Onko opiskeleminen okl:ssä vaikeaa? Tai raskasta? Onko luettavat kirjat englanniksi tai tarvitaanko muuten hyvää kielten osaamista? ONko yllensäkin paljon luettavaa?
OKL??
Emmi
172417
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 17
Vanhimmat
Onko opiskeleminen okl:ssä vaikeaa? - Ei todellakaan
Tai raskasta? - Jos koit lukion raskaaksi, ehkä okl, sitten on raskas.
Onko luettavat kirjat englanniksi tai tarvitaanko muuten hyvää kielten osaamista? - Kaikki tentit olen tehnyt, yhteen piti lukea englanninkielistä kirjallisuutta (tämä tietysti vaihtelee yliopistottain). Pakolliset kieliopinnot (englanti, ruotsi, suomi) eivät ole vaikeita nekään, jos perustaidot ovat kunnossa.
Onko yllensäkin paljon luettavaa? - Kuka mitenkin asian kokee. Ammattikirjallisuudesta löytyy helmiä, jotka saavat lukemisen tuntumaan mukavalta ja ei-työläältä. Lisäksi on kirjoja, jotka saavat lukemisen tuntumaan työltä, jota on liikaa. On sitä luettavaa enemmän kuin esim. lukiossa.
jos on kiinnostunut alasta. Jos kasvatustiede ja opettajaksi tuleminen kiinnostavat, on okl huomattavasti kiinnostavampi paikka olla, kuin jos kiinnostus löytyy vaikkapa ulkomaankaupan puolelta.
Itse viettelen kevättäni lähinnä räkien kattoon, kun ei rahoituksen puutteessa ole varaa järjestää kontaktiopetusta (yhtä kuin iso läjä omatoimista opiskelua, raportteja ym. ym.)
Varsinainen vastaukseni: oletin yliopísto-opintojen olevan haastellisia; eivätpä ole vielä olleet (Rauman okl:ssä opiskelen...)
Kyllä, ainakin Jyväskylän OKL:ssä opiskelu on rankkaa. Kontaktopetusta on noin 20-30h viikossa, johon päälle sitten tentit, raportit, päiväkirjat ja esitykset. Opiskelen tosin englanninkieliseksi luokanopettajaksi, joten opiskelen osittain englanniksi ja meillä on paljon kieli- ja kansainvälisyysopintoja, joita muilla ei ole.
Mutta kyllä, helpolla ei ainakaan Jyväskylässä pääse!
Minä yhdyn tuohon raumalaiseen tässä. Savonlinnassa on ainakin pyöritelty peukaloita moneenkin otteeseen, kun ei opinnoista ole mitään haastetta. Sitä täytyy aina kehittää itselleen aktiviteetteja, kun koulun on välillä sellaista leikkimistä, että huh huh.
Toki välillä on niitä tiukempia kohtia, kun kaikkien kurssien lopputyöt painavat päälle tentteineen päivineen, mutta sitten on niitä aikoja kun käyt pari kertaa viikossa muutaman tunnin pyörimässä "kampuksella". Ei todellakaan missään määrin rankkaa tai vaikeaa.
Taitaa olla hyvin pitkälti kiinni yliopistosta, omasta asenteesta ja opiskeluvauhdista/-haluista.
mitä te tuolla viette opiskelupaikan joltain reppanalta , joka ei muualla pärjää kuin OKL:ssä. Menkää muualle.
Ja että mitäkö viedään. Vastaus on yksinkertainen: koulutus on itselle oikea vaikkei se ollut lähelläkään niitä kuvia, joita oli yliopisto-opiskelusta. Kyllä minä olen paikkani ansainnut siinä missä muutkin.
Ja mitä niihin reppanoihin tulee... niitä ei välttämättä tällä alalla tarvita. Menkööt vaikka toimistohiiriksi.
Nimittäin siinä "yli"opistokoulutuksessa vasta leikitäänkin, tuskinpa teillä opettajilla sentään niin naurettavaa opiskelua on.
että lastentarhanopettajaopiskelijat opiskelevat muutakin kuin uusia laululeikkejä ja askarteluja? He esim. opiskelevat varhaiskasvatusta aivan kuten luokanopet kasvatustiedettä. Tuskin luokanopeistakaan ne oppilaille eri aineissa opetettavat asiat ovat työssä haasteellisinta.
Harmi, jos et arvosta ja pidä tärkeänä lastentarhanopettajien työtä ja opiskelua.
Lastentarhanopet on toiset leikkikoululaiset. Kyllä opepuolellakin on aika paljon saanut taantua välillä.
Ei kyse ole lainkaan siitä etteikö arvostaisi ko. töitä tai koulutusta, päinvastoin. Kyse oli siitä onko opiskelu rankkaa vai ei. Ja eihän se ole, kun rentoa ja leikinomaista paikoitellen.
riippuu opiskelijan asennoitumisesta ja siitä miten opintoihinsa suhtautuu. Monet tehtävät voi tehdä vasemmalla kädellä, rimaa hipoen, tai itselleen tarpeellista tietoa aktiivisesti hankkien ja omaksuen. Kumpikin tapa voi tuntua joko rankalta tai leppoisalta opiskelijasta riippuen.
lastentarhanopettajaksi opiskelevat opiskelevat myös kasvatustiedettä, erityisesti varhaiskasvatusta. Lisäksi tekevät sivuaineina samoja kuin luokanopettajaopiskelijat, opetettavia aineita kuten englanti, käsityö, liikunta; mutta myös esim psykologiaa, erityispedagogiikkaa jne. JOten en usko että noiden kahden opinnot ratkaisevasti eroavat toisistaan. Luulen että ne on näitä leikinohjaajia ja kerhotätejä jotka opinnoissaan harrastavat leikkiä laulua ja askartelua enemmälti.
Olet saanut aika monta vastausta, joissa keskustellaan LO:n ja LTO-koulutuksista. Mulla on kokemusta molemmista.
Mulle kumpikaan koulutus ei ole ollut kovin rankkaa, vaan kivaa ja mielenkiintoista.
Ihmetyttää ihmisten ylimielinen asenne em. koulutuksia kohtaan. Mitä siellä sitten pitäisi opettaa, jos ei niitä asioita, joita työssäänkin tekee? Toisinaan ärsyttää meidän alan omat opiskelijat, jotka (kuten yllä) pitää noita koulutuksessa tehtäviä juttuja huuhaana. Eipä ainakaan heidän avullaan opettajan ammattia enempää tässä yhteiskunnassa arvosteta, jos noin puhuvat julkisesti... Toki välillä on ylilyöntejä opintotarjonnassa, mutta se riippuu opettajasta ja varmaan sama pätee joka alalla.
Välillä opiskelu on ollut rankempaa, sillä kaikilla demoilla on läsnäolopakko. Et voi jäädä sänkyyn löhöilemään päiväksi tenttikirjan kanssa arkisin, kuten monessa muussa "perinteisemmässä" aineessa yliopistossa voi periaatteessa halutessaan tehdä.
Luettavaa on niin paljon kuin itse haluat. Voit päntätä ja päntätä, tai koittaa omaksua tiedon vähemmällä ja järkevämmin. Mutta tääkin pätee opiskelualaan kuin opiskelualaan!
Englannin kielistä matskua on aika vähän tenttikirjallisuudessa, joten sitä ei kande jännittää.
Okei, peace kaikille, ei ole tarkoitus haastaa riitaa. Nää on mielipidejuttuja, mutta täytyy vähän puolustaa omaa alaa ;o)
mulla myös opinnot molemmista takana, ja aika vähän on kyllä leikkiä ja laulua sekä askartelua opiskeltu. JOpa niin, että kun nuoret opiskelijat tulevat harjoitteluun, heillä ei aina ole "takataskusta ammennettavaa" lasten kanssa toimiessa. Paljon saa ohjaava opettaja auttaa, tosin mikäs siinä, mielellänihän minä autan ja jaan omaa kokemustani ja materiaaliani nuorille edelleen jalostettavaksi.
Kyllä alan opiskelijoiden on arvostettava omaa koulutustaan.Ikävää kun näin ei ole. toivottavasti osa heistä valikoituu jatko-opintoihin mahdollisesti tutkimuksen pariin, sillä en usko että opettajan työkään tarjoaa haastetta ja tyydytystä niille joiden koulutus menee "heittämällä".
Näissä keskusteluissa on tosiaan huomattu, että yliopistoilla on suuriakin eroja koulutuksissa.
Minulla on kahden vuoden jälkeen n. 100 ov ja kandintyö tehtynä, ollaan edettykin kovaan tahtiin.
En vain ymmärrä että miten nämä koulutukset voivat olla niin erilaisia? Onko se reilua että eximian ylioppilas Jyväskylän OKL:ssä painaa niska limassa opintoja ja oppii, kun tuleva kollega "pyörittelee peukalojaan"..? Samoille paikoille ja palkoille mennään.
Hyvä pointti oli jollakin ylempänä, että on kovasti itsestä kiinni oppiiko OKL:ssä paljon vai vähän. Jos pänttäät tenttikirjat ulkoa edellisenä iltana ja käyt oksentamassa ne tenttiin, ja unohdat ne saman tien, voipi olla että paljoakaan hyötyä ei ole. Myös aika monella kurssilla pitäisi reflektoida itseään ja omaa käyttäytymistään,
kyllähän siitä pääsee läpi jos jauhaa vain jotain diipa daapaa.. mutta mitään siitä ei opi.
Ja miten paljon teillä niitä leikkiopintoja voi olla, kun kaikille kuuluu ne 35ov POM:meja, joista max puolet on sitä suunnistusta ja musiikkia yms.
160ov KM-tutkintoon nyt mahtuu paljon muutakin.
Pakko puolustaa varmaan sitten itseään, kun näin selkeästi hyökätään vastaan ja kyllä, haastetaan sitä riitaa.
"Ihmetyttää ihmisten ylimielinen asenne em. koulutuksia kohtaan."
