Tuli tässä mieleeni, kun luin juttua AMK- opiskelujen kesken lopettamisesta, niin mikä on yleensäkin suurin syy motivaation laskemiseen? Itse opiskelen nyt kolmatta vuotta liiketaloutta ja viime vuonna motivaatio oli todella alhaalla, olin melkein keskeyttämässä opintojani.
Tuntui siltä, että opettajia ei kiinnosta se ollenkaan, mitä opettavat kunhan opettavat ja saavat leivottua meidät ulos koulusta mahdollisimman nopeasti. Koita siinä nyt sitten oppia jotain, kun apua pyydettäessä tulee opettajalta vastaus sähköpostiin:" Mä en jaksa vastata teidän tyhmiin kysymyksiin." Kyse oli erään oppimistehtävän korjaamisesta.
Onneksi sain itseäni niskasta kiinni ajoissa. Apua motivaatio- ongelmaan ei todella tullut opettajilta tai muultakaan henkilökunnalta, vaan tsemppasin itse itseäni. Kavereilla ja perheellä oli myös positiivinen vaikutus asiaan.
Haluaisinkin tietää, kuinka hyvää tutorointia muissa AMK:eissa harrastetaan verrattuna Laureaan? Ja saako apua pyydettäessä vai pitääkö se kaivaa kiven alta hampaat irvessä?
Tuntui siltä, että opettajia ei kiinnosta se ollenkaan, mitä opettavat kunhan opettavat ja saavat leivottua meidät ulos koulusta mahdollisimman nopeasti. Koita siinä nyt sitten oppia jotain, kun apua pyydettäessä tulee opettajalta vastaus sähköpostiin:" Mä en jaksa vastata teidän tyhmiin kysymyksiin." Kyse oli erään oppimistehtävän korjaamisesta.
Onneksi sain itseäni niskasta kiinni ajoissa. Apua motivaatio- ongelmaan ei todella tullut opettajilta tai muultakaan henkilökunnalta, vaan tsemppasin itse itseäni. Kavereilla ja perheellä oli myös positiivinen vaikutus asiaan.
Haluaisinkin tietää, kuinka hyvää tutorointia muissa AMK:eissa harrastetaan verrattuna Laureaan? Ja saako apua pyydettäessä vai pitääkö se kaivaa kiven alta hampaat irvessä?
Vastaukset 6
Vanhimmat
Ciao! Laureassa myös ja mulla on todella ollut siinä ja siinä etten jätä kesken, vika vuosi ja valmistun juuri. Oppilaiden kohteleminen ja suonanainen päin naamaa naljailu, avun ruinaaminen viikkotolkulla sitä saamatta on alkanut ottaa niin päähän. 3vuotta pärjäsin hyvin vain opiskelemalla ja itsenäisellä työllä, vaikka monet valittivat opiskelijoiden huonoa asemaa. Nyt opinnäyte työtä tehdessä kun olisi tarvinnut ohjausta niin sitä ei ole yhtään herunut. Laurea panostaa "hienoihin ja näyttäviin projekteihin" sekä ulkoiseen mainontaan, mutta opetuksen taso usein huonoa ja oppilaat tulevat viimeisenä ylimainostetussa organisaatiossa. Ottakaa huomioon hakiessanne Laureaan!
Varmaankin koulun koko vaikuttaa paljolti asiaa. Paljon oppilaita -> vähemmän aikaa oppilaille. Itse opiskelen pienessä AMK:ssa tai suht.pienessä, niin kyllä täällä ainakin opettajilla riittää aina aikaa. Koskaa ei saisi olla niin hoppu etteikö oppilasta kerkeäisi kuunella.
Se on myös tullut huomattua, että resursseja kyllä suodetaan kaikenmaailman yhteistyö- ja kehittämishankkeisiin, joiden todellinen tarkoitus yleensä jää niin sanotusti hieman auki.
Täytyy myös hiukan korjata edellistä kirjoitustani, sillä en voi yleistää kaikkia instituuttimme opettajia aivan kusipäiksi ja välinpitämättömiksi. Kaksi suva- opettajaamme on todella ammattitaitoisia, mutta se ei ihan riitä huomioonottaen opiskelijoiden määrän.
Ilman näitä kahta opettajaa olisin lopettanut varmasti. Onneksi tämä lempiopettaja palasi viime syksynä omalta opintovapaaltaan..
meijän instituutissa on kans pari erittäin pätevää ja ammattitaitoista opettajaa, joista pidän tosi paljon. Ongelma on tietty ettei näiden opettajaien aika riitä kaikkien oppilaiden neuvomiseen ja tumpelo-opettajien töiden tekemiseen. Eikä heiltä voi sitä odottaakaan. Opettajat on jo vuorotellen sairaslomilla sen vuoksi että heillä on aivan liikaa töitä. Onneksi Laureassa opiskelu kohta takana ja itse vielä hengissä :)
näköjään useassa paikassa. Onko suhtautuminen kaikissa yksiköissä yhtä onnetonta?
Voisi kuvitella, että näin erillään olevat yksiköt joutuisivat muutenkin kilpailemaan keskenään resursseista, jotan yhtenäisyyttä voi olla vaikea saavuttaa.
Itse aloitin syksyllä liiketalouden opinnot Laureassa ja olen melko pettynyt. Olen kyllä saanut kaikista kursseista vitosen tai nelosen, mutta en mielestäni ole oppinut paljoakaan sellaista mikä tekisi minusta todellisen liiketalouden ammattilaisen. Koulussa panostetaan kaikenlaisiin höpö höpö kursseihin joita hienosti kutsutaan kehittämisprojekteiksi tai vastaaviksi. Muodostetaan tiimi jossa oppilaat yrittävät saada jotain raporttia aikaan. Lopputuloksena on jonkinlainen onneton kyhäelmä aiheesta josta kukaan ei vieläkään tajua mitään. Tehtävänannotkin ovat yleensä epäselviä, eikä opettajia muutenkaan tunnu kiinnostavan , oppiiko kukaan mitään. Tämä ei koske kaikkia kursseja, mutta useimpia.