Ammattikorkeakoulujen määrä vähenee radikaalisti. Fuusiokeskusteluja käydään jo. Tulevaisuudessa ammattikorkeakoulut ovat 20 000–25 000 opiskelijan yksiköitä.
Koulutusohjelmissa on heikkouksia,hakijoita on vähän ja keskeyttäneitä paljon.
Koulutusohjelmissa on heikkouksia,hakijoita on vähän ja keskeyttäneitä paljon.
Vastaukset 4
Vanhimmat
mieltä. Itse tradenomina tiedän kilpailevani työnhaussa kaikkia muita tradenomeja, insinöörejä, ekonomeja, merkonomeja ym. vastaan...
Suomesta on haluttu korkean koulutustaustan omaava kansakunta. Kaikki lukioon - sieltä yliopistoon... Väliinputoajille (keskivertokansalaisille, joilla ei ole ollut tarpeeksi kunnianhimoa yliopistoon, mutta haluavat nauttia jonkin sortin statuksesta) lyötiin pystyyn laman aikaan ammattikorkeakoulut, jotta saatiin siistittyä työttömyystilastoja. Ongelmana on nyt ainoastaan se, että rahat loppuvat eikä ole varaa kunnon opetukseen liiallisten yksiköiden olemassaolon ja opiskelijoiden jatkuvan vähenemisen vuoksi. Tästä huolimatta ja ehkä juuri tämän vuoksi työttömiä ammattikorkeakoululaisia/työelämän väliinputoajia on tilastot pullollaan... Miten näitä tilastoja siistitään?? Yksi vaihtoehto on tietysti amk-koulutuksen ja -tutkinnon laajentaminen... joka ei kuitenkaan vastaa mielikuvallisesti yliopistotason tutkintoa työnhaun alkaessa. Usealle työnantajalle tilastojen valossa (nämä tosin ovat jo tippuneet kehityksestä) ammattikorkeakoulu on täysin vieras käsite. Mahd. työnantaja selasi tradenomi-papereitani eräässä työhaastattelussa v. 2004 ja minulta kysyttiin, mitä täältä haen, sillä heillä ei olisi käsityöalan (artesaani) ammattilaisille mitään käyttöä... En ehkä olisi halunnutkaan kyseiseen yritykseen enää töihin muutenkaan...
Jos haen koulutustani vastaavaa työtä, työpaikan saa yleensä helpommin yliopistosta valmistunut. Jos haen muuhun työhön, olen ylikoulutettu mutta kuitenkin luultavasti kynimässä ammattitaidottomuudellani/pelkällä -nomi nimiliitteelläni työnantajalta liikaa palkkaa... Sama asia koskee amk-insinöörejä... He eivät ole tarpeeksi koulutettuja dippainsinööreihin verrattuna, mutta tästä huolimatta kynimässä korkeaa liksaa...
Kyllä se on niin, että työkokemus määrää, mitä työtä saat... Harmi vaan, kun työkokemusta ei saa jos ei saa töitä. Ammattikorkeakoulusta tosin saadaan käytännön esimerkkejä/ammattitaitoa, jota akateemisessa koulutuksessa ei niinkään saada. Sana "ammatti" kusee ja luo huonompaan nimitystä tästä korkeakoulumuodosta mitä se oikeasti on... "amislaiset". Ystäväni opiskeli yliopistossa ja vertasin heidän koulutustaan omaani, amk-koulutukseeni... Opiskelimme jopa usein yhdessä. Esim. oma opinnäytteeni oli kvalitatiivisen ja kvantitatiivisen tutkimuksen yhdistelmä, laajahko toimeksianto yritykseltä (3 päätutkimuskysymystä), joten tutkimuksestani tuli yli 140 sivuinen... Määrä ei korvaa laatua, mutta tämä oli arvosanan mukaan molempia... Ystäväni teki gradun kaverinsa kanssa, tosin kvalitatiivisen, sivumäärän ollessa 49... Tuolloin todellakin laatu korvaa määrän... Aikaa gradun tekemiseen meni yli 6 kk, minulla opinnäytetyöhöni 6 kk.
Ammattikorkeakouluilla on arvoa ainoastaan silloin, jos olet esim. aikuisopiskelija, joka olet jo töissä. Voit jopa yletä alallasi.
Kun iteslla on tutkinto taskussa.
Omaa napaanne vain katsotte.
Kilpailu on kovaa, ja nopeet/vahvat syö hitaat/heikot.
Lopettakaa se omahyvänen valittaminen ja menkää töihin.
Kiitos vaan... Jopa koulutusta vastaavassa hyvällä liksalla. Ymmärrän ihmisiä, jotka käyvät pitkän taipaleen (niin kuin minä) läpi ennen kuin saavat työn...
Mitä tarkoitat sanalla iteslla? Oletko nopea vai ainoastaan hidas?
Opetusministeriö vaatii, että ammattikorkeakoulujen on tehtävä kevään aikana ministeriölle selvitys toimintojensa rationalisoimisesta.