- Itselläni ei ole missään määrin ylimielinen asenne mainittuja koulutuksia kohtaan. Olen todennut, että niissä (tai lähinnä opepuolen koulutuksessa) ei ole välillä lainkaan rankkaa, päinvastoin. Näin olen asian kokenut. Itsekin sanoit, ettei ole rankkaa ja sitähän tässä kysyttiin alunperin.
"Mitä siellä sitten pitäisi opettaa, jos ei niitä asioita, joita työssäänkin tekee?"
-Tätä ei nähdäkseni ole kukaan kiistänyt. Vain sillä muutoksella, että välillä opetetaan asioita, joilla ei ole mitään tekemistä minkään kanssa eikä niistä saa todellista hyötyä käytännön työhön.
"Toisinaan ärsyttää meidän alan omat opiskelijat, jotka (kuten yllä) pitää noita koulutuksessa tehtäviä juttuja huuhaana."
- Tämä kohta on melko varmasti suunnattu ainakin minulle ja pidän tätä henkilökohtaisena loukkauksena. Saat ärsyyntyä rahuassa, mutten ole missään kohtaa väittänyt koulutusta huuhaksi. Ks. myös edellinen kohta.
"Eipä ainakaan heidän avullaan opettajan ammattia enempää tässä yhteiskunnassa arvosteta, jos noin puhuvat julkisesti..."
- Väite sinällään on totta, mutta kukaan ei ole puhunut julkisesti huonoa asiaa, ainoastaan faktoja.
"Toki välillä on ylilyöntejä opintotarjonnassa, mutta se riippuu opettajasta ja varmaan sama pätee joka alalla.
Välillä opiskelu on ollut rankempaa, sillä kaikilla demoilla on läsnäolopakko. Et voi jäädä sänkyyn löhöilemään päiväksi tenttikirjan kanssa arkisin, kuten monessa muussa "perinteisemmässä" aineessa yliopistossa voi periaatteessa halutessaan tehdä."
- Samat mielipiteet, jotka itse olen esittänyt. Ei pitäisi olla nokkaan koputtamista.
"Luettavaa on niin paljon kuin itse haluat. Voit päntätä ja päntätä, tai koittaa omaksua tiedon vähemmällä ja järkevämmin. Mutta tääkin pätee opiskelualaan kuin opiskelualaan!"
- ks. ed. ja niinkuin sanoin, jokainen opiskelee tavallaan
Sen voin lopuksi sanoa omista taustoistani, että en ole lusmuillut ensimmäistäkään kertaa ja kaikki tehtävät, mitä eteen on tullut olen tehnyt parhaani mukaan. Olen yrittänyt saada kaikesta (myös tenttikirjoista ja muusta ammattikirjallisuudesta) irti sen mitä tarvitaan käytäntöä ajatellen. Tämän kerron siksi ettei tarvitse kohta väittää, että "mitäs olen tehnyt kaiken vaan hutaisten ja vasemmalla kädellä, ei ole ihme että on niin helppoa". Koulutus ei ole rankka, paikoitellen päinvastoin. Ja silti siitä voi saada kaiken mahdollisen irti, niin kuin koen tehneeni.
ps. eihän se ole reilua, että teen samat asiat helpommin kuin te siellä Jyväskylässä, mutta ehkäpä se on ihan minun omasta positiivisesta asenteestani kiinni etten koe koulutusta rankaksi.
Hei Jane ja muut, sekä kiitos palautteesta.
Ehkä itse vähän provosoiduin viestistäsi, ei ihan oikeasti ollut tarkoitus haastaa saati loukata.
Olen aidosti pahoillani, että niin kävi.
Ehkä tämmöinen foorumi on vähän tulenarka keskusteluun ylipäänsä, sillä kirjoituksissa loukkaa kanssaeläjiä joskus tahtomattaan. Tekstiin on vaikea saada vivahteita, ja siitä tulee helposti syyttävää tai arvostelevaa.
En halua missään nimessä haastaa riitaa varsinkaan oman alan opiskelijoiden kanssa, ehkä kahvitellaan tulevaisuudessa samassa opettajien huoneessa.. ;o)
Toivon kaikille mukavia opiskeluaikoja, paikkakuntaan, opiskelutekniikkaan tai motivaatioon katsomatta!
"ps. eihän se ole reilua, että teen samat asiat helpommin kuin te siellä Jyväskylässä, mutta ehkäpä se on ihan minun omasta positiivisesta asenteestani kiinni etten koe koulutusta rankaksi."
En usko että kyse olisi siitä että koen opiskelun rankaksi (ja että se ei oikeasti olisi), vaan koulutus on varmastikin hyvin erilaista kuin teillä, enkä sano tätä sinulle henk.koht. syytöksenä.
Meillä nyt vaan on pidemmät päivät ja paljon tehtävää, mutta onhan se tiedossa ihan yleisesti että Jyväskylässä on eri meno kuin pienemmissä OKL:ssä, mutta itsehän valintani olen tehnyt.
Meillä siihen peukaloiden pyörittelyyn ei ihan oikeastikaan ole aikaa.
Mutta hyvät jatkot tosiaan minunkin puolestani kaikille :)