nyt kun hakurumba alkaa taas pyöriä, miettikää mitä haluatte tehdä elämässä. siinä okl:ssa missä itse olen, on sellaisia opiskelijoita, joiden taidot esim. liikunnassa ovat TODELLA heikot. miten he tulevat opettamaan lapsiamme tulevaisuudessa ja näyttämään monipuolisesti esim. liikunnan taitoja? ymmärrän, ettei kaikki osaa kaikkea, mutta kyllä jokaisen opettajan tulisi osata jokaisesta jutusta jotain.. aurinkoista kevättä ja lukuintoa kaikille hakijoille!
okl:seen pyrkiville
tytteli
4847
0Äänestä
Muut lukivat myös
Ketjusta on poistettu 1 sääntöjenvastainen viesti.
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 4
Vanhimmat
Haaveilin itsekin vielä pari vuotta sitten luokanopen ammatista, mutta oltuani vuoden kouluavustajana huomasin ettei taitoni yksinkertaisesti riitä siihen mitä luokanopen ammatissa tarvittaisiin. Liikunta, musiikki ja kuvataide ei ole koskaan innostanut minua, joten en millään pystyisi opettamaan niitä innostavasti lapsille. Minusta onkin aika typerää, että pääsykokeessa ei anneta taitoaineiden osaamisesta pisteitä, vaikka ne ovat todella tärkeitä työn kannalta. Toivottavasti opettajankoulutuslaitoksiin hakeutuu monipuolisia ihmisiä, sillä sitähän se työkin on!
niin siis täytyykö esim. pianoa tai nokkahuilua osata soittaa todella hyvin jos mielii opeksi?? ei meidän ope ala-asteella ainakaan osannut....
Ei se nyt tietenkään mikään pakko ole, mutta opettaminen on ainakin helpompaa jos osaisi itsekin... Eihän isoissa kouluissa saman open tarvi opettaa kaikkia aineita, mutta sitä parempi mitä monipuolisempi osaaja on.
Hei!
Tottakai opettajan pitää osata asiansa ja myös osata myöntää virheensä. Jos esim. musiikki ei onnistu, olisi hyvä ésim. vaihtaa kyseiset tunnit jonkun muun kanssa sellaisen aineeseen, jossa on hyvä.
Itse aion hakea OKL:een. Oon harrastanut musiikkia aina, piirtänyt ja liikkunut. Olen yleisesti hyvä koulussa. Yksi aine oli kuitenkin tosi vaikea: englanti. Olin siinä aivan surkea... Kun valmistun opettajaksi, niin en aio opettaa englantia, mutta uskon, että ymmärrän paremmin heikkoja oppilaita esim. matematiikassa, kun ei itse ole ollut mikään täydellinen. Kuitenkaan kaikki ei voi kaikkea osata.