Tällä palstalla esitetään usein opettajankoulutuslaitosten valintakokeiden sisältöä koskevia kysymyksiä (en tarkoita nyt pisterajoja ja sellaisia, vaan itse kokeita). Mitä haastattelussa kysytään, miten ryhmätilanteeseen kannattaa valmentautua jne.
Nämä kysymykset ovat toki hyviä, mutta miksi niihin kannattaa vastata? Eikö valintakokeen tarkoitus ole ottaa selville, onko hakija sopiva - ei sitä, onko hän opetellut "oikeat" vastaukset?
Mitä mieltä olette?
Nämä kysymykset ovat toki hyviä, mutta miksi niihin kannattaa vastata? Eikö valintakokeen tarkoitus ole ottaa selville, onko hakija sopiva - ei sitä, onko hän opetellut "oikeat" vastaukset?
Mitä mieltä olette?
Vastaukset 5
Vanhimmat
että kukaan näiden vastausviestien perusteella opettelee minkäänlaisia valmiita vastauksia.
Lähinnä kyse on ainakin omalla kohdallani siitä, että olen valintakokeessa varautunut erilaisiin tilanteisiin ja tiedostan sen, että esimerkiksi haastattelussa voidaan kysyä lähes mitä tahansa.
Etkö itse haluaisi että sinua autetaan vastaavanlaisessa tilanteessa?
Kysymys oli vilpitön, ei paheksuva. Minua kiinnostaa aidosti se, miksi esimerkiksi Jane on valmis näkemään niin paljon vaivaa tuntemattomien vuoksi. Kuullostaa ehkä kyyniseltä. Joku voi ehkä sanoa, että miksi sitten vaivautuisimme vastaamaan sinulle. Niinpä niin.
Itse en aikanani ollut kiinnostunut tällaisista neuvoista, mutta se ei velvoita toisia ajattelemaan samalla tavalla.
Lähinnä olen ajatellut asian niin, että jos jotain jostain tiedän, niin miksen jakaisi sitä muiden kanssa. Muistan itse kun noita pääsykokeita vähän jännitti ja muutenkin kaikkea alaan liittyvää kun ei oikein tiennyt mistä on kyse. Olisi se itseäkin ehkä helpottanut silloin, jos joku olisi vähän kertonut minullekin mm. pääsykokeista yms.
En oikeastaan katso, että se on keneltäkään pois tai että siitä on kenellekään mitään mainittavaa etua, jos kyselee täällä jotain ja saa vastauksia.
Se mitä täällä yleensä kysellään on juuri sellaisia yleisiä linjoja (miten haetaan, mistä opiskelu koostuu jne.), mistä ei juuri ole "hyötyä". Vastaajalle toki tarvittuja vastauksia, muttei niistä sinällään mitään etua tosin saa.
En oikeastaan muista kovin montaa pääsykokeiden sisältöä käsittelevää kysymystä. Tuo yksi keskustelu nyt on aktiivinen, mutta eipä muita tule mieleen. Pääsykokeet muuttuvat joka vuosi (ei rakenteeltaan, mutta mm. eri kysymykset kirjallisessa kokeessa ja eri aiheita ja kysymyksiä muissa tilanteissa), joten niistäkin on vähän paha sanoa mitään varmaa. Omia kokemuksia vaan.
ps. lisäksi mulla taitaa olla liikaa aikaa, kun ehtii näinkin paljon käydä täällä lueksimassa juttuja ja vastailemassa ;)
Onhan se ymmärrettävää, että opetustyöstä kiinnostuneet neuvovat toisiaan. Opetustyötä voi tehdä tälläkin tavalla... vapaehtoisesti ja palkatta. Onneksi näin!
Eivätkä nuo valintakoeoppaat ole vasta-alkajille aina kovin helppolukuisia. Lisäksi on mukavaa, että opettajan ura kiinnostaa vielä niin monia.
Minua kiinnostaa lähinnä se, voiko jonkun toisen valintakoekokemuksista saada mitään todellista hyötyä itselleen.
Itsetunnon kohotusta lähinnä :) Esm. ryhmätilanteessa ja haastattelussa ratkaisevat niin monet eri asiat, ettei niihin juuri pysty muuten valmistautua, kuin olemalla vain oma itsensä. Haastattelussakin riippuu niin paljon haastattelijasta, kuinka haastateltavat vastaukset tulkitaan, ettei siinä juuri pystyy feikkamaan opettelemalla ulkoa hyviä vastauskaavoja.. Ja välistä kysymykset ovat niin yllättäviä, että niillä kyllä saadaan haastateltavat sekaisin :)