Matematiikan perusopetuksen taso

YLE:n MOT-ohjelmassa maanantaina 16.1.2006 käsiteltiin ammattikorkeakoulujen opetuksen huonoa tasoa aikaisempaan opistotasoiseen koulutukseen verrattuna. Tarkasteltavia aloja oli vain kaksi, lähinnä insinöörit mutta myös sairaanhoitajat mainittiin lyhyesti. Insinööripuolen opettajat kertoivat yhdeksi syyksi sisään tulevan aineksen aikaisempaa huonomman matematiikan osaamisen, joka yhdistettynä vähennettyihin lähiopetustuntimääriin on "mahdoton yhtälö", niin kuin Stadian suunnittelujohtaja asian ilmaisi. Aikaisemmin teknikot osasivat karkeasti sanottuna saman verran kuin insinöörit nyt - mikä kuulostaa aika hälyttävältä.

Minua jäi maallikkona askarruttamaan, mistä tuo sisään tulevan aineksen heikompi taso - varsinkin matematiikassa - johtuu? Tähän ei ohjelmassa paneuduttu millään tavalla. Osaisiko joku asiaa paremmin tunteva valaista, onko peruskoulun ja lukion matematiikan opetuksessa tapahtunut jotain radikaalia "säästöä" tässä viimeisen n. 10-20 vuoden sätellä millä tuo selittyisi? Onko ylioppilaiden matematiikkaa helpotettu? Käsittääkseni ammattikorkeakouluun pyrkivissä kuitenkin on nykyään enemmän ylioppilaita kuin ennen - vai onko? Oudolta tuntuisi sekin vaihtoehto, että yliopistokoulutukseen otetaan nykyään niin käsittämättömän paljon opiskelijoita, että keskiasteelle jäisi lähestulkoon vain se heikoin pohjasakka.

Tuon kyseisen MOT-ohjelman käsikirjoitus on luettavissa täältä:

http://www.yle.fi/mot/mb060116/kasikirjoitus.htm
1317
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 1

Vanhimmat

olemassa sellainen kuin luokaton lukio, niin oppilas voi läpäistä sen vain suorittamalla 2/3 kursseistaan vitosella, muuten saa tulla nelosia. Ja kun luokallekaan ei enää jää, niin opiskelusta on tullut sellaista tipoittain tapahtuvaa huvitusta.

Äänestä

Kommentoi aloitusta


pohdiskelija kirjoitti:

YLE:n MOT-ohjelmassa maanantaina 16.1.2006 käsiteltiin ammattikorkeakoulujen opetuksen huonoa tasoa aikaisempaan opistotasoiseen koulutukseen verrattuna. Tarkasteltavia aloja oli vain kaksi, lähinnä insinöörit mutta myös sairaanhoitajat mainittiin lyhyesti. Insinööripuolen opettajat kertoivat yhdeksi syyksi sisään tulevan aineksen aikaisempaa huonomman matematiikan osaamisen, joka yhdistettynä vähennettyihin lähiopetustuntimääriin on "mahdoton yhtälö", niin kuin Stadian suunnittelujohtaja asian ilmaisi. Aikaisemmin teknikot osasivat karkeasti sanottuna saman verran kuin insinöörit nyt - mikä kuulostaa aika hälyttävältä.

Minua jäi maallikkona askarruttamaan, mistä tuo sisään tulevan aineksen heikompi taso - varsinkin matematiikassa - johtuu? Tähän ei ohjelmassa paneuduttu millään tavalla. Osaisiko joku asiaa paremmin tunteva valaista, onko peruskoulun ja lukion matematiikan opetuksessa tapahtunut jotain radikaalia "säästöä" tässä viimeisen n. 10-20 vuoden sätellä millä tuo selittyisi? Onko ylioppilaiden matematiikkaa helpotettu? Käsittääkseni ammattikorkeakouluun pyrkivissä kuitenkin on nykyään enemmän ylioppilaita kuin ennen - vai onko? Oudolta tuntuisi sekin vaihtoehto, että yliopistokoulutukseen otetaan nykyään niin käsittämättömän paljon opiskelijoita, että keskiasteelle jäisi lähestulkoon vain se heikoin pohjasakka.

Tuon kyseisen MOT-ohjelman käsikirjoitus on luettavissa täältä:

http://www.yle.fi/mot/mb060116/kasikirjoitus.htm

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu