taisin ilamaista itseäni vähän väärin. Siis tarkoitus oli nimen omaan sanoa että itsestä on aika paljon kiinni mitä jää päähän ja ettei "hyvä" lukio välttämättä ole kaikille se paras ratkaisu. Ainakin ammattikorkeaan hakiessani törmäsin kyllä lukion päästötodistuksen numeroihin ja todellakin toivoin että olisin käynyt jonkun sellaisen lukion josta on helpompi saada hyviä numeroita... Jos on hyvä ja ahkera oppilas niin oppii varmasti "huonommassakin" lukiossa ja toisaalta taas voi saada hyvät papereit hyvästäkin lukiosta. Että niin.
Nimenomaan amk:n opiskelijavalinta on muuttunut yo-kirjoituspainotteiseen suuntaan. Tämän kevään haussa näyttää olevan pääpaino yo-tuloksilla, lukion päättötodistuksen merkitys on häipynyt lähes olemattomiin.
Tämä uusi valinta näyttäisi suosivan paitsi teitä eliittilukioiden oppilaita (kuten giselle) myös poikia, jotka saavat lukiossa heikompia kurssiarvosanoja, mutta menestyvät paremmin yo-kirjoituksissa kuin tytöt.
niin kuitenkaan mene, että vaikka jonkin lukion sisäänpääsy raja on esim. 7, että kaikilla sen lukion oppilailla olisi huono keskiarvo.
Jokaisessa lukiossa on sekä alimman keskiarvon omaavia oppilaita, että hyvän keskiarvon omaavia oppilaita ja kaikkia siltä väliltä. Jokaisessa koulussa on myöskin hyviä opettajia, että huonoja opettajia.
Sitäpaitsi jonkun mielestä jonkin opettajan opetustyyli on hyvä jollekin se ei sovi lainkaan.
siinä, että jos raja on vaikka 8,9 niin silloin kaikilla oppilailla on ollut hyvät oppimistulokset yläasteella eli keskiarvot ovat välillä 8,9-10. Jos raja on 7 oppilaiden keskiarvot ovat välillä 7-10 eli joukossa on todennäköisesti noin kolmasosa niitä joiden ka on välillä 7-8.
Opettajakunnan hyvyydestä ja huonoudesta tämä ei kerro yhtään mitään. Kuvittelisin että heikomman keskiarvon lukion opettajat voisivat olla taitavampia pedagogeja kun he yrittävät vähäisemmin eväin varustetusta oppilasaineksesta tehdä ylioppilaita.